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高中人教A版 (2019)3.1 椭圆授课课件ppt
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这是一份高中人教A版 (2019)3.1 椭圆授课课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了素养目标•定方向,必备知识•探新知,椭圆的定义,知识点1,ABD,求椭圆的标准方程,知识点2,b2=a2-c2,关键能力•攻重难,课堂检测•固双基等内容,欢迎下载使用。
1.理解椭圆的定义及椭圆的标准方程.(重点)2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程.(重点)3.理解椭圆标准方程的推导过程,并能运用标准方程解决相关问题.(难点) 1.通过椭圆标准方程及椭圆焦点三角形的有关问题的学习,培养数学运算素养.2.借助轨迹方程的学习,培养逻辑推理及直观想象素养.
1.定义:平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于_______(大于|F1F2|)的点的轨迹.2.焦点:两个定点F1,F2.3.焦距:两焦点间的距离|F1F2|.4.几何表示:|MF1|+|MF2|=_______(常数)且2a_____|F1F2|.
做一做:(多选题)下列说法中,不正确的是( )A.到点M(-3,0),N(3,0)的距离之和等于4的点的轨迹是椭圆B.到点M(0,-3),N(0,3)的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆C.到点M(-3,0),N(3,0)的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆D.到点M(0,-3),N(0,3)的距离相等的点的轨迹是椭圆[解析] 选项A中所求点的轨迹不存在,选项B中所求点的轨迹是线段MN,选项C由椭圆的定义知,C选项说法正确,选项D中所求点的轨迹是线段MN的垂直平分线.
F1(-c,0),F2(c,0)
F1(0,-c),F2(0,c)
思考:能否根据椭圆的标准方程,判定焦点位置?提示:能.椭圆的焦点在x轴上⇔标准方程中含x2项的分母较大;椭圆的焦点在y轴上⇔标准方程中含y2项的分母较大.
[解析] 因为169>25,所以焦点在y轴上,且a2=169,b2=25,所以c2=169-25=144,c=12,故焦点坐标为(0,-12)和(0,12).
(0,-12)和(0,12)
2.焦点在x轴上,焦距等于4,且经过点P(6,0)的椭圆的标准方程是______________.
1.根据下列条件,求椭圆的标准方程:(1)两个焦点的坐标分别为(-4,0)和(4,0),且椭圆经过点(5,0);(2)焦点在y轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0);
[分析] (1)设出焦点在x轴上的椭圆的标准方程,再根据条件求出a,b的值,即可求得方程;(2)设出焦点在y轴上的椭圆的标准方程,再根据条件求出a,b的值,即可求得方程;(3)焦点位置不确定,可以分两种情况分别求解,也可直接设所求椭圆方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n).
[规律方法] 1.定义法求椭圆方程利用定义,直接求出a,c,再求出b后根据焦点的位置写出椭圆的方程.2.待定系数法求椭圆标准方程的步骤(1)作判断:依据条件判断椭圆的焦点在x轴上还是在y轴上,还是在两个坐标轴上都有可能.
(2)设方程:②在不能确定焦点位置的情况下也可设mx2+ny2=1(m>0,n>0且m≠n).(3)找关系:依据已知条件,建立关于a,b或m,n的方程组.(4)得方程:解方程组,将a,b或m,n代入所设方程即为所求.提醒:求椭圆的标准方程首先要关注焦点位置,焦点位置不同椭圆的方程不同.
求适合下列条件的椭圆的标准方程:
[分析] (1)由|PF1|+|PF2|是定值,求|PF1|·|PF2|的最大值,可考虑用基本不等式;(2)求焦点三角形的面积,可考虑用定义|PF1|+|PF2|=2a及余弦定理先求|PF1|·|PF2|,再考虑用三角形面积公式求面积.
[规律方法] 焦点三角形的常用公式(1)焦点三角形的周长L=2a+2c.(2)在△MF1F2中,由余弦定理可得|F1F2|2=|MF1|2+|MF2|2-2|MF1||MF2|cs θ.
(1)求椭圆M的标准方程;(2)设椭圆M的左、右焦点分别为F1,F2,点P在椭圆M上,且△PF1F2的面积为1,求点P的坐标.
3.一动圆过定点A(2,0),且与定圆x2+4x+y2-32=0内切,求动圆圆心M的轨迹方程.
[解析] 将定圆的方程化为标准形式为(x+2)2+y2=62,这时,已知圆的圆心坐标为B(-2,0),半径为6,如图所示,设动圆圆心M的坐标为(x,y),由于动圆与已知圆相内切,设切点为C.
∴已知圆(大圆)半径与动圆(小圆)半径之差等于两圆心的距离,即|BC|-|MC|=|BM|,而|BC|=6,∴|BM|+|CM|=6,又|CM|=|AM|,∴|BM|+|AM|=6,根据椭圆的定义知M的轨迹是以点B(-2,0)和点A(2,0)为焦点,线段AB的中点O(0,0)为中心的椭圆.
[规律方法] 观察几何图形,根据几何图形的直观性质得到动点轨迹的几何属性,由曲线的定义直接得到动点轨迹的方程.注意要检验是否有要删除的点.
1.设F1,F2为定点,|F1F2|=6,动点M满足|MF1|+|MF2|=10,则动点M的轨迹是( )A.椭圆B.直线 C.圆D.线段[解析] ∵|MF1|+|MF2|=10>|F1F2|=6,由椭圆定义,动点M轨迹为椭圆.
A.2B.4 C.6D.8[解析] 由椭圆定义知|PF1|+|PF2|=2a=2×5=10,则|PF2|=10-6=4.
3.已知椭圆4x2+ky2=4的一个焦点坐标是(0,1),则实数k的值是( )A.1B.2 C.3D.4
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