统编版（2024）三年级下册蜜蜂精品同步测试题

这是一份统编版（2024）三年级下册蜜蜂精品同步测试题，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，形近字组词，选择题，判断题，按要求完成句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
mì fēng（ ） biàn rèn（ ） zǔ lì（ ） kuà jìn（ ）
bā kuò（ ） jiǎn chá（ ） què shí（ ） wú wù（ ）
tú zhōng（ ） mò shēng（ ）
二、形近字组词
蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 阻（ ）
密（ ） 峰（ ） 辩（ ） 组（ ）
跨（ ） 检（ ） 确（ ） 途（ ）
垮（ ） 捡（ ） 却（ ） 涂（ ）
三、选择题
“听说蜜蜂有辨认方向的能力” 中 “辨认” 的近义词是（ ）
A. 辨别 B. 辩论 C. 分辨
法布尔是（ ）著名的昆虫学家、文学家。
A. 英国 B. 法国 C. 德国
文中作者做实验时，放飞蜜蜂的时间是（ ）
A. 将近两点钟 B. 两点四十分 C. 傍晚
作者在蜜蜂身上做了什么记号？（ ）
A. 黑色记号 B. 白色记号 C. 红色记号
蜜蜂靠的是什么回到家的？（ ）
A. 超常的记忆力 B. 一种作者无法解释的本能 C. 敏锐的嗅觉
四、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
作者在自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂是为了做实验。（ ）
作者带着蜜蜂走了四公里路后放飞了它们。（ ）
二十只蜜蜂都准确无误地回到了家。（ ）
蜜蜂在飞回蜂窝的途中遇到了狂风。（ ）
《蜜蜂》一文选自法布尔的《昆虫记》。（ ）
五、按要求完成句子
它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路。（用 “也就是说” 仿写句子）

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（用 “好像” 写一个比喻句）

我推测蜜蜂可能找不到家了。（用 “推测” 写一句话）

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用 “不是…… 而是……” 写一句话）

六、根据课文内容填空
《蜜蜂》的作者是（ ）国的（ ），本文节选自他的《 》。
作者做实验的目的是（ ）。
作者在实验中，在蜜蜂身上做了（ ）记号，放飞了（ ）只左右的蜜蜂，至少有（ ）只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
蜜蜂靠的不是（ ），而是一种（ ）。
答案
一、看拼音写词语
蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括
检查 确实 无误 途中 陌生
二、形近字组词
蜜（蜂蜜） 蜂（黄蜂） 辨（辨认） 阻（阻力）
密（秘密） 峰（山峰） 辩（辩论） 组（组织）
跨（跨越） 检（检查） 确（确定） 途（路途）
垮（垮塌） 捡（捡起） 却（却是） 涂（涂色）
三、选择题
A
B
A
B
B
四、判断题
√
√
×
√
√
五、按要求完成句子
它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
示例：他这次考试考了满分，也就是说，他在这段时间的努力学习取得了很好的效果。
示例：弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。
示例：我推测明天可能会下雨。
示例：他不是不会做这道题，而是太粗心了。
六、根据课文内容填空
法 法布尔 昆虫记
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
白色 二十 十五
超常的记忆力 我无法解释的本能