小学数学北师大版（2024）五年级下册星期日的安排一等奖ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）五年级下册星期日的安排一等奖ppt课件，共25页。
通过创设星期日的安排的情境，理解分数加减混合运算的顺序；能正确计算分数加减混合运算。
让学生经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。
激发学生的学习兴趣，并在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。
掌握分数加减混合运算的顺序，并能正确计算。
理解分数加减法混合运算的顺序，能正确计算分数加减混合运算，理解分数中的剩余问题。
（ ）=
（ ）=
（ ） =
（ ） =
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。
仔细观察图表，你从中发现了哪些数学信息呢？
留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？
把全班男生看成一个整体，平均分成7份，户外活动的占2份，去少年宫的占3份，剩下的份数就是留在家中的。
画线段图，先计算出男生去户外活动和去少年宫两项活动的和，再用单位“1”减去这个和。
算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？
淘气和笑笑计算 时用了不同的方法你能看懂吗？
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
问题1：每天阅读书本、参加体育活动以及吃饭的时间一共约占一天时间的几分之几？问题2：每天的睡觉时间约占一天时间的几分之几?
问题2：每天的睡觉时间约占一天时间的几分之几?
问题1：每天阅读书本、参加体育活动以及吃饭的时间一共约占一天时间的几分之几？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同，整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
1、 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同，从左往右依次计算。
2、遇到有括号，应该先算括号里面的
3、计算时要灵活处理，使计算过程更加简便，结果要约成最简分数。
1.看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 公路的几分之几？
一个人一天中大约有 的时间学习和工作， 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
算一算，与同伴交流你的计算方法。
笑笑和爸爸去登山，用 20 分走完了全程的 ，又用了 25 分 走了全程的一半，最后用 5 分登上了山顶。请你先画图表示笑笑 和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。
（1）他们前 45 分钟共走了全程的几分之几？（2）最后 5 分钟走的路程是全程的几分之几？
笑笑和爸爸去登山，用 20 分走完了全程的 ，又用了 25 分 走了全程的一半，最后用 5 分登上了山顶。请你先画图表示笑笑 和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。
一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 ，然后加满水；第二次喝了一瓶的 ，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？
答：淘气喝的果汁和水一样多。
作业：教材6页第2、3、4题。