初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册第五节 流体压强集体备课ppt课件

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1.通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。
2.能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。
3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。
具有流动性的液体和气体。
实验1： 将提前折好拱形纸门放在桌子上，它跟我们一样现在都在空气中，受不受大气给它的压力呢？那为什么感受不到，拱形纸门也没有被压塌呢？
从拱形纸门门洞快速吹气，观察拱形纸门的变化，并尝试解释这一现象。
现象：拱形纸门被压塌了
1.拱形纸门被压塌说明纸门内部和纸门外部哪个压强大？2.吹气使门下方的空气流动速度变化了吗？门上面呢？3.空气流动速度变大，压强有变化吗？
向拱形门门洞吹气，拱形门内空气流速快，压强变小，小于拱形纸门外压强，所以拱形门被压塌。
1.往硬币上方吹气改变了什么？2.硬币的上表面的气压有什么变化？3.形成什么方向的压强差？
在硬币上方沿与桌面平行的方向吹气，硬币上方空气流速快，压强变小，小于硬币下方压强，使硬币被抬起。
“漏斗吹球”比赛。把乒乓球放在翻转的漏斗中，用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。又看到了什么现象？
当从漏斗口向下吹气时，乒乓球上部的空气流速增大，乒乓球上方压强减小，而乒乓球下部的空气流速相对较小，压强较大。这种压强差在乒乓球的上下部分产生了一个向上的压力差，从而托起乒乓球，使其不会掉下来。
1.向下吹气改变了什么？2.乒乓球的上表面的气压有什么变化？3.形成什么方向的压强差？
思考：刚才的实验中你观察到了什么现象，为什么会出现这样的现象呢？你得出什么？
在气体中，流速越大的位置压强越小。
从左侧粗管内倒入红墨水，液面稳定后，右面两粗细相同的竖玻璃管内液面高度相同，然后打开橡皮管，观察A管和B管液面的高。
现象：两管液面下降，但A管液面高度高于B管液面高度。
在液体中，流速越大的位置压强越小。
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。在流速小的位置，压强越大。
现在你能解释“天女散花”的奥秘了吗？
由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现上述现象．
生活中有关流体压强与流速关系的现象
现象1：在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，为什么人不能站在安全线以内？
当火车或地铁进站时，会带动人和车之间的空气的流速加快，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
现象2：步行在雨中，当我们打伞时，一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，这是为什么？
大风吹来时，空气以相同的时间流经伞面和伞下区域，伞上方空气流速快，压强较小；伞下方空气流速较慢，压强较小，伞在上下压强差的作用下，被压向上方，所以会被向上“吸”。
3. 奥林匹克号与霍克号军舰相撞。请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因.
当两船并排行驶时，两船之间的流速大，压强小于外侧的压强，从而使两船逐渐靠近，有相撞的危险，因此两船间的距离不能太近。
探究点二 飞机的升力
飞机机翼的形状和鸟的翅膀的形状类似。
鸟的翅膀和飞机的机翼有什么相同？
如图所示，取一个飞机机翼模型放在托盘测力计上，把电风扇置于模型的正前方，当电风扇通电运转时，观察测力计示数的变化。
机翼的上方呈弧形，当气流从机翼经过时，上方的流速比下方大，根据流速与压强的关系，机翼上方的空气压强比下方处小，于是就产生了使机翼上升的力。
空气流经机翼所用的时间是一样的，你能解释飞机升力产生的原因了吗？
因为机翼的形状是上凸下平，所以上方空气流速快，压强小，机翼上方与下方存在压强差，因而有压力差，这就形成向上的升力。
机翼产生向 的压强差
机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。
有的跑车车尾安装一种“气流偏导器”，主要是为了让跑车高速行驶时，车能更好的抓紧地面，增大与地面的摩擦力，从而增加稳定性。以小组为单位，为跑车设计“气流偏导器”。画出“气流偏导器”的形状，并说明原理。
跑车的“气流偏导器”可以设计为“装反的飞机机翼”，即上表面平直，下表面凸起。跑车高速行驶时，“气流偏导器”下方空气流速较快，压强较小；上方空气流速较慢，压强较大，上方压强大于下方压强，产生向下的压力差，给车身较大的压力，从而增大与地面的摩擦力。