教科版（2017）科学五年级下册 期中测试（二）（习题课件）

这是一份教科版（2017）科学五年级下册 期中测试（二）（习题课件），共34页。PPT课件主要包含了缺少水分，温度太低，生态系统，大载重量越大，√有自己的动力，√运行一定的距离，船体颜色，√控制一定的成本，草→鼠→蛇→鹰，上浮一些等内容，欢迎下载使用。
一、 选择题（每题2分，共40分）1. 把两组绿豆苗放在同一环境中，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是（　C　）
2. 钠钠同学把制作好的小船放入水中后，向小船上加垫圈。当所加垫圈的数量为21个时，小船刚好沉没，那么钠钠制作的这艘小船的载重量为（　B　）
3. 蜥蜴的体色与它周围的环境色彩相似，有利于它的捕食和躲避天敌。这说明（　B　）
4. 减小船在行驶中受到的阻力的方法不包括（　C　）
5. 在一个由草、兔子、狐狸组成的食物链中，如果狐狸被全部捕杀，那么兔子数量变化最合理的是（　C　）
6. 下列是以风力为动力的是（　A　）
② 在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶水③ 在桶里种上水草和浮萍，并等它们存活④ 找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分
7. 制作生态瓶的正确顺序是（　D　）① 放入小动物
8. 浮在海面上的大型货轮受到的重力与其所受浮力的关系是（　B　）
9. 探究绿豆苗生长是否需要阳光时，我们发现在黑暗环境中长大的绿豆苗（　D　）
10. 用边长 12 厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量最大的是（图中单位：厘米）（　B　）
11. 下列生物适应环境的例子错误的是（　C　）
12. 分别将甲、乙两个体积相同的圆球放入水槽中，两个圆球静止时的位置如图所示，它们在水中受到的浮力情况是（　B　）
13. 青蛙到了冬季会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是（　C　）
14. 辽宁舰、山东舰、福建舰三航母各具特色，未来我国规划建造核动力航母，增强海洋威慑力，为我国的和平发展保驾护航。航母能在海上航行的主要原因是（　A　）
15. 为了使小船向右转弯，我们应该使船舵（　A　）
16. 学校举行“龙舟模型直行赛”，钠钠的龙舟模型总是跑偏。下列改进方法正确的是（　B　）
17. 下列四种形状的船的制作材料和质量等条件都相同，则在水中行驶得最快的是（　A　）
18. 如图所示为农田生物之间的食物关系，其中共有（　A　）
19. 在独木舟上放置多个重物，最可能保持相对稳定的是（　C　）
20. 如图所示为用同一块橡皮泥捏的两艘船，甲装了25个垫圈，乙装了10个垫圈，此时甲比乙排开的水量要大，如果把两只小船中的垫圈全部拿走，两只空船仍浮在水面上。此时它们受到的浮力（　A　）
二、 连线题（共11分）21. （6分）把季节与其对应的天气情况、动植物的特点和人类的活动用线连起来。
22. （5分）把对应的船的特点和主要影响用线连起来。
三、 实验探究题（共39分）23. （21分）春天来临，钠钠所在班级在学校劳动基地中有块种植区，他打算在种植区开启自己的科学探究之旅。（1） 钠钠设计了绿豆种子发芽的实验：他准备了6个不漏水的小盘子，在每个盘子里垫上一张餐巾纸，纸上各放上3粒绿豆种子，给每组设定了不同的实验条件，一周后得到的结果如下表：
① 每组放3粒种子，主要的目的是 　B　。
② 如果要研究种子发芽和阳光的关系，应该选择第 　5　组和第 　6　组；要研究种子发芽和温度的关系，应该选择第 　2　组和第 　4　组。③ 有两组不发芽，第1组是因为 　少水分　，第4组是因为 　 温 。
④ 这个实验说明，绿豆种子发芽需要的条件是 　C　。
⑤ 做这个实验时，用到了 　A　的实验方法。
（2） 绿豆种子发芽后，钠钠把绿豆苗移栽到班级种植区，看着绿豆苗一天天长大，非常开心。① 绿豆苗在光照条件下，吸收二氧化碳和水分，制造出 　氧气　和 　养料　。② 绿豆苗会长大，是因为它在进行 　C　。
（3） 在绿豆苗种植区，钠钠看到了蚜虫、瓢虫、青蛙、麻雀。① 下列食物链中，正确的是 　B　。
② 种植区里的各种生物与周边的环境相互联系、相互影响，构成了 　生态系统　。
24. （18分）船是人类的伟大发明，从古老的独木舟和原始木筏，到今天拥有高科技的大型船舶，船舶的发展史和人类的历史文明一样悠久。造船的过程中需要运用哪些技术？让我们一起来探索吧！钠镁科学实验兴趣小组的同学用边长为12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，将它们放入水中，并用放垫圈的方式测试它们的载重量，得到了如下的表格。
（1） 根据设计图，计算四艘船的体积，填到表中的横线上。
（2） 进行载重量测试时，放垫圈的方法正确的是 　C　。
（3） 镁镁的铝箔小船测试载重量时，当垫圈放到13个时小船刚好沉入水中，那么该小船的载重量是 　A　。
（4） 分析表格中的数据，我的发现是 　其他条件相同时，船的体积越大，载重量越大　。
其他条件相同时，船的体积越
（5） 有同学将垫圈换成了弹珠来测试②号铝箔船的载重量时，发现弹珠会滚动，导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是 　B　。
（6） “设计我们的小船”需要有明确的任务要求，下列哪些要求是我们必须要完成的？请用“√”标出。
　√　具有一定的载重量
（7） 在“制作一艘小船”项目中，我们经历了以下阶段：a. 提出问题b. 设计图纸c. 测试评估d. 完善改进e. 动手制作请将它们按先后顺序排列： 　a　－ 　b　－ 　e　－ 　c　－ 　d　。
四、 综合应用题（共10分）25. （5分）如图所示为某生态系统食物网，请据图回答：
（1） 该食物网有 　5　条食物链，其中最长的一条是 　草→鼠→ 蛇 。
（2） 该生态系统中，生产者是 　草　，蛇的营养直接来自鼠，间接来自 　草　。（3） 如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将会 　增多　。
26. （5分）由于传染病高发，载有乘客和船员的某游轮上所有人员需在海上隔离14天。2月19日，符合条件的443名乘客被允许下船，2月20日有274名乘客下船，2月21日有450名乘客下船。截至2月27日所有乘客下船。如图所示为此过程中游轮所受浮力和时间的关系，请仔细分析关系图并回答问题。
（1） 2月19日以前，游轮上所有人员在海上隔离期间，船受到的浮力大小应该 　等于　（填“大于”“小于”或“等于”）它所受到的重力大小。
（2） 由关系图可知，2月19日至27日，游轮受到的浮力逐渐 　减小　（填“增大”“减小”或“不变”）。在这个过程中，游轮会 　上浮一（填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。（3） 课堂上我们也用橡皮泥做过小船。实心的橡皮泥放入水中会下沉，我们把橡皮泥在水中排开的水的质量叫作 　排水量　。