初中物理沪科版（2024）九年级全册第一节 温度与温度计多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册第一节 温度与温度计多媒体教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了情境导入，太阳照射，水蒸气，冷却凝聚，小水滴小冰晶，合并成大水滴，雪或冰雹，温度较低，它们是怎样转化的，新课探究等内容，欢迎下载使用。
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准备加热器、水壶、钢勺、水杯以及冰等。将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴。观察可知，在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气又能复原成水，如再将水放入冰箱中，水还可以结冻为冰。
物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
如何能准确地知道温度的高低？
温度，用字母“ t ”表示。
在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定义为 0 ℃，水沸腾时的温度为 100 ℃。
1 ℃，读作“一摄氏度”。
正常情况下人体体温约 37 ℃
感觉舒适温度 23~26 ℃
冰箱冷藏室温度约 4 ℃
冰箱冷冻室温度约 -18 ℃
0 ℃到100 ℃之间分为100等份，每等份代表1℃
完全浸入、不碰杯底、杯壁
温度计是利用_______________的原理制成的。甲温度计的示数分别为______℃ 。图乙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误:__________________________。
读数时视线未与液面相平
读出下列温度计的示数：
36 ℃