专题08 力（练习）-2025年中考物理一轮复习讲义及练习

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TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc1576" PAGEREF _Tc1576 \h 2
\l "_Tc18030" 命题点一 力 PAGEREF _Tc18030 \h 2
\l "_Tc32758" 命题点二 弹力 PAGEREF _Tc32758 \h 4
\l "_Tc4804" 命题点三 重力 PAGEREF _Tc4804 \h 8
\l "_Tc20698" PAGEREF _Tc20698 \h 11
\l "_Tc21768" PAGEREF _Tc21768 \h 15
命题点一 力
1．（2024·吉林四平·模拟预测）如图是北方人常玩的一种单腿冰车。滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是 的，用钎子向后扎冰，冰车向前运动，这利用了物体间力的作用是 的。
2．（2024·黑龙江哈尔滨·二模）如图是中国女宇航员王亚平在空间站中漂浮的情景。与在地面上相比较，王亚平的质量 （选填“变小”、“变大”或“不变”）；若王亚平想向前运动，应向 （选填“前”或“后”）蹬舱壁。
3．（2024·江西·模拟预测）如图甲所示，将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了物体间力的作用是 的。图乙是气球运动时每隔0.5s的频闪照片（圆圈代表气球），则气球的运动方向是 （选填“由A到B”或“由B到A”）直线运动。
4．（2024·山西太原·一模）如图是某科技小组设计并制作的一只喷气船原理图。将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的盐酸与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔向左喷出，喷气船 （选填“向左：”或：“向右”）运动，原因是 。为了加快喷气船的速度，可以 （提出一条建议）。
5．（2024·甘肃武威·一模）用球拍击羽毛球时，球拍变形，同时羽毛球被反弹飞出去，下列说法不正确的是（ ）
A．力改变了球拍的形状B．力改变了羽毛球的运动状态
C．球拍对羽毛球的力使球拍变形D．球拍与羽毛球间力的作用是相互的
6．（2024·四川绵阳·模拟预测）保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（ ）
A．A车对B车的撞击力使B发生了形变
B．A车对B车的撞击力使A发生了形变
C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力
D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力
7．（2024·四川成都·三模）小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示，妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是（ ）
A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用
B．撞击时，只有碗受到力的作用
C．使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手
D．该现象说明力的作用是相互的
8．（2024·四川成都·二模）兰州拉面被誉为“中华第一面”，下列说法错误的是（ ）
A．和面的过程中，手对面团的力大于面团对手的力
B．和面的过程中，面团既是施力物体也是受力物体
C．拉面上下抖动，因为力可以改变物体的运动状态
D．面团最终变成细丝，因为力可以改变物体的形状
9．（2024·湖北襄阳·一模）请画出对小车作用在A点且与水平面成30°角的拉力F示意图。
10．（2024·山东济南·三模）重为10N的小球静止在如图所示的斜面上，请在答题卡相应位置画出斜面对小球的支持力的示意图。
命题点二 弹力
11．（2024·辽宁抚顺·模拟预测）如图所示为使用弹簧测力计测量物体所受重力，物体重力为 N。若测量时测力计没有竖直放置，所测物体的重力偏 。
12．（2024·江苏泰州·三模）如图所示，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖，回答下列问题：
(1)橡胶锤头的橡胶具有 （选填“较大的硬度”或“较好的弹性”）；
(2)橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，使橡胶锤弹开的力是由 （选填“橡胶”或“瓷砖”）发生形变产生的。
13．（2024·甘肃武威·三模）如图两种使用弹簧测力计的方式，正确的是 ，如弹簧测力计倒过来使用，测量值将 。
14．（2024·河南许昌·二模）在中国空间站内，航天员穿的“企鹅服”里有弹力拉带，可将航天员的身体束缚紧，如图所示，使用时拉带会发生 ，从而产生弹力，使肌肉紧张，可以有效预防失重导致的肌肉萎缩。同一条拉带，拉开相同长度，在空间站里与在地球上相比，拉力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．（2024·湖北·模拟预测）如图为撑竿跳运动员跃过横竿前的一个情景，下列说法中正确的是（ ）
