部编语文四下第4单元学习（大单元教学课件 +大单元教学设计+作业设计）

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可爱的动物朋友作家们都有一双慧眼，能从寻常中发现不凡。你看——古怪可爱的猫，英雄的鸡母亲，高傲的鹅老爷……熟悉的地方也有风景，只要你有一颗爱它的心。同学们，一起来！走进作家笔下的动物，亲近身边熟悉的动物，来给可爱的动物朋友们画像吧！学生点击图标即自动播放语音任务一　亲近身边的小动物任务一　亲近身边的小动物【1.聊聊生活中熟悉的动物。】例：高傲的白鹅（ ）的小狗 （ ）的小羊 （ ）的金鱼 （ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ）（1）照样子，选择熟悉的动物写一写。任务一　亲近身边的小动物例：高傲的白鹅（ ）的小狗 （ ）的小羊 （ ）的金鱼 （ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ）（2）讲讲你和它的故事。你可以录制音、视频，上传学习平台和他人分享【1.聊聊生活中熟悉的动物。】【2.说说课文中熟悉的动物。】 （1）规范、端正地抄写课文的中心句。 《猫》：___________________________________________________ 《母鸡》：_________________________________________________ 《白鹅》：_________________________________________________任务一　亲近身边的小动物任务一　亲近身边的小动物【2.说说课文中熟悉的动物。】例：高傲的鹅——鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。（ ）的（ ）——________________________________________利用图片链接功能，点击图片即可听课文录音【3.读读与动物有关的词语】千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗（1）你能读准这些词吗？这些词语分别说的是哪一类人？为什么用这个词比喻这样的人？这些你都知道吗？可以把朗读和自己的理解录音上传，和他家一起分享你的发现。（2）归类积累，像这样的三字词语还有_____________________________。任务一　亲近身边的小动物【4.背背与动物有关的古诗。】 （1）看图猜古诗。任务一　亲近身边的小动物任务二　欣赏作家笔下的它们（一）一群倍受宠爱的猫1.分一分，学识记。(1)我是识字小能手。请你把课后生字按照规律归类到对应的小房子中。任务二　欣赏作家笔下的它们任务二　欣赏作家笔下的它们（2）我是解词小能手。请说说下面词语的意思。无忧无虑 贪玩 尽职 屏息凝视 蹭落 稿纸 解闷丰富多腔 遭殃 花盆 生气勃勃 枝折花落 变化多端 A你发现标红汉字的偏旁和读音、字义的关系是______________________B练习巩固。自主完成检测。旗（ ） 心（ ） 苇（ ） （秆 杆 肝） （ ）息 俊（ ） 悬崖（ ）壁 （消 俏 峭）（ ）捉 （ ）乳 江（ ） （浦 捕 哺）（ ）船 （ ）拳 （ ）为笑柄 （抡 轮 沦）交（ ） （ ）散 （ ）然一新 （换 焕 涣）（ ）马 （ ）美 严（ ） （骏 俊 峻）（一）一群倍受宠爱的猫 2.找一找，理脉络。任务二　欣赏作家笔下的它们（一）一群倍受宠爱的猫3.读一读，品情感。（1）画出体现猫特点的语句或段落，做一做批注，并把最喜爱的段落读给小伙伴听。自评标准：一星：能够正确朗读，较为连贯。★二星：能够正确、流利朗读，语气合理，语速适中。★★三星：能够正确、流利朗读，更根据特点的不同调整语气、语速和重音。★★★（2）读一读，再照样子写一写。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二　欣赏作家笔下的它们（一）一群倍受宠爱的猫4.比一比，悟情趣。他们对猫的感情有什么不同？任务二　欣赏作家笔下的它们任务二　欣赏作家笔下的它们（二）一只伟大的鸡母亲（二）一只伟大的鸡母亲 2.找一找，理脉络。（1）想一想作者借助哪些事情，具体写出了对母鸡的态度？请同学们默读课文，提取相关信息，完成思维导图。任务二　欣赏作家笔下的它们任务二　欣赏作家笔下的它们（二）一只伟大的鸡母亲3.比一比，悟情感。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，比一比，说说两篇课文内在表达上有哪些相同和不同之处。任务二　欣赏作家笔下的它们（二）一只伟大的鸡母亲4.小练笔。 如果一天老舍外出，他要将猫或者母鸡托付给他人照顾，你觉得他会怎么嘱咐别人，请你选择一个对象，写一段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二　欣赏作家笔下的它们（三） 一对高傲的鹅1.自主阅读，完成表格。任务二　欣赏作家笔下的它们（三） 一对高傲的鹅2.词语朗读，分类理解。严肃郑重、厉声叫嚣、引吭大叫、步调从容、大模大样、净角出场、三眼一板、一丝不苟、架子十足抄写表现鹅高傲的词语，分类抄写下来。叫声：___________________步态：___________________吃相：___________________自评标准：字的大小基本一致。★字的大小基本一致，字距比行距小。★★字的大小基本一致，字距比行距小，两边的留的空白大致相等。★★★任务三　介绍我的动物朋友1.做一张动物名片(1)欣赏视频，制作特殊的“动物名片”。任务二　欣赏作家笔下的它们1.做一张动物名片(1)欣赏视频，制作特殊的“动物名片”。任务二　欣赏作家笔下的它们2.请你记住它（1）改写对对碰。任务二　欣赏作家笔下的它们2.请你记住它（1）改写对对碰。任务二　欣赏作家笔下的它们任务二　欣赏作家笔下的它们