少年当自律自强小学 优秀主题班会教学设计

这是一份少年当自律自强小学 优秀主题班会教学设计，共11页。

01
少年当自律自强
背景分析
学生自进入六年级以来，呈现了很多不同的方面，新学期开始时，每个学生都有一种励志认真努力的学习愿望，尤其是之前学习成绩不太好或者之前给老师留下不好的印象的孩子，他们都会有一种“重新开始”的觉悟，渴望能够在新学期引起老师的关注，渴望能够得到同学们的肯定。有些同学在心里在日记本中写下“誓言”，并且也有部分同学给自己制定了详细的时间计划表，以此来督促自己学习。刚开始的时候，这些同学整体表现出来的状态是认真努力的。但是，随着时间的流逝，就会有部分同学慢慢放松对自己的要求，开始出现懈怠、懒散、偷工减料的状态，也逐渐忘记了当初的那一份信誓旦旦和自己许下的承诺。因此，为了能够让他们坚持努力，为了可以让他们有滴水穿石的恒心，特召开此次班会，希望同学们有够强的自律能力，也希望他们能够保持本心认真努力。
班会目标
1、学生从思想上认识到自律的重要性。
2、 学生在行动上自觉遵守有关规定，树立良好的行为习惯。
3、让学生明白，具有自觉性，是“律”的最高境界。
班会准备
学生准备：书写开学以来心态变化过程
教师准备：教育视频、PPT、图片
02
班会过程
环节一：视频导入，了解主题
师：同学们，东京奥运会之时，我们在很多平台上看到14岁的奥运会十米台跳水冠军全红婵各种视频，引发了网友的热议。从其中一个视频中可以看出，全红婵即使在隔离房间里两层的上下铺架子床上，也在向大家示范如何在家里健身。她平躺，起身，蜷腿，伸展，动作一气呵成。咱们先欣赏视频，让孩子总结观看之后的想法与观点。
生1：老师，奥运冠军果然名不虚传啊！
生2: 我知道了，成功绝非偶然，要有锲而不舍的精神。
生3：我们要像全红婵一样，任何时候都对自己严格要求不放松。
师：同学们我们的奥运冠军全红婵才只有14岁，像她这个年纪，很多孩子还不懂事，还在父母羽翼的庇护下，享受着人生尽可能有的温暖。而全红婵小小年纪却有着和她年龄不太匹配的成熟，即使在条件不太好的隔离住所，依然能够如此自律，坚持每天健身，难怪她可以收获这么多网友的喜爱和支持。
设计意图：
图片和视频导入孩子更有兴趣，观看视频的兴致也很高。让学生了解到和他们年纪相仿的孩子身上所具有的能量，这样才会更容易引起共鸣。通过学生总结，更直观了解孩子的所思所想。引出下一环节。
环节二：自律的孩子，才会有自由的未来
师：全红婵是本届奥运会中国代表团年龄最小的冠军。在10米跳台比赛中，五跳中三跳全红婵拿到了满分！她以令人叹为观止的“水花消失术”惊艳了全世界！而在她的日常训练中，全红婵却是个特别自律的孩子。
例1：
据央视报道，全红婵自律起来“非常可怕”，为了在比赛中保持最佳状态，身高145公分的她必须要将体重精准地控制在34.5到35公斤，全红婵一天要称三次体重，偶尔涨了一两斤，会自觉加训减下去。而我们大多数人是怎样做的呢？
生1：这简直就是不可思议的事情，熬夜，暴饮暴食，饮食不规律，让我们对自律两个字望而生畏。
生2: 我们大多数人控制体重都是三分钟热度而已。
生3: 这个很难做到，我根本抵挡不了美食的诱惑，更别提运动了。
师总结:
在爱跑爱闹爱吃爱玩的年纪，全红婵把更多的时间给了日复一日的刻苦与专注。这样的孩子，难怪大家都喜欢。好的坚持，本身就是一种自律。
例2：
全红婵在拿到10米跳台世间冠军之前，每天都要跳，因为十米台太高了，一天不跳，就会害怕摔。所以她每天都需要去练习跳水，有时候一天陆上水上一共跳300-400次 ，他的教练这样评价她：“全红婵非常能吃苦，她对待训练的态度是同年龄同一批的运动员里面最投入的，她每次训练都是全力以赴地去把自己的能力表现出来，训练态度非常认真。”
师：没有人能够随随便便的成功。全红婵之所以能够在东京奥运会上一跳成名天下知，和她平时严格的自律是分不开的，在她的身上，我们又领悟到了什么呢？
生1：全红婵的成功是千锤百炼的成果。
生2：我想到了一句话：台上一分钟，台下十年功。
生3：吃得苦中苦，方为人上人。我也要向她学习。
师总结：
康德说：所谓自由，不是随心所欲，而是自我的主宰。越自律，越有话语权，身体和人生都是如此。希望我们在座的都可以做到。
设计意图：
全红婵是一个自律的孩子，更是一个有孝心的孩子，从她的身上，我们真的可以学习和反思到很多东西。例举全红婵身上的两个例子，可以让学生感同身受，没有人可以随随便便成功，想要成功必须付出很大的努力，同样在相仿的年纪，学生才会有心灵上的冲击，才会从意识里就要知道什么事情该做，该怎样做！从小养成自律的好习惯。
环节三：一勤天下无难事，讲述自己的自律心态变化过程
师：勤奋是成功的基础，所谓“一勤天下无难事”。一个人要想实现自己的理想，必须脚踏实地的精神和坚忍不拔的毅力。缺乏通向理想的坚实脚步，再美好的理想也只是纸上谈兵。通过全红婵的事例，我们来分享一下进入六年级以来我们的心态变化过程。
生1：下半学期时，我信心满满，努力学习，希望可以给自己的六年级生活画上完美的句号。因为一场病毒，在家上网课的日子已经有两个多月了，这段时间，谁都不好受。我开始抱怨网课太多，作业太多，爸妈怕我借着上网课的名头玩手机、打游戏、乱聊天。后期，爸爸妈妈也都复工了，没办法时时刻刻盯着我上课学习，我便没有了先前的信誓旦旦，开始玩手机，网课不认真，放松了对自己的要求，后来复学模拟测验，我的成绩一落千丈
生2：每次开学时都会给自己加油打气，考试之前也都是认真努力，但是就是坚持不下来，努力努力就放弃了，然后下次继续暗暗发誓要努力，结果还是和之前一样
生3：我也很想像全红婵一样自律自强，但是找不到具体的方法无从下手
师: 分享自律的好方法
1. 学会明辨是非，要清楚什么是对的，什么是错的，凡事要多动脑筋，正所谓三思而后行。
2. 要从小事做起。例如：平时讲话要注意文明礼仪，不随意旷缺课，认真完成作业等等。
3. 要经常反思自己，反思自己与别人交往的得失，不断积累经验教训，这样才能更严格要求自己。
4. 自律需要有坚强的意志为作支撑，经常利用榜样的力量激励自己，平时要树立远大的目标。
5. 要培养自己的兴趣看好，学生有了自己的看好，他的专注力就会增强，在那个兴趣圈里他就会有约束力。
6. 在平时的生活中，严格的去要求自己，让自己在做每一件事情的时候，都是认认真真的去完成，而不仅仅是为了完成而去完成。
7. 让自己变得勤快一点，不要认为还早就不去做，不然到时候会很赶时间。
8. 自己的事情自己做，不要去学会依靠别人。

