沪粤版（2024）八年级下册（2024）6.1 力背景图ppt课件

这是一份沪粤版（2024）八年级下册（2024）6.1 力背景图ppt课件，文件包含第6章第2节怎样测量和表示力pptx、62怎样测量和表示力教案doc、第2节怎样测量和表示力练习docx、拍球球形变mpg等4份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
1.了解弹性和塑性；2.通过观察和实验，了解弹簧测力计的结构，学会使用弹簧测力计；3.掌握力的示意图；
当足球落在地面上后，你观察到了什么？
在你周围还有哪些物体，当形状改变后能自己恢复，哪些物体不能自己恢复呢？
橡皮泥和面团受力后，都可以被捏成各种形状。
撤去力后，它们还能恢复么？
物体在受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫作塑性。
撑杆可以被压弯，弹弓的皮筋可以被拉长
物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫作弹性。
具有弹性的物体在弹性范围内发生的形变叫作弹性形变。
具有塑性的物体发生的形变叫作塑性形变。
概念：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
①作用点：在两个物体的接触面上，作用在使物体发生弹性形变的施力物体上。 ②方向：与物体形变的方向相反，指向恢复形变的方向。 ③大小：与弹性形变的程度有关，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
物体相互接触接触处发生弹性形变
产生弹力的物体是发生弹性形变的物体，弹力的受力物体是让物体发生弹性形变的物体。 有弹力必有形变，有形变不一定有弹力，物体只有发生弹性形变才会产生弹力。
仔细观察如左图所示的弹簧测力计，它由 、 、 、 和 等组成。
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，即在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
弹簧测力计可以测量任意一个力的大小吗？
弹簧测力计相邻两刻线所代表的值。
弹簧测力计的测量范围。
1.观察量程（测量范围）：所测力的大小不能超出量程；
2.明确分度值：知道每一大格和每一小格（分度值）所表示的力的大小；
3.看指针是否被卡住：轻轻来回拉动挂钩几次，防止指针被卡住；
4.调零：观察指针是否指在零刻度线上，若不在，要调零。
1.挂钩端连接待测物体；
2.测量时，沿弹簧测力计的轴线方向拉动，使弹簧伸长方向与待测力的方向在一直线上；
3.读数时，视线应垂直于刻度盘；
4.记录数据时不要忘记单位，弹簧测力计的示数不需要估读，以指针接近的数值为准。
关于使用弹簧测力计测量力的过程，下列说法正确的是（ ）　　A．弹簧测力计必须竖直放置使用，不得倾斜 　　B．在使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦　　C．使用弹簧测力计可以测量任意大小的力 　　D．读数时，可以斜视指针
【解析】 在使用弹簧测力计时，弹簧测力计的轴线方向与待测力的方向一致即可，可以倾斜。故A选项错误； 为了减小误差，使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。故B选项错误； 被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计。故C选项错误； 读数时，视线要与刻度盘垂直，不能斜视指针。故D选项错误。
关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）　　A．使用弹簧测力计前要对其进行调零 　　B．使用弹簧测力计时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在同一直线上　　C．读数时，视线应与刻度盘垂直 　　D．使用弹簧测力计可以测任意大小的力
【解析】 使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否指在零刻度线处，若没有指在零刻线处，要把指针调到零刻线处，故A说法正确； 使用时要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的轴线在同一直线上，故B说法 正确；读数时，视线要与刻度盘垂直，故C说法正确；不能使用弹簧测力计测量超出其量程的力，会损坏弹簧测力计，故D说法错误。
【实验目的】测量纸条能承受的最大拉力
测量纸条能承受的最大拉力
【猜想与假设】越宽的纸条能承受的拉力越大
【实验器材】弹簧拉力计，相同材质不同宽度的纸条
（1）用手向下拉纸条，慢慢增大拉力。
（2）在纸条断裂时，读出弹簧测力计的示数。
（3）选择不同宽度的纸条，重复上述步骤。
（4）将实验数据填入表格。
【实验结论】 不同宽度的纸条，承受的拉力大小不通。纸条越细所承受的拉力越小；纸条越宽，所承受的拉力越大。
我们知道力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，那么怎样才能把一个具体的力表达清楚，再现于纸面上？
物理学中，常用一段带箭头的线段来表示力。
在力的示意图中怎样描述力的三要素呢？
力的作用点：线段的起点或终点
2.从作用点沿力的方向画一条线段；
3.在线段的末端标上箭头，表示力的方向；
4.在箭头旁注明力的大小或符号；
画出下图中各力的示意图。
10 N重的书放在水平桌面上，桌面受到的压力
用100 N的力水平向右推小车，小车受到的推力
用300 N的力沿着斜向上的方向拉小车，小车受到的拉力
1.如图所示，跳水运动员在练习跳水时，跳板发生 形变，于是产生了 力。这个力的方向是 ，这个力的施力物体是 。
2.在一定范围内，下列说法正确的是（ ）。　　A．弹簧的长度与受到的拉力成正比 　　B．弹簧的伸长量与受到的拉力成正比　　C．弹簧受到的拉力与它的长度成正比 　　D．弹簧的伸长量与受到的拉力成反比
3.如图所示，水平地面，上并列放着两个相互接触的静止木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，则（ ）　　A.甲和乙之间没有弹力B.甲对乙有弹力,乙对甲也有弹力C.只有甲对乙有弹力D.只有乙对甲有弹力
4.使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作:①轻轻来回拉动挂钩两次;②把待测的力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程和分度值;④调整弹簧测力计指针的位置;⑤待指针稳定后读数。以上操作的正确顺序是( ）A.①②③④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.③④①②⑤
5.如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
6.如图所示是测量 的仪器;它的原理是： 内， ；其量程是 N,其分度值为 N。
弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比