初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第二章 声的世界第一节 声音的产生与传播精练

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第二章 声的世界第一节 声音的产生与传播精练，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这个现象说明( D )
A．水可以传播声音
B．液体也可成为声源
C．固体能够传声
D．发声的音叉正在振动
2．(2023·泰安期中)如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，下列相关说法正确的是( C )
①这样做用了实验中常用的转换法
②这样做用了实验中常用的理想模型法
③这样做延长了音叉的振动时间
④这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察
第2题图
A．只有①② B．只有②③
C．只有①④D．只有③④
知识点二 声音的传播
3．课堂上，老师讲授知识的声音是由老师声带 振动 产生的，再通过 空气 传播进入同学们的耳朵。
4．(2023·临沂模拟)航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是( D )
A．太空中声音传播速度太慢
B．太空中使用通信设备是为了方便
C．太空中航天员声带不会振动
D．太空中没有传播声音的介质
知识点三 声音的传播速度与回声
5．声音在干燥空气中的传播速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图像。从图中可以获得的信息有( D )
第5题图
A．真空中声音传播速度很低
B．声音在空气中的传播速度与温度无关
C．空气温度越高，声音的传播速度越小
D．当空气温度为30 ℃时，声音的传播速度接近350 m/s
6．天坛公园的回音壁是我国建筑上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是( B )
A．声音能够在空气中传播
B．声音的反射
C．利用回声增加原声的现象
D．声音能够在墙壁中传播
7．(2022·北京期末)(多选)下列说法正确的是(AC)
A．一切发声物体都在振动
B．音叉停止振动后仍在发声
C．固体、液体、气体都能够传播声音
D．航天员们在月球上也可以直接面对面相互交谈
8．有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是( C )
A．钟停止振动
B．人的听觉发生“延长”
C．钟还在振动
D．声的回音
9．甲同学将耳朵贴在一根长15 m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到(空气中声速为340 m/s，铁中声速为5 200 m/s)( A )
A．1次敲击声
B．3次敲击声
C．4次敲击声
D．5次敲击声
10．一辆汽车向山崖匀速驶近，距离山崖为210 m时鸣笛一声，经过1.2 s后司机听到山崖传来回声，则汽车的速度为 10 m/s(声速为340 m/s)。
【创新运用】
11．如图为一声速测量仪器的实验装置图和使用说明书，阅读并回答问题。
第11题图
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 0 。
(2)已知s1＝0.2 m，s2＝0.8 m，液晶显示屏上显示：1.765 ms，则此时声速约为多少米每秒？(结果保留整数)
解：设此时的声速为v，那么有
s2v-s1v＝1.765×10-3 s，即
0.8 mv-0.2 mv＝1.765×10-3 s，
所以声速
v≈340 m/s。使用说明书
(1)实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。
(2)复位后用棒敲打铜铃，声音被甲、乙接收。
(3)液晶显示屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为ms(1 ms＝0.001 s)。