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    第十一章 一元一次不等式章末检测2024-2025学年苏科版(2024)七年级数学下册

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    这是一份第十一章 一元一次不等式章末检测2024-2025学年苏科版(2024)七年级数学下册,共21页。
    十一章 一元一次不等式章末检测一、选择题1.下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥.其中不等式的有(   )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个2.下列说法正确的是(   )A.是不等式的解 B.是不等式的解集C.不等式的解集是 D.是不等式的一个解3.若,则下列结论一定成立的是(   )A. B.C. D.4.不等式组的解集在数轴上表示正确的是(    )A. B.C. D.5.用若干载重量为8吨的汽车运一批货物,若每辆货车只装4吨,则剩下20吨货物;若每辆货车装8吨,则最后一辆车装的货物不满也不空.设有辆货车,3位同学分别列出了关于的不等式组:①  ②  ③,则正确的是(    )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③6.关于x,y的方程组的解中x与y的和小于5,则k的取值范围为(  )A. B. C. D.7.定义,如.若为两不相等整数,且满足,则的值为(   )A.36 B.6 C.8 D.648.若整数a使关于x的一元一次不等式组有且只有3个正整数解,且使关于x,y的二元一次方程组的解为整数,那么所有满足条件的整数a的值的和为(    )A.12 B.15 C.18 D.22二、填空题9.根据“的一半和的两倍的差是非正数”所列的不等式为 .10.不等式的解集是 .11.若不等式组的解集是,则 .12.已知关于x的方程的解大于且小于4,则k的取值范围为 .13.为了保证学生的安全,也为了深刻践行绿色出行的理念,某市推出了学生公交专线.若光明中学步行和坐公交的学生共有1200名,其中选择坐学生公交上学的人数是步行上学人数的2倍,且坐普通公交和坐学生公交的人数所占百分比的和小于等于,则最少有 名学生选择坐学生公交.14.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围为 .15.若关于x 的不等式组有且仅有4个整数解,则的取值范围为 .16.若不等式的最小整数解是方程的解,则的值为 .17.若关于的不等式组有且仅有个整数解,且的结果不含二次项,则满足条件的整数的值为 .18.若三个代数式满足:只要其中有两个代数式之和大于另外一个代数式的解集为大于1,则称这三个代数式构成“雅礼不等式”.例如:三个代数式有:当时的解集为,则称构成“雅礼不等式”.若构成“雅礼不等式”,则关于的不等式组的解集为 .三、解答题19.解下列不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1)(2)20.(1)解不等式:,并写出该不等式的最大整数解.(2)解不等式组:,并在数轴上表示它的解集.21.春晚吉祥物“龙辰辰”发布后,某超市及时订购了甲、乙两种“龙辰辰”布偶.每个甲种布偶的售价比乙种布偶贵10元,小明买2个甲种布偶和3个乙种布偶共花了270元.(1)甲、乙两种布偶每个的售价分别为多少元?(2)已知甲、乙两种布偶每个的进价分别为44元和36元,该超市共购进甲、乙两种布偶200个,全部销售完后共获利不少于3040元,则至少购进甲种布偶多少个?22.下面是小明同学解不等式组的过程,请认真阅读,完成相应的任务.解:由不等式①,得.…第一步解得.…第二步由不等式②,得.…第三步移项,得.…第四步解得.…第五步所以原不等式组的解集是.…第六步任务一:(1)小明的解答过程中,第__________步开始出现错误,错误的原因是__________;(2)第三步的依据是__________;任务二:(3)直接写出这个不等式组正确的解集是__________.23.若关于和的二元一次方程组的解满足.(1)求的取值范围;(2)是否存在一个整数使不等式的解集为.若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.24.[核心素养]对于任意实数、,定义关于“”的一种运算如下:.例如:,.(1)若,求的值;(2)若,求的取值范围.25.