A．人的重力使竿发生了弹性形变
B．使竿变弯的施力物体是人
C．使竿发生塑性形变的施力物体是地球
D．竿恢复原状的过程中，弹力越来越大
16．（2024·江苏苏州·二模）如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端用手向右拉伸，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧产生的弹力的施力物体是“手和墙”
B．墙壁受到手向右的拉力
C．手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变
D．弹簧在水平方向只受到手的拉力
17．（2024·福建厦门·一模）如图所示，使用弹簧拉力器锻炼身体，小东的四位同学也都可以将弹簧拉力器拉开至两臂水平伸直。小东的四位同学中两臂水平伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是（ ）
A．手臂最长的同学B．体重最大的同学
C．身高最高的同学D．力气最大的同学
18．（2024·贵州贵阳·二模）物理课上老师让同学们自制简易测力计，每组实验器材有：完全相同的橡皮筋若干、质量为50g的钩码若干、回形针、木板、白纸、钉子、刻度尺。制作的测力计如图甲所示。请你回答下列问题：
（1）图甲中，当橡皮筋（挂上回形针时）自然下垂时指针所在位置应标记为测力计的 。在回形针下挂上钩码，橡皮筋被拉长，是因为橡皮筋受到钩码 力的作用；
（2）小敏在回形针上同时挂6个钩码，钩码静止时在指针位置处标记3.0，用刻度尺等分刻度后标记相应数字，如图乙所示。小华在回形针上逐次增加一个钩码，分别记下指针静止时的位置，标记相应的刻度线和数字，如图丙所示。
（3）对比发现两人标记的刻度线位置并不完全重合，图 （选填“乙”或“丙”）的刻度方式较准确，你判断的理由是 。造成图丙刻度不均匀的主要原因是 ；
（4）制作好的测力计分度值过大，影响测量的精确度。如果要制作分度值为0.1N的测力计，利用现有的器材，你准备怎么完成？请简单说明你的方法： 。
19．（2024·贵州黔东南·一模）科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙。
在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。
（1）分析图乙中弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系，请判断选择材料时，弹簧和橡皮筋哪种材料更合适并说明理由： ；
（2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2 N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为 N；
（3）自制测力计“调零方式”指标为良好。用该测力计测量水平拉力，应先将测力计竖直放置，弹簧处于自由状态，调整指针到 刻度位置，方可进行测量；
（4）实测时，挂上0.1 N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由： 。重新制作的测力计确定“0”和“2 N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为 N。
命题点三 重力
20．（2024·广东汕头·模拟预测）航天员王亚平搭载神舟十三号载人飞船时，随运载火箭，将冰墩墩带上太空，并在“天宫课堂”进行展示和实验。冰墩墩在太空舱中时，相比起在地球，它的质量 ，重力 ；不考虑热胀冷缩，密度 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
21．（2024·湖北随州·三模）如图所示，小球沿斜面向下滚动，O为小球重心，某学习小组的几位同学画出了不同的重力示意图，其中正确的是 。（选填“OA”或“OB”）
22．（2024·安徽六安·二模）已知月球对月球上物体的吸引力约是地球对地球上物体吸引力的六分之一，若在月球上受到的“重力”Gn=1N的月球土壤被带到地球上用天平测量，则天平的示数为 g。
23．（2024·广东江门·一模）在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是重力的方向是 。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面 （“高”或“低”）。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一、某人在地球上最多能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的最大重力为 N。（取10N/kg）

24．（2024·江苏常州·二模）某抽奖转盘，指针在转盘正上方，如图所示。抽奖人转动匀质转盘，等到转盘静止时，指针所指即为所获奖项。如果在圆盘上粘贴一块铁片，以增加一等奖的获奖几率，下列粘贴位置，效果最好的是（ ）
A．“四等奖”区域并远离圆心
B．“四等奖”区域并靠近圆心
C．“一等奖”区域并远离圆心
D．“一等奖”区域并靠近圆心
25．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）下列健身项目中，适合在太空站中进行的是（ ）
A．拉弹力带B．举哑铃C．踢毽子D．跳跳绳
26．（2024·山东枣庄·三模）如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（ ）
