安徽省滁州市2024-2025学年第一学期高一开学物理检测卷

这是一份安徽省滁州市2024-2025学年第一学期高一开学物理检测卷，共14页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.下列关于运动的描述正确的是( )
A. 研究一列长280米的火车以54km/h的速度通过长1000米的大桥所用的时间时，可以把火车看成质点
B. 古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地是静止的
C. 中央电视台新闻联播19时开播，19时指的是时间
D. 两个运动的物体相比，一个物体的速度变化量比较小，而加速度却可能比较大
【答案】D
【解析】A.研究一列长280米的火车以54km/h的速度通过1000米的大桥所用的时间时，由于需要考虑火车的长度对通过大桥时间的影响，因此不能把火车看成质点，故A错误；
B.古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地并不是静止的。因为汗滴在下落过程中，相对于土地有向下的运动，所以土地相对于汗滴是运动的，故B错误；
C.中央电视台新闻联播19时开播，这里的“19时”指的是开播的时刻，而不是时间，时刻是某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔，故C错误；
D.加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，即使速度变化量很小，但如果这个变化发生的时间非常短，那么加速度就可能很大，故D正确。
故选：D。
2. 2024年6月24日中国滑板街头巡回赛(杭州站)圆满落幕。一运动员在side(使用滑板在障碍上横向滑动)落地后，在地面上做匀减速滑行，地面上等间距的画有标记a、b、c、d、e等，如图所示，已知相邻标记间距为2 m，现测出他从a标记运动到b标记用时0.4 s，从b标记运动到c标记用时0.6 s，运动员及滑板可视为质点，则该运动员( )
A. 滑行的加速度大小为3 m/s2B. 经过b标记的瞬时速度为4.0 m/s
C. 经过2 s后与a标记的距离为143mD. 不能经过d标记
【答案】D
【解析】由平均速度求出v0.2s=2m0.4s=5m/s，v0.7s=2m0.6s=103m/s
A、加速度大小a=103-5m/s0.7-0.2s=103m/s2，故A错误；
B、经过b标记的瞬时速度vb=v0.2s-at0.2s=5m/s-103×0.2m/s=133m/s，故B错误；
C、经过0.7s后继续运动时间为t，t=103m/s103m/s2=1s，共运动1.7s，运动员的初速度为v0=v0.7s+103×0.7m/s=173m/s，经过2 s后与a标记的距离s=173×12×1.7=28.96m，故C错误；
D、由28.96m3mg，则砖块A、B之间的摩擦力为110F
【答案】BC
【解析】本题考查了牛顿第二定律、摩擦力这些知识点；
分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律，再结合相对运动的发生条件，列式分析求解即可。
A.若在F作用下三个砖块保持相对静止的一起向上运动，对ABC整体分析，有F-3mg=3ma，得a=F3m-g，故 A错误；
B.设3个砖块刚好相对静止一起加速向上运动，此时A、B和B、C之间的摩擦力均为最大静摩擦力，对B受力分析如图所示，则有2f-mg=ma，f=μN，N=Fcs30∘，得μ= 39，易得当μ> 39时，A、B和B、C之间的摩擦力为静摩擦力，无论F多大，砖块A、B、C都将保持相对静止，故 B正确；
C.若μ= 33> 39，且F>3mg，A、B和B、C之间的摩擦力为静摩擦力，砖块A、B、C保持相对静止向上匀加速运动。对B，有2f-mg=ma，得f=16F，故C正确；
D.若μ= 310< 39，且F>3mg，砖块A、B、C发生相对滑动，得f=μN=320F，故D错误。
故选BC。
三、非选择题：本题共5小题，共58分
11（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其目的是探究两个力产生的效果和某一个力产生的效果是否相同。
(1)合力与分力的概念是一种______(填“理想模型”或“等效替代”)的科学思想方法。
(2)在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细线把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，下列操作正确的是______。
A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力越大越好
B.弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度
C.把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角一定要取90°
D.应先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点
(3)实验中，某次弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数F'= ______N。
(4)在正确操作的情况下，某同学得到的结果如图乙所示，在图上标出的F1、F2、F和F'四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的力是______。
【答案】等效替代 B 4.60 F'
【解析】本题关键掌握“验证力的平行四边形定则”的实验原理和利用作图验证方法。
(1)合力与分力的作用效果相同，合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法。
(2)A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力应适当大些，但并不是越大越好，故A错误；
B.弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度，可以减小测量误差，故B正确；
C.为减小实验误差，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应适当大些，但因为是通过作图求合力，故不必取90°，故C错误；
D.如果将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，第一个弹簧测力计的拉力可能会超过其量程，使弹簧测力计损坏，故D错误。
故选B。
(3)测力计最小分度值为0.1N，所以读数为4.60N。
(4)根据图像可知，F'是根据平行四边形合成得到的理论值，不是弹簧测力计直接测得的力。
故答案为：(1)等效替代；(2)B；(3)4.60，F'。
12.（10分）某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50 Hz.实验步骤如下：