已知关于x、y的二元一次方程组(1)若方程组的解满足条件,,求实数k的取值范围;(2)若方程组的解满足方程,求实数k的取值范围.26.(新考法)对非负数“四舍五入”到个位的值记为,即当为非负整数时,若,则.如:,,根据以上材料,解决下列问题:(1)__________, __________;(2)若,则的取值范围是__________;(3)求满足的所有非负数的值.27.星期天,爸爸、妈妈带小明去商场选购一款空调.他们选择了其中两款,小明查阅出两款空调的基本能效信息如下表:(1)两款空调使用多少年,综合费用(综合费用售价电费)相同;(2)若空调使用年限为10年,请你帮助小明一家分析购买、使用哪种品牌空调综合费用较低,说明你的理由.28.若一个不等式组有解且解集为(),则称为的解集中点值,若的解集中点值是不等式组的解(即中点值满足不等式组),则称不等式组对于不等式组中点包含.(1)已知关于的不等式组:,以及不等式组:,①的解集中点值为 .②不等式组对于不等式组 (填“是”或“不是”)中点包含.(2)已知关于的不等式组:和不等式组:,若不等式组对于不等式组中点包含,求的取值范围.(3)关于的不等式组:()和不等式组:,若不等式组对于不等式组中点包含,且所有符合要求的整数之积为,求的取值范围.参考答案1.A【分析】本题主要考查了不等式的定义,凡是用不等号连接的式子都叫做不等式.理解不等式的定义是解题关键.主要依据不等式的定义进行判断即可.【详解】解:②,③是等式,④是代数式,①⑤⑥是不等式,因此不等式有3个,故选:A.2.D【分析】本题考查解一元一次不等式,解答本题的关键是明确解一元一次不等式的方法.解出各个选项中不等式的解集,即可判断是否正确,从而可以解答本题.【详解】解:由可得,故选项A错误,不符合题意;由不等式可得,故是不等式的一个解,但不是不等式的解集,故选项B错误,不符合题意;由不等式可得,故选项C错误,不符合题意;由不等式可得,故选项D正确,符合题意;故选:D.3.D【分析】本题考查了不等式的性质:①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.根据不等式的性质逐项分析即可.【详解】解:A.∵,∴,故不正确;B.∵,∴,故不正确;C.∵,∴,∴,故不正确;D.∵,∴ ,正确;故选D.4.B【分析】此题考查了解一元一次不等式组,利用数轴表示不等式组的解集,正确掌握一元一次不等式的解法是解题的关键【详解】解:解不等式,得,解不等式,得,将解集表示在数轴上为:故选:B5.D【分析】此题考查了列不等式组,根据题意分析不等式组即可得到答案.【详解】解:设有辆货车,用若干载重量为8吨的汽车运一批货物,若每辆货车只装4吨,则剩下20吨货物;若每辆货车装8吨,则最后一辆车装的货物不满也不空.则①  ②  ③,都成立,故选:D6.D【分析】本题考查根据二元一次方程组的解的情况求参数、解一元一次不等式,把两个方程相减,可得,进而可得,再求解即可.【详解】解:,由得,,∵,∴,∴,故选:D.7.A【分析】本题考查新定义的实数运算,解答此题的关键是根据题意列出不等式,根据x,y均为整数求出x、y的值即可.【详解】解:,解得:,∵为两不相等整数,∴∴时∴,∴,故选A.8.D【分析】本题考查解一元一次不等式组、解二元一次方程组以及方程组的解,理解题意,正确得到关于a的不等式(组)是解答的关键.先解一元一次不等式组,再根据已知解的情况得到关于a的不等式组,进而得到a的取值范围;再解二元一次方程组,进而根据解的情况得到关于求得a值,进而求解即可.【详解】解:解不等式组得,∵不等式组有且只有3个正整数解,∴,解得;解方程组,得,∵方程组的解是整数,∴a的值为6,7,9,∴所有满足条件的整数a的值的和为,故选:D.9.【分析】本题考查了列不等式,根据题意列出不等式即可,理解题意是解题的关键.【详解】解:“的一半和的两倍的差是非正数”所列的不等式为,故答案为:.10.【分析】本题考查了解一元一次不等式组.先列出不等式组,再解不等式组即可.【详解】解:根据题意得,,解不等式①,得,解不等式②,得,所以不等式组的解集是,故答案为:.11.【分析】此题考查了解一元一次不等式组,以及有理数的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键.先求出两个不等式的解集,再结合不等式组的解集求出、的值,继而代入计算即可.【详解】解:由不等式组,得,即.,.,..故答案为:.12.【分析】本题考查了解一元一次方程,解一元一次不等式组;解一元一次方程,根据解大于且小于4得到关于k的一元一次不等式组,解不等式组即可.【详解】解:解关于x的方程,得:;由于方程的解大于且小于4,∴,解前一不等式得:,解后一不等式得:,则不等式组的解集为:;故答案为:.13.600【分析】设有名学生选择坐学生公交,则步行上学的学生有名.