小学语文统编版（2024）三年级下册语文园地精品巩固练习

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册语文园地精品巩固练习，共7页。试卷主要包含了看拼音写词语，日积月累填空，字词句段运用，阅读理解，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
tá yě（ ） yā yì（ ） fù nǚ（ ） lù lì（ ）
zūn xún（ ） zūn jìng（ ） yàn zhèng（ ） shuāi tuì（ ）
二、日积月累填空
（ ）（ ）学步 滥（ ）充数 （ ）（ ）盗铃
自相（ ）（ ） 刻（ ）求剑 画（ ）添足
（ ）（ ）忧天 井底（ ）（ ） 杯（ ）蛇影
三、字词句段运用
（一）照样子，写词语
源源不断 津津有味 （ ） （ ）
无忧无虑 无边无际 （ ） （ ）
（二）读通知，按要求完成练习
通 知
5 月 10 日下午 2 点，请三年级全体同学到学校礼堂参加 “寓言故事分享会”。
少先队大队部
5 月 8 日
通知的时间是（ ），通知的对象是（ ），通知的事情是（ ）。
请你也写一则通知。通知全班同学明天上午 9 点到操场集合，参加运动会开幕式。





四、阅读理解
（一）课内片段阅读
许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》…… 这些故事我读过以后就不会忘。
寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。
短文中提到了哪些寓言故事？用 “____” 画出来。
读了《守株待兔》，明白了什么道理？用 “﹏﹏” 画出来。
你还读过哪些寓言故事？请写出两个。


（二）课外阅读
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。
（1）揠苗助长（yà yǎn）
（2）喘气（chuǎn cuǎn）
（3）筋疲力尽（jīng jīn）
从文中找出下列词语的近义词。
盼望 ——（ ） 着急 ——（ ） 方法 ——（ ）
这个人想出了什么办法帮助禾苗生长？结果怎么样？


这则寓言告诉我们什么道理？（ ）
A. 禾苗长得太慢，我们可以帮助它们生长。
B. 做事要遵循事物的发展规律，不能急于求成，否则会把事情弄糟。
C. 只要付出努力，就一定会有收获。
五、口语交际
该不该实行班干部轮流制？有人认为这样很好，也有人认为这样不太好。请你表明自己的观点，并说清楚理由。




六、习作
请仔细观察课本中放风筝的图画，写一段话把图画内容介绍给大家。想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？把自己看到的、想到的写清楚。
参考答案
一、看拼音写词语
陶冶 压抑 妇女 履历 遵循 尊敬 验证 衰退
二、日积月累填空
邯郸 竽 掩耳
矛盾 舟 蛇
杞人 之蛙 弓
三、字词句段运用
（一）照样子，写词语
示例：头头是道 念念不忘
示例：无法无天 无影无踪
（二）读通知，按要求完成练习
5 月 8 日 三年级全体同学 5 月 10 日下午 2 点到学校礼堂参加 “寓言故事分享会”
2.
通 知
明天上午 9 点，请全班同学到操场集合，参加运动会开幕式。
[班级名称]
[通知日期]
四、阅读理解
（一）课内片段阅读
《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》《守株待兔》
做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。（用波浪线画出）
示例：《刻舟求剑》《掩耳盗铃》
（二）课外阅读
（1）yà √ （2）chuǎn √ （3）jīn √
巴望 焦急 办法
这个人把禾苗一棵一棵往高里拔。结果禾苗都枯死了。
B
五、口语交际
示例 1：我认为应该实行班干部轮流制。这样可以让更多的同学得到锻炼的机会，提高大家的责任感和管理能力。而且每个同学都有不同的想法和优点，轮流担任班干部能为班级带来新的活力和创意。
示例 2：我觉得不应该实行班干部轮流制。因为有些同学可能不具备管理能力，轮流担任会导致班级管理出现混乱。而且长期担任班干部的同学能够积累经验，更好地为班级服务，保持班级管理的稳定性。（答案不唯一，合理即可）
六、习作
略（根据学生具体写作情况评判，重点看是否把图画内容介绍清楚，语句是否通顺，有无错别字等）