部编版小学语文三年级下册第一单元测试题

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部编版小学语文三年级下册第一单元测试题考试时间：120 分钟 满分：100 分学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、看拼音，写词语（10 分）còu chéng róng huà yàn zi yuān yāng lú yá（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huì chóng méi huā xī shuǐ fàn chuán lián peng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词（8 分）拂（ ） 聚（ ） 瓣（ ） 胀（ ）佛（ ） 骤（ ） 辨（ ） 账（ ）沾（ ） 倦（ ） 掠（ ） 偶（ ）粘（ ） 卷（ ） 惊（ ） 遇（ ）三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）（5 分）“泥融飞燕子” 中 “泥融” 指的是泥土变湿润。（ ）《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。（ ）《燕子》一文主要描写了燕子的外形和飞行姿态，没有写燕子的休憩。（ ）“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。” 这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）《昆虫备忘录》中作者对复眼的研究一直没有弄明白。（ ）四、给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”（5 分）伶俐（lín líng） 闲散（sǎn sàn） 纤细（qiān xiān）挨挨挤挤（āi ái） 花骨朵儿（gū gǔ）五、选择题（10 分）《绝句》的作者是（ ）A. 唐代李白 B. 唐代杜甫 C. 宋代苏轼“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。” 这句话运用的修辞手法是（ ）A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。” 这里的 “画家” 指的是（ ）A. 叶圣陶 B. 大自然 C. 园丁下列昆虫中，视觉很灵敏的是（ ）A. 瓢虫 B. 独角仙 C. 蜻蜓下面哪句诗不是描写春天的？（ ）A. 迟日江山丽，春风花草香。B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。六、课内阅读（15 分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。用 “____” 画出文中描写荷叶的句子，这句话运用了（ ）的修辞手法，把荷叶比作（ ）。（3 分）作者细致观察了白荷花的（ ）种姿态，分别是（ ）、（ ）、（ ）。（4 分）“冒” 字用得好在哪里？（3 分） 文中的 “我” 为什么会忘记自己是在看荷花？（2 分） 请你仿照文中的句子，写一写你想象中的荷花的姿态。（3 分） 七、课外阅读（15 分）春天的田野冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地。田野里，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，闪耀着夺目的光彩。 在春天的田野里，我看到了各种各样的花朵。桃花红着脸，悄悄地开放了。杏花也不甘示弱，露出了灿烂的笑容。还有那不知名的野花，星星点点地散布在田野里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 春天的田野里，到处都是生机勃勃的景象。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在忙着采蜜。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。我爱春天的田野，爱它的美丽，爱它的生机勃勃。从文中找出下列词语的近义词。（3 分）闪耀 ——（ ） 轻盈 ——（ ） 赞美 ——（ ）用 “____” 画出文中的一个拟人句。（2 分）文中描写了春天田野里的哪些景物？（4 分） 判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）（1）文中把麦苗比作绿色的波浪。（ ）（2）杏花是红色的。（ ）（3）作者喜爱春天的田野。（ ）请你用自己的话说说春天的田野是怎样的景象。（3 分） 八、口语交际（10 分）春天里，好玩的地方可多了，你想去哪儿春游呢？请你推荐一个好玩的地方，说一说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。要求说清楚想法和理由，表达有条理。 九、习作（22 分）春天到了，到处都生机勃勃。请选择一种你喜欢的植物，走近它，了解它，把它介绍给大家。可以先为它做个记录卡，然后借助记录卡，写一写你的植物朋友，试着把你观察和感受到的写清楚。参考答案一、看拼音，写词语凑成 融化 燕子 鸳鸯 芦芽 惠崇 梅花 溪水 帆船 莲蓬二、形近字组词拂（吹拂） 聚（聚集） 瓣（花瓣） 胀（饱胀）佛（仿佛） 骤（骤雨） 辨（辨别） 账（账本）沾（沾水） 倦（疲倦） 掠（掠过） 偶（偶尔）粘（粘贴） 卷（试卷） 惊（惊讶） 遇（遇到）三、判断题√√××√四、给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”líng √ sǎn √ xiān √āi √ gū √五、选择题BBBCB六、课内阅读荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 比喻 大圆盘三 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿“冒” 字生动地表现出白荷花从荷叶之间快速生长出来的动态，突出了荷花的生机与活力。因为作者被眼前美丽的荷花所陶醉，沉浸在这如诗如画的美景中，所以忘记了自己是在看荷花。示例：有的荷花半开半合，像一个害羞的小姑娘，用手遮着自己的脸。七、课外阅读闪耀 ——（闪耀） 轻盈 ——（轻盈） 赞美 ——（歌唱）桃花红着脸，悄悄地开放了。麦苗、油菜花、桃花、杏花、野花、蝴蝶、蜜蜂、小鸟。（1）√ （2）× （3）√春天的田野里麦苗返青，油菜花金黄，各种花朵竞相开放，蝴蝶、蜜蜂飞舞，小鸟歌唱，到处生机勃勃。八、口语交际略（根据学生实际表达情况评分，重点看是否说清楚地点、好玩的内容和活动，表达是否有条理）九、习作范文我的植物朋友 —— 桃花春天到了，我家院子里的桃花盛开了，它是我最喜欢的植物朋友。桃花的花朵小巧玲珑，粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞的脸蛋。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，在微风中轻轻颤动；有的还是花骨朵儿，鼓鼓的，仿佛随时都会绽开似的。桃花的颜色有粉红、深红和纯白等，我家院子里的桃花是粉红色的。远远望去，满树的桃花就像一片灿烂的云霞，美丽极了。走近闻一闻，还有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人陶醉。桃花一般在春天开放，花期较短。等到花谢了，就会结出小小的桃子。桃子先是青青的，随着时间的推移，慢慢变成淡绿色、淡红色，最后变成鲜艳的红色，十分诱人。我爱我的植物朋友桃花，它不仅给春天增添了美丽的色彩，还带来了无限的生机和希望。