小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）小公鸡和小鸭子优秀练习题

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【学习目标】
识字写字：运用多种方法，如加一加、换一换、结合生活实际等，认识“块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身”13个生字 ，认识提土旁、足字旁2个偏旁；正确书写“他、河、说、听、哥、也、地”7个字，掌握汉字的基本笔画和间架结构，书写规范、工整。
朗读理解：正确、流利、有感情地朗读课文，读准“不”的变调，如“捉不到”“不行”；通过分角色朗读，读好小公鸡和小鸭子的对话，体会角色情感；联系上下文和生活实际，理解“吃得很欢”“急得直哭”“偷偷地”“飞快地”等词语的意思，感受用词的生动形象。
内容把握：了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，如小公鸡会捉虫不会游泳，小鸭子会游泳捉不到虫，把握课文主要内容，知道小公鸡帮助小鸭子捉虫，小鸭子救落水的小公鸡。
情感培养：体会小公鸡和小鸭子之间互相帮助、团结友爱的美好情感 ，引导学生在生活中与伙伴友好相处、互帮互助。
【基础巩固层】
1. 看拼音写词语
xiǎ gōng jī（ ） xiǎ yā zi（ ）
yóu yǒng（ ） zhuō chóng（ ）
hù xiāng（ ） bāng zhù（ ）
2. 按原文填空
小公鸡会（ ），小鸭子会（ ）。
他们互相（ ），一起（ ）。
3. 连一连（词语搭配）
小公鸡 捉虫
小鸭子 游泳
互相 帮助
【能力提升层】
1. 组词练习
用“小”“公”“游”“帮”各组成两个词语。
例：小公鸡、游泳
小（ ） （ ）
公（ ） （ ）
游（ ） （ ）
帮（ ） （ ）
2. 判断题（对的画√，错的画×）
（1）课文中“小公鸡会游泳”。（ ）
（2）“捉虫”的拼音是“zhuō chóng”。（ ）
（3）小鸭子会捉虫。（ ）
3. 选择题
下面哪个词语不是课文中的内容？（ ）
A. 小公鸡 B. 小鸭子 C. 小鸟 D. 游泳
【拓展创新层】
1. 写话练习
用“小公鸡、小鸭子、帮助”三个词语写一句话，表达你的感受。
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2. 观察与表达
观察图片，写出图片中的动物在做什么，并结合课文内容写一句话。

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3. 句子排序
将下列句子按正确的顺序排列（填序号）：
（ ）小鸭子不会捉虫。
（ ）小公鸡会捉虫。
（ ）他们互相帮助。
（ ）小鸭子会游泳。
参考答案
基础层
1. 小公鸡、小鸭子、游泳、捉虫、互相、帮助
2. 小公鸡会（捉虫），小鸭子会（游泳）。他们互相（帮助），一起（玩耍）。
3. 小公鸡→捉虫，小鸭子→游泳，互相→帮助
能力层
1. 小鸭、小孩；公鸡、公园；游水、游戏；帮忙、帮手
2. （1）× （2）√ （3）×
3. C
拓展层
1. 示例：小公鸡和小鸭子互相帮助，一起玩耍。
2. 示例：图中有小公鸡在捉虫 → 小公鸡在捉虫，小鸭子在游泳。
3. 排序：2（小公鸡会捉虫）、1（小鸭子不会捉虫）、4（小鸭子会游泳）、3（他们互相帮助）