设计意图：
通过学生讲述自己的心态变化过程，了解学生内心真实的想法，这样才有便于对一些自律性不够强或者是没有方法的孩子，及时给予指导。让孩子们充分了解增强自律的好方法，让孩子们有这个概念，更好的进行自我要求。
03
班会后延伸活动
举行同学之间增强自律方法交流会
举行同学交流会一方面解决了自己的疑惑,一方面增加了学生之间的好感,对老师教学,自己学习都有很大的好处。有些学生在学习中坚持不下来是缺少合适的方法，作为老师毕竟无法感同身受，让同学之间进行交流，一些自律强的孩子直接将增强自律的方法分享给同学，实用性较强，也直击重点，让摸不着头脑的孩子有方法可循，也可以让同学们在日常的学习中互相监督，互相学习，这也是一种好的教学方法。
04
班会反思
开始时，播放全红婵训练的视频，这样可以帮助学生尽快进入角色。正式上课之后，以全红婵自身的两个事例例举了几个问题，之所以选择这个事例，是因为全红婵和我们六年级的学生年纪相仿，而且东京奥运会才过去不久，热度很大，学生从各种途径都有所听说，这样的例子更容易让学生心中产生共鸣，比较有说服力，再从例子引入学生自身，说说自己从开始入班到现如今，你的学习心态发生了哪些变化？让学生在心里和全红婵的坚持努力作对比，差距一下就出来了，学生也会豁然开朗。接着针对班内学生出现的各种情况进行总结，并给出相应的方法，而且课堂也注重了实效性。当然本次班会也有不尽人意的地方，课堂时间有限，部分学生并没有在课堂上倾诉自己的心声。课堂组织形式还有待改进和丰富。但无论如何，作为一名教育工作者，都应该将这样的班会渗透到底，让每一位学生养成自立自强的好习惯。