A．B．
C．D．
27．（2024·甘肃武威·三模）某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G-m图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N
B．物体所受的重力与质量不成比例
C．重力与质量的关系式为
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
28．（2024·江苏常州·三模）如图是著名的文物“马踏飞燕”，当文物静止在水平面上时，请画出马所受到的重力的示意图。
29．（2024·福建厦门·三模）实践小组在探究“物重与物体的质量关系”中。
（1）【器材】弹簧测力计、天平、空桶（1N） 、绿豆或红豆。
【步骤】选取绿豆或红豆，测得多组的质量与物重数据，并绘制出G-m 图像。
【结论】图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力的大小与它的质量成 ；”
【分析】在同一坐标内，绘出绿豆、红豆的数据G-m 图像，如下图所示，图像可能是 ，可以判断重力与物质的种类关系（已知ρ 绿豆>ρ 红豆）；
【延伸】当空桶加满水，指针指在“3”刻度处，进一步计算获得此空桶的容积为 mL。
1．（2024·海南·中考真题）饱满的稻谷将稻秆压弯了说明力可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）；我们能闻到稻谷清香的气息是因为分子总在 。
2．（2024·山东威海·中考真题）运动员拉开弓，拉力对弓的作用效果是改变了弓的 ；拉动几次后，弓弦温度升高，这是通过 的方式改变内能。
3．（2024·甘肃临夏·中考真题）人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的 ；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是 （选填“运动”或“静止”）的。
4．（2024·河南·中考真题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。
错误观点： 。
反驳的实例及正确观点： 。
5．（2024·江苏盐城·中考真题）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 的。
6．（2024·福建·中考真题）下列数据最接近实际的是（ ）
A．中学生的体重约为50NB．电热水壶的功率约为1000W
C．人步行的速度约为20m/sD．人感觉舒适的温度约为40℃
7．（2024·广东深圳·中考真题）2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（ ）
A．质量不变B．质量变小C．重力变小D．重力不变
8．（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取4N/kg）。下列说法中正确的是（ ）
A．火星表面没有气体B．火星表面有稀薄的气体
C．机智号在火星上重为18ND．机智号从地球到火星质量减小
9．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）关于建造楼房时利用的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．砌墙时使用铅垂线，利用了重力的方向是垂直向下的
B．用一根U形水管来确定等高点，利用了连通器的原理
C．保温板主要利用了材料硬度大的特点
D．将瓷砖贴在墙上，利用了分子间存在斥力
10．（2024·山东临沂·中考真题）2024年5月9日，山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于下图所示的手球比赛，分析正确的是（ ）
A．被运动员握在手中的手球只受重力
B．手球被抛出说明力能改变物体的形状
C．跳起在空中的运动员因受重力而落下
D．走动中的运动员对地面的压强比站立时小
11．（2024·山东东营·中考真题）如图所示，请画出挂在墙上的足球所受重力的示意图。
12．（2024·辽宁·中考真题）如图（a），“陶甗（yǎn）”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器，请在简化图（b）中画出其所受重力G的示意图（O为重心）。
13．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。
（1）现象： 物理知识：
（2）现象： 物理知识：
（3）现象： 物理知识：
14．（2024·广东广州·中考真题）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的关系图像（图线记为a）。

（1）分析图甲的数据，得到实验结论：，则比值k的单位是 ，这根弹簧k的大小为 ；
（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：
甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变；
乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小；
丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大；
