


初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)7.2.2 平行线的判定复习练习题
展开
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)7.2.2 平行线的判定复习练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.如图,下列能判定AB∥CD的条件有( )个
(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5
A.1B.2C.3D.4
2.如图,给出下列几个条件:①∠1=∠4;②∠3=∠5;③∠2+∠5=180°;④∠2=∠4,不能判断直线a∥b的有( )个.
A.1B.2C.3D.4
3.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,能判定a//b的是( )
A.∠1=∠4B.∠2+∠3=180°
C.∠2=∠5D.∠4=∠5
4.如图,下列推理中,正确的是 ( )
A.若∠1=∠4,则AD//BC
B.若∠2=∠3,则AB//CD
C.若∠BAD+∠D=180°,则AB//CD
D.若∠D+∠3+∠4=180°,则AB//CD
5.如下图,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的条件为( )
A.①②③④B.①②④C.①③④ D.①②③
6.如图,已知∠A=∠C,如果要判断AB∥CD,则需要补充的条件是( ).
A.∠ABD=∠CEFB.∠CED=∠ADB
C.∠CDB=∠CEFD.∠ABD+∠CED=180°
7.如图所示, ∠1=∠2, 则下列结论正确的是( )
A.AD∥BCB.AB∥CDC.AD∥EF D.EF∥BC
8.下列说法:
①在同一平面内,不相交的两条线段叫做平行线;
②平行于同一条直线的两条直线平行;
③两条直线被第三条直线所截,同位角相等;
④同旁内角相等,两直线平行.
正确的个数有( )个.
A.1B.2C.3D.4
二、填空题
9.如图,点E是BA延长线上一点,在下列条件中:①∠1=∠3;②∠5=∠B;③∠1=∠4且AC平分∠DAB;④∠B+∠BCD=180°,能判定AB//CD的有 .(填序号)
10.如图的网格图中, AB∥ ,AB⊥
11.如图, 直线 a,b 被第三条直线 c 所截. 若 ∠1=50∘,∠2=130∘, 则直线 a,b 的位置关系是
12.如图,添加一个条件 ,使AB∥CD.
13.如图,利用三角尺和直尺可以准确地画出直线 AB∥CD,正确的操作顺序应该是:
①沿三角尺的边作出直线 CD;
②用直尺紧靠三角尺的另一条边;
③作直线 AB, 并用三角尺的一条边贴住直线 AB;
④沿直尺下移三角尺.
三、综合题
14.如图,已知∠A=∠AGE,∠D=∠DGC.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠2+∠1=180°,且∠BEC=2∠B+30°,求∠C的度数.
15.(1)如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,∠1=∠2.试判断BE与CF的位置关系,并说明你的理由.
解:BE∥CF.
理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知),
∴∠ ▲ =∠ ▲ =90°(垂直的定义).
∵∠1=∠2(已知),
∴∠ABC−∠1=∠BCD−∠ ▲ ,
即∠EBC=∠ ▲ .
∴BE∥CF( ).
(2)如图,AB交CD于O,OE⊥AB.
①若∠EOD=30°,求∠AOC的度数;
②若∠EOD:∠EOC=1:3,求∠BOC的度数.
16.将一副三角板中的两个直角顶点C叠放在一起(如图①),其中∠A=30°,∠B=60°,∠D=∠E=45°.
(1)若∠BCD=150°,求∠ACE的度数;
(2)试猜想∠BCD与∠ACE的数量关系,请说明理由;
(3)若按住三角板ABC不动,绕顶点C转动三角板DCE,试探究∠BCD等于多少度时,CD//AB,并简要说明理由.
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】③④
10.【答案】CD;AE
11.【答案】平行
12.【答案】∠1=∠2
13.【答案】③②④①
14.【答案】(1)证明:∵∠A=∠AGE,∠D=∠DGC,
又∵∠AGE=∠DGC,
∴∠A=∠D,
∴AB∥CD
(2)证明:∵∠1+∠2=180°,
又∵∠CGD+∠2=180°,
∴∠CGD=∠1,
∴CE∥FB,
∴∠C=∠BFD,∠CEB+∠B=180°.
又∵∠BEC=2∠B+30°,
∴2∠B+30°+∠B=180°,
∴∠B=50°.
又∵AB∥CD,
∴∠B=∠BFD,
∴∠C=∠BFD=∠B=50°
15.【答案】(1)解:BE∥CF.
理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知),
∴∠ABC=∠BCD=90°(垂直的定义).
∵∠1=∠2(已知),
∴∠ABC−∠1=∠BCD−∠2,
即∠EBC=∠BCF.
∴BE∥CF(内错角相等两直线平行).
(2)解:①∵OE⊥AB,
∴∠EOB=90°(垂直的定义),
又∵∠EOD=30°,
∴∠BOD=∠EOB−∠EOD=60°,
∴∠AOC=∠BOD=60°(对顶角相等);
②∵∠EOD+∠EOC=180°(邻补角的性质),∠EOD:∠EOC=1:3,
∴∠EOD=45°,
又∵OE⊥AB,
∴∠EOA=90°(垂直的定义),
∴∠AOD=∠AOE+∠EOD=135°,
∴∠BOC=∠AOD=135°(对顶角相等).
16.【答案】(1)解:∵∠BCA=∠ECD=90°,∠BCD=150°,
∴∠DCA=∠BCD−∠BCA=150°−90°=60°,
∴∠ACE=∠ECD−∠DCA=90°−60°=30°.
(2)解:∠BCD+∠ACE=180°.理由如下:
∵∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°+∠ACD,
∠ACE=∠DCE−∠ACD=90°−∠ACD,
∴∠BCD+∠ACE=180°;
(3)解:当∠BCD=120°或60°时,CD//AB.
如图②,根据同旁内角互补,两直线平行,
当∠B+∠BCD=180°时,CD//AB,此时∠BCD=180°−∠B=180°−60°=120°;
如图③,根据内错角相等,两直线平行,
B=∠BCD=60°时,CD//AB.
相关试卷
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)7.2.1 平行线的概念课后测评,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)8.1 平方根复习练习题,共11页。试卷主要包含了例1,例2,练习,例4,例5,复习巩固,综合运用,拓广探索等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)7.2.3 平行线的性质课堂检测,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
