初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 8 Once upon a Time导学案

这是一份初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 8 Once upon a Time导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习方法，学习过程，课后作业等内容，欢迎下载使用。
人教版七年级下册 Unit 8 Once upn a time Sectin B 1a-1d 导学案
课型
新授
时间
课时
1
主备人
一、学习目标
1. 能够理解并讲述《丑小鸭》的故事梗概。
2. 能够准确回答关于故事的相关问题，提升阅读理解能力。
3. 掌握故事中涉及的重点词汇和句型。
4. 体会故事所传达的道理，培养积极的人生态度。
二、学习重难点
1. 重点
理解故事内容，掌握故事中描述丑小鸭外貌、经历和心理的词汇和句型。
能够运用所学语言描述故事中的人物和情节。
2. 难点
理解故事所蕴含的深层意义，并能用英语表达自己的观点。
三、学习方法
自主学习、合作探究、展示交流
四、学习过程
（一）课前预习（8 分钟）
1. 预习单词：ugly, duckling, swan, lay eggs 等，尝试根据音标读出单词，并理解其意思。
2. 浏览 1a 中的图片，预测故事的发展情节。
（二）课堂学习
（一）导入（3 分钟）
1. 展示一些关于鸭子和天鹅的图片，引导学生用英语描述它们的外貌特征。
2. 提问：D yu knw any stries abut ducks r swans? 从而引出《丑小鸭》的故事。
（二）阅读故事（10 分钟）
1. 快速阅读 1b 中的故事，回答问题：What is the stry abut?
2. 仔细阅读故事，完成 1c 中的问题。
Hw was the ugly duckling different frm the ther ducklings in size and clur? Hw was he similar t them?
What did the ugly duckling search fr? Why?
What did the swans lk like? Were they friendly t the ugly duckling?
What d yu think the stry teaches us?
（三）小组讨论（7 分钟）
1. 小组内交流 1c 中的答案，互相补充和纠正。
2. 讨论：What advice can yu give t the ugly duckling r ther characters in the stry?
（四）展示分享（8 分钟）
1. 每个小组选一名代表，向全班分享小组讨论的结果。
2. 其他小组认真倾听，并进行评价和补充。
（五）语言点讲解（4 分钟）
1. 教师讲解故事中的重点词汇和句型，如：laugh at, decide t d sth., t ne's surprise 等。
2. 举例说明其用法，让学生进行模仿造句。
（六）课堂练习（3 分钟）
完成 1d 的任务，将人物与他们的观点进行匹配，并给出建议。
（七）课堂总结（2 分钟）
1. 引导学生回顾本节课所学的内容，包括故事的情节、重点词汇和句型以及所领悟的道理。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们在今后的学习中继续努力。
五、课后作业
1. 用英语复述《丑小鸭》的故事。
2. 写一篇关于自己从某个故事中所学到的道理的短文。