七年级下册（2024）揭开情绪的面纱示范课课件ppt

这是一份七年级下册（2024）揭开情绪的面纱示范课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了情绪小课堂，历史小讲堂，归纳总结，揭开情绪的面纱等内容，欢迎下载使用。
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
情绪面面观： 播放视频《头脑特工队》片段，所有的情绪都值得被看见，说说你在青春期感受到哪些情绪？
作业未写完的时候上课被突然提问的时候妈妈催我关电视的时候
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.了解青春期情绪的特点，理解人的情绪是复杂多样的。2.理解情绪对我们生活的影响，在一定条件下积极情绪和消极情绪是可以相互转化的。3.了解影响情绪的因素，学会正确管理情绪
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
生活情景站： 以下展示的是放学回家的学生和上体育课的学生，请你结合图片推测他们的情绪怎么样？你是如何判断的？
情绪是是人的内心世界的“晴雨表”。
1.你是如何认识情绪的？ 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
观看视频《青春期情绪特点》，请结合你的生活实际谈谈你的感受。
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
情绪细腻情绪反应强烈情绪波动大
情绪论证会: 有人说：在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响。这一说法正确吗？
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
这一说法是不正确的。因为在喜、怒、哀、惧中,不管是哪一种情绪,对人的身体和生活都是有积极影响和消极影响的,关键是要把握好度,合理调控自己的情绪。举例:“怒可激发人的斗志”,“化悲愤为动力”。
素材一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 素材二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋，写出《孙膑兵法》。 结合两个历史小故事和我们的生活实际，请你说说情绪对我们的生活有哪些影响。
积极情绪可以提高人的积极性；消极情绪会产生负面影响；二者在一定条件下可以相互转化。
2.情绪是如何影响我们的生活的？①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力;③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
情绪对对碰： 观看视频《30秒让你告别情绪烦恼》，请你谈谈演说家的观点？试分析影响情绪的因素有哪些？
外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法
归纳总结：3.影响情绪的因素有哪些？
①外部环境。②生活事件。③个人的性格特点。④对事物的观念和看法。
任何情绪都有存在的意义
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
认识情绪（复杂多样；晴雨表）
青少年的情绪特点（情绪细腻、情绪反应强烈、情绪波动大）
情绪的作用（积极情绪；消极情绪；在一定条件下相互转化）
影响情绪的因素（外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法）
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.在成长的过程中,当得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴;当学习成绩明显退步时,我们会感到忧愁;当面临危急情况时,我们会惊恐;当遇到令人生气的事情时,我们会愤怒……这一切都说明( )A.人们的情绪是复杂多样的B.生活中有很多不顺心的事C.烦恼的事情会影响人的心情D.情绪影响我们的观念和行动
2.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是（ ）①青春期的情绪特点体现了青春的活力②激发正面情绪感受，我们的生活会更加多彩③青春期的情绪只有烦恼和无常④要学会积极面对青春期的负面情绪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3．七年级1班家长会上，老师指出青春期少年的情绪细腻、反应比较强烈，情绪波动比较大，一点点小事在他们眼里可能就是天大的事情。不是他们矫情，这是青春期孩子生理和心理发展不平衡的后果，初中生阶段正处于“心理断乳期”，情绪上的烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。 根据材料，回答下列问题。(1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？ (2)产生这些情绪特点的原因是什么？ (3)青春期的情绪特点会给青少年的生活带来什么影响？
答案：（1）①情绪细腻；②情绪反应强烈；③情绪波动大； (2) ①外部环境。②生活事件。③个人的性格特点。④对事物的观念和看法。 (3) ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力;③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。