中考物理一轮复习考点练习模块3 实验 专题28 测量物体运动的速度（2份，原卷版+解析版 )

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【答案】 实验原理： 实验步骤： 42.40
实验结论：（1）42.40 19.70 （2） > 变速 安全提示：大
【解析】实验原理：测量小球运动的速度，实验原理为。
实验步骤：（2）该刻度尺分度值为0.1cm，故SAB读数为42.40cm。
实验结论：
（1）
（2）从上一问中得出，故小球在水平桌面上做变速运动。
实验提示：动能与质量和速度有关，小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人。
2．（2024四川眉山模拟）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（ ）

A．段距离为
B．段平均速度为
C．小车从点到点做匀速直线运动
D．若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大
【答案】D
【解析】A．刻度尺1dm均分10格，则分度值为0.1dm=1cm，段距离为
故A错误；
B．段平均速度为
故B错误；
C．小车从点到点做加速直线运动，故C错误；
D．若小车过A点后才开始计时，测得的时间偏短，由得，测出段平均速度将偏大，故D正确。
故选D。
3.（2024四川广元模拟） 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。

（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做_______运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；
（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是_______cm/s；
（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
【答案】（1）加速 （2） 50.0 （3）偏大
【解析】（1）由图可知AB段的路程为
sAB=10.00dm-6.00cm=4.00dm=40.0cm
AB段的时间为tAB=2s，AB段的平均速度为
BC段的路程为
sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=50.0cm
BC段的时间为tBC=1s，则BC段的平均速度为
因为
vBC>vAB
所以小车下滑过程中做加速运动。
（2）由（1）可知小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是50.0cm/s。
（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则计时晚了，时间变短，会使所测AB段的平均速度vAB偏大
5. （2024四川宜宾模拟）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。

（1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm；
（2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s；
（3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）；
（4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能________D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】 （1）长度 1.0 （2） 40.0 1 40.0（3） 变速 （4）小于
【解析】（1）本实验中刻度尺是测量长度的工具，由图可知，刻度尺的分度值是1.0cm。
（2）由图可知，小车从A点到C点的路程为
sAC=80.0cm-40.0cm=40.0cm
因为相机每隔0.5s曝光一次，所以A点运动到C点所用时间为1s。
小车在AC段的平均速度为
（3）根据照片信息，在相同时间内，小车滑行的路程越来越大，所以速度越来越大，所以小车做加速直线运动。
（4）由（3）可知，小车做加速直线运动，质量不变，所以小车在C点的速度小于D点的速度，因此小车在C点的动能小于D点的动能。
6. （2024广西模拟）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是____________；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s；从A点到C点的路程sAC=___________cm；小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。
【答案】 （1） （2）减小 （3）3 80.0 0.16
【解析】（1）测量平均速度的原理就是利用，利用刻度尺测量路程，利用秒表测量时间，最后利用公式计算。
（2）倾斜角度越小，小车运动时间越长，便于测量小车的时间，故可以减小斜面的倾斜的角度从而延长时间，便于测量小车的运动时间。
（3）从9:25:15秒从A点出发，到达B点时，时间为9:25:18，一共所用的时间为3s。
如图所示，分度值为1cm，刻度尺需要估读，故从A点到C点的路程为80.0cm。
小车在AC段的时间为5s，故小车在AC段的平均速度
7．（2024河南模拟）物理实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和电子表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形（圆圈里面的数字分别表示时、分、秒），则：
（1）该实验是根据公式_______进行测量的。
（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中_______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动的。
（3）小车在AB段运动的路程sAB是_______cm；在BC段运动的平均速度vBC是_______m/s；在AC段运动的平均速度vAC是_______m/s。
（4）要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_______（写出一种即可）。
【答案】v＝ 不是 0.13 0.16 0.15 增大斜面的坡度
【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以该实验是根据进行测量的。
（3）根据题意知道s＝90.0cm﹣64.0cm＝26.0cm＝0.26m t＝2s
则AB段的平均速度
根据题意知道
s＝64.0cm＝0.64m t＝4s
则BC段的平均速度
根据题意知道
s＝90.0cm＝0.9m t＝6s
则AC段的平均速度
（2）根据上面的计算知道，小车做的不是匀速直线运动。
（4）斜面的坡度越大，小车下滑的速度就越大，在斜面上运动的时间就越短，由知道，路程一定时，时间越小，平均速度就越大，所以，要使小车的平均速度增大，可采用的方法是增大斜面的坡度。
实验目的
测量小球运动的速度
实验原理
___________
实验器材
小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
实验步骤
（1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。
（2）分别测出小球通过的路程：_______，，；记录这三段路程所对应的时间：。
（3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。
实验结论
（1）小球在这三段路程的平均速度分别为：________，，_______。
（2）______（选填“>”“