为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：
①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为 cm；
②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为，则弹簧下端受到钩码的拉力 N，此时弹簧的伸长量 cm；
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表；
④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出图像（对应图线记为b）；
⑤比较图线a、b，可以判断 （选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。
1．（24-25九年级上·贵州铜仁·期中）小明发现电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们更稳定，不易翻倒。经查阅：支撑面上物体的稳定程度叫做稳度。他思考：物体的稳度跟什么因素有关呢？为了弄清这个问题。他提出猜想：
猜想1：物体的稳度可能与物体重心的高低有关；
猜想2：物体的稳度可能与物体支撑面大小有关；
为了验证猜想1，他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部（其重心位置如图甲所示），分别将它们放在表面粗糙的水平木板上，让木板在力F的作用下绕A点转动，长方体刚好翻倒时（物体始终不发生滑动），木板转过的角度θ越大，则物体的稳度越大（如图乙所示），实验记录如表。
(1)他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部的目的是为了改变重心的 ；
(2)分析表格信息可知，小明得出结论；物体的重心越低，稳度越 。为了使他的结论更准确，还应给结论补充一个前提条件： ；
(3)验证猜想2时，小明将三个完全相同长方体上粘黏的橡皮泥去除干净，再分别将三个长方体平放、侧放和竖放进行实验（如图丙），但是这一方案并不可行，理由是： ；
(4)发现上述问题之后，小明又找来了三个底面积不同但 相同的的均匀圆柱体，将它们分别竖放到木板上进行实验，顺利验证了猜想2；
(5)根据实验结论，你认为在向卡车上装载货物时，应把较重的货物放在卡车的 （选填“上层”或“下层”）。
2．（24-25八年级上·广东广州·期中）大量的生活经验告诉我们“质量越大的物体所受的重力越大”，小明只利用一根弹簧、一把刻度尺以及若干等质量的钩码来设计实验验证上述的说法。
小明设计的实验步骤：
步骤一：将弹簧固定于铁架台，在另一端下挂一个钩码并用刻度尺测量出弹簧总长度记为l1；
步骤二：再将2个3个钩码分别挂在弹簧上，并用刻度尺测量弹簧总长度记为l2、l3。
(1)请你根据小明设计的实验步骤说出该方案的设计依据 ；
(2)该实验的判断方法 ；
(3)器材选取：一把量程仅为15厘米的刻度尺，若干个100g的钩码，三根已做测试的弹簧。（测试：把弹簧挂在铁架台上，测出弹簧原长l0，把3个100g的钩码挂在弹簧下端，测出弹簧总长为l）测试结果如表3。请你选择一根最合适的弹簧做实验，你选的是弹簧 （选填“甲”、“乙”、“丙”），说明不选其他两根的理由： 。
表3：
3．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题
探索降落伞的奥秘
降落伞在生活中有广泛应用。在航空领域，它是飞行员的重要安全保障，遇到紧急情况时能帮助飞行员安全着陆。降落伞还可用于物资空投，将救援物资准确投放到难以到达的地区，为受灾群众送去希望。在科学研究中，它可以携带仪器缓慢降落，确保仪器安全回收。
降落伞在空中滞留的时间长短与什么因素有关系呢？降落伞的原理主要涉及到空气阻力。当降落伞从高处落下时，巨大的伞面会与空气产生很大的摩擦力，也就是空气阻力。这个阻力会减缓降落伞下降的速度。
在对降落伞的研究中，我们会发现伞面的大小、形状以及重物的重量都会影响降落伞下降的速度。小明在网上购买了几个形状不同、绳长可调节的简易降落伞，开展了跨学科研究。下表是其中3次实验纪录的具体情况：
(1)降落伞在空中下落时，伞面与空气摩擦，会受到 力，这个力会使空投物资的下落速度 （选填“变快”或“变慢”）；
(2)如图所示，小明采用 法（填物理科学探究问题的研究方法），研究降落伞在空中滞留的时间长短与什么因素有关；
(3)比较1和2两组数据可以得出结论： ；
(4)比较2和3两组数据可以得出结论： 。
评价指标
评价等级
优秀
良好
待改进
调零方式
多种方式调零
只能移动指针调零
不能调零
精确度
达到0.1牛
达到0.2牛
大于0.2牛
弹簧受到的拉力F/N
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
弹簧的伸长量x/cm
0
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
实验次数
1
2
3
重心高低
低
中
高
角度θ
大
较大
小
弹簧代号
甲
乙
丙
原长l0/cm
4.00
4.00
4.00
挂3个钩码的总长l/cm.
12.00
16.00
12.00
取下钩码能否恢复原状
不能
能
能
降落伞
绳长/m
形状
面积/m2
滞留时间/s
1
1
圆形
0.5
3.6
2
1
圆形
1
5.8
3
0.5
圆形
1
5.8