由题意,得,解答即可.本题考查了一元一次不等式的应用,熟练掌握解不等式是解题的关键.【详解】解:设有名学生选择坐学生公交,则步行上学的学生有名.由题意,得,解得,坐学生公交的学生最少有600名.故答案为:600.14.【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,分别求出每一个不等式的解集,再根据原不等式组无解可得,求解即可.【详解】解:,解不等式①可得:,解不等式②得:,∵关于x的不等式组无解,∴,解得:,故答案为:.15.【分析】本题考查了解一元一次不等式组,根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”确定不等式组的解集是解题的关键.解不等式组得到,根据题意得,解不等式组即可得到.【详解】解:解得:,关于x 的不等式有且仅有4个整数解,整数解为,,解得:,故答案为: .16.//【分析】本题考查了解一元一次不等式和一元一次方程,解不等式得到,求出最小整数解是,然后代入求解即可.【详解】解:∵,∴,∴,∴不等式的最小整数解是,∵是方程的解,∴,解得:.故答案为:.17.【分析】先求出一元一次不等式组的解集,再根据不等式组有且仅有个整数解,得出,利用多项式乘多项式化简,根据结果不含二次项,得出,结合即可求出的值.【详解】解:,解不等式,解得:,解不等式,解得:,∴∵不等式组有且仅有个整数解,∴,解得:,又∵,且其结果不含二次项,∴的系数为零∴∴解得:或又∵∴,故答案为:.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组的整数解,解一元一次不等式,绝对值,多项式乘多项式,熟练掌握以上知识是解题的关键.18.或或【分析】本题考查了求一元一次不等式组的解集,根据“雅礼不等式”的定义分三种情况解答即可求解,理解题意是解题的关键.【详解】解:分三种情况解答:①若,即的解集为,则,且,化简得,,代入,得,解得,由,得,即,解得,由,得,解得,∴此时不等式组的解集为;②若,即的解集为,则,且,化简得,,代入,得,解得,由,得,即,解得,由,得,解得,∴此时不等式组的解集为;③若,即的解集为,则,且,化简得,,代入,得,解得,由,得,即,解得,由,得,解得,∴此时不等式组的解集为;综上所述,所给不等式组的解集为或或,故答案为:或或.19.(1),见解析(2),见解析【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. (1)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集,再表示在数轴上即可.(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集,再表示在数轴上即可.【详解】(1)解:解不等式①,得,解不等式②,得,∴这个不等式组的解集为.将不等式组的解集在数轴上表示如图.;(2)解:解不等式①,得,解不等式②,得,∴这个不等式组的解集是.将不等式组的解集在数轴上表示如图..20.(1),最大整数解为7;(2),图见解析【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. (1)根据解一元一次不等式的解法求解即可.(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集,表示在数轴上即可.【详解】解:(1)去分母得,,即,∴∴∴最大整数解为7(2)解:解①得:,解②得:,∴不等式组的解集为,在数轴上表示为:21.(1)甲、乙两种布偶每个的售价分别为元(2)至少购进甲种布偶个以确保利润不少于元【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,解题的关键是列出方程组或不等式;(1)设甲种布偶售价元、乙种布偶售价元,根据题意列出方程组求解即可;(2)设购进甲种布偶个,根据题意列出不等式求解即可.【详解】(1)解:设甲种布偶每个售价元、乙种布偶每个售价元,根据题意得:,解得:,答: 甲、乙两种布偶每个的售价分别为元;(2)解:设购进甲种布偶个,根据题意,每个甲种布偶的利润为:(元),每个乙种布偶的利润为:(元),全部销售完后共获利为:,解得:,答:至少购进甲种布偶个以确保利润不少于元.22.(1)五;不等式两边同时除以负数时,不等号方向没有改变(2)不等式的性质2(3)【分析】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题的关键.