A.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
B.按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
C.在砝码盘中加砝码，接通电源后，放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车加速度；
D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度。
(1)以上实验步骤中，步骤A中的操作目的是 ．
(2)通过正确的操作，打出一条纸带如图所示，可求得“2”点的速度为___ ___m/s，小车的加速度为 m/s2.(结果保留2位有效数字)
(3)对于上述实验，下列说法正确的是 ．
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验中必须满足：砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
(4)该组同学收集了其他几组同学数据，作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图像如图，造成各小组图线斜率不同的原因是 ．
(5)若动滑轮不是轻质的，对本实验结果 (选填“有”、“无”)影响．
【答案】平衡摩擦力 0.36 0.16 C 小车的质量不同 无
【解析】本题主要考查了牛顿第二定律的验证实验，根据实验原理掌握正确的实验操作，熟练应用逐差法计算出物体的加速度，结合牛顿第二定律即可完成分析。
(1)步骤A中的操作目的是为了平衡摩擦力；
(2)由图示纸带可知，相邻两个计数点之间的时间间隔T=5×0.02s=0.1s，在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度，则“2”点的速度等于1到3的平均速度，则有：v2=3.52+3.682×0.1×10-2m/s=0.36m/s，根据逐差法可知小车的加速度大小为：a=x34-x122T2=3.84-3.522×0.12×10-2m/s2=0.16m/s2；
(3)A、由图可知，小车的加速度是砝码盘加速度大小的2倍，故A错误；
B、因为有弹簧测力计可以测量出细线的拉力，故不需要保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量，故B错误；
C、小车相连的细线与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确；
D、实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，故D错误；
(4)根据牛顿第二定律可得F=Ma，即a-F图像的斜率表示小车质量的倒数，可得造成各小组图线斜率不同的原因是小车的质量不同；
(5)细绳的拉力是由弹簧测定的，动滑轮不是轻滑轮，不影响弹簧拉力的准确性，对实验结果无影响。
13.（10分）在平直的公路上一辆汽车和一辆摩托车同向匀速行驶，汽车的速度大小v1=25m/s；摩托车的速度大小v2=10m/s。如图所示，在两车并排相遇时汽车因故开始刹车，加速度大小a=5m/s2，在以后的运动中，求：
⑴汽车从开始刹车到停止所经历的时间；
⑵从汽车开始刹车，经过多长时间两车再次并排相遇。
解：(1)对汽车，根据匀变速直线运动的规律，运用逆向思维法
v1=at1
得t1=v1a=255s=5s
(2)汽车从刹车到停止，运动的距离x1=v12⋅t1=252×5m=62.5m
此时摩托车匀速运动的距离x2=v2t1=10×5m=50m，说明此时摩托车还没有追上汽车，之后汽车停止，摩托车还需要t2时间才能追上汽车并排相遇，依题意
t2=x1-x2v2=62.5-5010s=1.25s
故再次并排相遇的总时间t总=t1+t2=5s+1.25s=6.25s
答：(1)汽车从开始刹车到停止所经历的时间为5s；
(2)从汽车开始刹车，经过6.25s两车再次并排相遇。
【解析】(1)根据匀变速直线运动规律求解刹车时间；
(2)根据再次相遇时满足的位移关系列式求解时间，注意汽车是否已经在摩托车追上前停止。
考查汽车刹车类问题，特别注意刹车时间和刹车距离，结合追击问题的位移条件列式求解。
14.（14分）滑草运动可简化为图甲所示的模型。如图甲，一质量为M的儿童乘坐质量为m的滑板，从倾角为30°的斜坡上匀速滑下，已知斜坡各处粗糙程度相同，重力加速度为g，不计空气阻力。
(1)求滑板和斜坡之间的动摩擦因数；
(2)若按图乙方式用一水平推力把该空滑板从坡底匀速推到坡顶，求该水平推力的大小。(结果均可用根号表示)
解：(1)以儿童和滑板为研究对象，其沿斜坡匀速下滑，则有
M+mgsin30∘=f1M+mgcs30∘=FN1
又f1=μFN1
联立解得滑板和斜坡之间的动摩擦因数μ= 33
(2)以空滑板为研究对象，其沿斜坡匀速上滑时，设水平推力为 F ，根据受力平衡可得
Fcs30∘=mgsin30∘+f2FN2=mgcs30∘+Fsin30∘
又f2=μFN2
联立解得F= 3mg
15.（18分）如图所示，一平板车在水平路面上以速度v0=15m/s匀速行驶，在车厢平板中央放有一个货箱一起随车匀速运动，货箱与前挡板之间的距离x0=5m，货箱和车厢之间的动摩擦因数μ=0.24(最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力)，取g=10m/s2。
(1)匀速行驶过程中，货箱受到的摩擦力为多大？
(2)若平板车突然以大小为3m/s2的加速度刹车，请通过计算说明货箱是否会碰到挡板；
(3)若货箱是在平板车行驶的过程中无初速度的放置在平板中央，放置货箱的同时车以大小为3.6m/s2的加速度刹车，请通过计算说明货箱是否会离开车厢。
解析： (1)由于匀速运动，受力平衡，故 Ff=0；
(2)车在水平路面上行驶，初速度为v0=15m/s。
若车突然以大小为a1=3m/s2的加速度加速刹车，假设若货箱与车厢相对静止，根据牛顿第二定律可知Ff=ma1=3m>Ffmax=2.4m，所以假设不成立，货箱与车厢之间会发生相对滑动。
以车为研究对象，车停止运动的时间t1=v0a1=153s=5s，
车的位移x1=v0 2t1=152×5m=37.5m。
以货箱为研究对象，根据牛顿第二定律得，货箱的加速度a2=μmgm=μg=2.4m/s2，
停止运动的时间t2=v0a2=152.4s=6.25s，
货箱的位移x2=v0 2t2=152×6.25m=46.875m。
所以货厢相对车向前的位移为Δx=x2-x1=9.375m>5m。
所以货箱会碰到挡板。
(3)设经时间t速度相等，相等时速度为v。以货箱为研究对象，根据牛顿第二定律得，
货箱向右的加速度a2'=μmgm=μg=2.4m/s2， v=a2't。
货箱向右的位移为x2'=12a2't2。
以车为研究对象： v=v0-a'1t
车的位移 x1'=v0 +v2t，
联立方程得：t=2.5s，v=6m/s，x2'=7.5m，x1'=26.25m，Δx=x'1-x'2=18.75m>5m。
所以货箱会离开车厢。