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    【新课标】苏教版数学三年级下册《算“24点”》课件+教案(含反思)

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      第四单元 第4课时 算“24点”(课件)(苏教版).pptx
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    小学数学苏教版(2024)三年级下册算 “24 点 ”公开课课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版(2024)三年级下册算 “24 点 ”公开课课件ppt,文件包含第四单元第4课时算“24点”课件苏教版pptx、第四单元第4课时算“24点”教学设计苏教版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    激励学生自主探究解决问题的策略。
    让学生掌握算“24点”的基本方法,并在游戏中巩固混合运算的运算顺序。
    激励学生自主探究解决问题的策略,培养学生的合作精神和创新意识,激发学生学习数学的兴趣。
    掌握算“24点”的规则和基本方法。
    会用4张牌算“24点”。
    培养学生的合作精神和创新意识,激发学生学习数学的兴趣。
    每人准备扑克牌A~10各一张(A表示1)。
    先任意拿出3张扑克牌,根据3张扑克牌上的数,用加、减、乘、除法进行计算,每个数只能计算一次,算出得数是24。
    2 × 3 66 × 4 24
    9 ÷ 3 33 × 8 24
    3 × 5 1515 + 9 24
    根据下面4张扑克牌上的数,怎样算出得数为24?先算一算,再和同学交流。
    你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗?
    1.用下面四张扑克牌上的数算得24。你能想到不同的方法吗?请写在下面。
    6×2+4+8=12+4+8=16+8=246÷(4-2)×8=6÷2×8=3×8=248÷(4-2)×6=4×6=24
    2.用3、3、3、6怎样算出“24”?
    (3+3)+3×6=24
    通过算“24点”这个活动,巩固了“+”、“−”、“×”、“÷”混合运算的知识,开阔了视野,培养了灵活运用所学知识解决问题的能力,并提高了分析、解决问题的能力。
    1. 掌握算“24点”的基本方法,并在游戏中巩固混合运算的运算顺序。2. 完成《分层作业》

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