小学科学教科版（2024）五年级下册5.当环境改变了习题ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）五年级下册5.当环境改变了习题ppt课件，共15页。
1. 冬眠是动物适应大自然变化的一种现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下 　保护自己　，生存下来。冬眠时，动物的 　体温　下降，血液循环速度减 　慢　，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物质和能量的消耗也大大减少。2. 有些鸟类由于 　繁殖　、觅食、 　气候变化　等原因，需要从一个地方移动到另一个地方，它们的移动有一定的规律和路线，这就是鸟类的 　迁徙　。在鸟类中，有这种习性的叫作 　候鸟　，无这种习性的叫作 　留鸟　。多数鸟类每年要进行 　2　次迁徙。
3. 沙蜥是蜥蜴中的一种，它生存的地区高温干燥。天气特别炎热时，沙蜥会进入“夏眠”状态，引起它“夏眠”的环境因素不包括（　C　）
4. 环境变化会导致动物的行为发生变化，也说明动物能适应环境变化。下面的动物行为中，主要是为了适应环境的变化的是（　C　）
5. 大雁的生活习性是白天觅食，夜晚休息；秋天从北方飞往南方越冬。影响大雁这种习性的非生物因素依次是（　A　）
6. 关于动物的冬眠与迁徙，下面的说法中正确的是（　B　）
7. 下列动物适应季节变化的行为，对应错误的是（　A　）
8. 蛇到了冬天要冬眠，而老鼠却在四季都能正常活动，这说明（　C　）
9. 动物在应对季节变化时有不同的策略，请你用线连起来。

10. 安乐蜥是一类树栖性蜥蜴，其体表颜色会随情绪及周边环境的改变而改变，常被称作“美洲变色龙”。
（1） 安乐蜥的趾宽大，爪尖锐，趾垫上有小钩，有利于攀附，这说明生物体的形态结构与功能相 　适应　。
（2） 巴哈马群岛每年的六月到十一月是飓风季节，生活在该岛的安乐蜥与其他地方的同类相比，前肢长度更长、后肢长度更短、前肢趾垫面积更大。钠钠想验证安乐蜥的该形态特征是否与飓风有关，设计如下实验：步骤一：选取一定数目、 　不同　（填“相同”或“不同”）形态特征的安乐蜥攀附在木棍上面。步骤二：用大功率吹风机冷风挡以一定强度的风吹安乐蜥，模拟飓风环境。
步骤三：一定时间后停止吹风，记录每只安乐蜥在木棍上停留的时间。步骤四：分别统计每只安乐蜥的前肢长度、后肢长度、趾垫面积的大小。结果预测：若实验结果为 　前肢长度更长、后肢长度更短、前肢趾垫面积更大的安乐蜥在木棍上停留的时间更长　，则说明钠钠的猜想是正确的，飓风对安乐蜥确实具有定向选择作用。
前肢长度更长、后肢长度更短、前肢趾
垫面积更大的安乐蜥在木棍上停留的时间更长　
11. 有两种鼠，用甲和乙表示，它们分别生活在不同湿度的环境中，现从甲、乙中分别选取生理状态相似的鼠用于实验，研究其水分代谢情况。将实验鼠置于相同的环境条件下饲养一段时间，期间只喂以等量的同种食物而不喂水，实验结果如下表。
从实验结果可以看出，生活在干燥环境中的是鼠 　甲　（填“甲”或“乙”）。由于长期的进化，生物的结构总是与其功能相适应，由此还可以推测，该鼠肾小管的重吸收能力比较 　强　（填“强”或“弱”）。
12. 分析下列四幅图片，并根据生物的形态结构或生活方式与环境相适应的特点回答下列问题。
　　　 　　　 　　　
（1） 图甲中的旗形树，其树冠像一面旗帜，这是对 　大风　环境的适应。
（2） 图乙中是生活在寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪层厚，这是对 　寒冷　环境的适应。