小学语文统编版（2024）三年级下册燕子公开课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册燕子公开课课件ppt，文件包含2《燕子》pptx、2燕子mp3、第2段想象画面mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。
学习活动一：燕子初印象 1.自由朗读课文，读准字音、读通句子。同桌检测生字条。2.说一说文中的燕子给你留下了怎样的印象？
没有约束、松开或者零碎。
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。
凑成 吹拂 赶集 聚拢形成 伶 俐 掠过 双翼偶 尔 沾水 荡漾 疲倦闲 散 纤细 木杆 痕迹
我的初印象：“读完课文，我觉得这是一只 的燕子。”
学习活动二：整体感知 思考：找一找，课文是从哪些方面来写燕子的活泼可爱的？
学习活动三：想象燕子之形 1.自学：朗读第1段，圈出你认为最有画面感的词句。2.互学：用上圈出的词语，说一说你看到的画面，并为画面取名。3.展学：“我圈的词有 ，通过这些词语，我仿佛看到 ，我为这个画面取名为‘ ’。”
   一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
你的眼前浮现了怎样的画面？
一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。
特点（颜色、形态、感觉） +对象
课文里这样的词还有很多，找出来积累吧！
一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ），凑成了（ ）的天鹅。
请同学们仔细看下面的图画，仿照第一段中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写天鹅。
凑成 吹拂 赶集 聚拢形成 伶 俐 掠过 双翼偶 尔 沾水 荡漾 疲倦闲 散 纤细 木杆 痕迹
学习活动一：读一读第2段，用横线画出描写春天美景的句子，再圈出描写的景物，根据你的勾画，想象画面。
让我们根据词句想象画面
（ ）的轻风
（ ）的花
二三月的春日里，（ ）微微地吹拂着，
（ ）细雨由天上洒落着，（ ）柔柳，
（ ）花，
（ ）的草，（ ）的叶，都像（ ）似的聚拢来，形成了（ ）的春天。
给这幅画面加个题目吧。
的春日里，轻风 吹拂着， 细雨 洒落着， 柔柳， 花， 草， 叶，_____________________，形成了 的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们想着画面，试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！
这时候，那些 ，那么 的小燕子，也由 飞来，加入这 的图画中，为春光 。
再记住可爱活泼的小燕子
学习活动二：想象燕子之态 1.自学：朗读第3-5段，圈出你认为最有画面感的词句。2.互学：用上圈出的词语，说一说你看到的画面，并为画面取名。3.展学：“我圈的词有 ，通过这些词语，我仿佛看到 ，我为这个画面取名为‘ ’。”
飞行轨迹：稻田——高柳
小燕子 ，在阳光满地时， ，叽的一声， ， 。
回顾画面，想象燕子的形状，想象燕子飞行的姿态，抓住关键词背诵这一自然段吧！
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
水纹慢慢扩散，侧面突出小燕子动作之轻巧
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
蔚蓝的春天，几支木杆，几根细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
蓝得很淡，“嫩”含“初生、娇嫩”之意，契合春刚至
形象地写出了电线很高很远，看上去若有若无的朦胧美
多么有趣的一幅图画呀！
课文以 为背景，描写了燕子的 以及 、 的姿态，字里行间流露出作者对燕子的 之情。