(1)由不等式的性质可知,第五步不等式两边同时除以一个负数时,不等号方向没有发生改变,据此可得答案;(2)根据不等式的性质2即可得出答案;(3)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集即可.【详解】解:(1)由解题过程可知,第五步开始出现错误,错误的原因是:不等式两边同时除以负数时,不等号方向没有改变,故答案为:五;不等式两边同时除以负数时,不等号方向没有改变;(2)由解题过程可知,第三步是不等式两边同时乘以2去分母,因而第三步的依据是不等式的性质2,故答案为:不等式的性质2;(3),由不等式①,去括号,得:,移项,得:,合并同类项,得:,系数化为,得:;由不等式②,去分母,得:,移项,得:,合并同类项,得:,系数化为,得:;不等式组的解集为:,故答案为:.23.(1)(2)存在,1,2【分析】本题考查了解二元一次方程组和一元一次不等式,解决本题的关键是求出方程组的解集.(1)首先对方程组进行化简即可求得含a的表示x和y得代数式;根据方程的解满足的解满足得到不等式组,解不等式组就可以得出a的范围;(2)根据不等式的解集为,求出a的取值范围,即可解答.【详解】(1)解: ,得.,得.解得:.(2)解:存在.理由如下:变形为.原不等式的解集为,.由(1)得.为整数,的值为1,2.24.(1)(2)【分析】此题考查了解一元一次方不等式和一元一次方程,解题的关键是掌握以上运算法则.(1)根据题意得到,然后解方程即可;(2)根据题意得到,然后解不等式即可.【详解】(1)根据题意,得,解得.(2)根据题意,得,解得.25.(1)(2)【分析】本题考查的是解二元一次方程组和一元一次不等式组.(1)利用加减消元法求解得出,根据,得,分别求解可得答案;(2)根据得,解之即可.【详解】(1)解:解方程组,得,∵,,∴,解得;(2)解:,,解得.26.(1)2;2(2)(3)或2或【分析】本题以新定义为背景,考查了一元一次不等式组的解法,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式组,求出相应的数值.(1)根据题意和四舍五入法,可以写出题目中的数据的结果; (2)根据题意和,可以得到不等式组,然后求解即可;(3)根据题意和,可以设,然后可以得到,从而可得关于m的不等式组,从而可以求得m的取值范围,进而求得的值.【详解】(1)解:由题意可得, ,故答案为:2,2;(2)解:由题意可得:,解得,故答案为:;(3)解:设,为整数,则,,,解得.为整数,或2或3,时,,;时,,;时,,;或2或.27.(1)两款空调使用5年时,两款空调的综合费用相同(2)当时,品牌二的空调综合费用较低;当时,品牌一和品牌二的空调综合费用相等;当时,品牌一的空调综合费用较低.【分析】本题考查一元一次方程和一元一次不等式的应用,掌握一元一次方程的解法是解题的关键.(1)设两款空调使用t年,令两款空调的综合费用相等,列关于t的方程并求解即可;(2)通过比较两个代数式的大小,求出对应t的取值范围即可.【详解】(1)解:设两款空调使用t年,综合费用相同;1级能效空调的综合费用是(元),3级能效空调的综合费用是(元).根据题意得,,解得,,答:两款空调使用5年时,两款空调的综合费用相同.(2)解:当时,解得;当时,解得,∵,∴.答:当时,品牌二的空调综合费用较低;当时,品牌一和品牌二的空调综合费用相等;当时,品牌一的空调综合费用较低.28.(1)①; ②是(2)(3)【分析】()①求出不等式组的解集,再根据解集中点值的定义求出的解集中点值即可;②根据不等式组的解集判断即可求解;()求出不等式组和的解集,进而得到,据此即可求解;()求出不等式组和的解集,进而可得,再根据所有符合要求的整数之积为,可得,即得到,据此即可求解;本题考查了解一元一次不等式组,由不等式组的解集情况求参数,理解新定义是解题的关键.【详解】(1)解:①解不等式组得,,∴不等式组的解集中点值为,故答案为:;②∵不等式组:,不等式组的解集中点值为,∴不等式组对于不等式组是中点包含,故答案为:是;(2)解:解不等式组得,,∴不等式组的解集中点值为解不等式组得,,∵不等式组对于不等式组中点包含,∴解得;(3)解:解不等式组得,,∴不等式组的解集中点值为,解不等式组得,,∵不等式组对于不等式组中点包含,∴,解得,∵所有符合要求的整数之积为,∴可取或可取,∴或,即. 型号能效能级售价/元平均每年耗电量/居民电价品牌一1级30486400.56元/品牌二3级2600800

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