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    专题10 压强(练习)-2025年中考物理一轮复习讲义及练习

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    专题10 压强(练习)-2025年中考物理一轮复习讲义及练习

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    这是一份专题10 压强(练习)-2025年中考物理一轮复习讲义及练习,文件包含专题10压强练习原卷版docx、专题10压强练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共73页, 欢迎下载使用。
    TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc19722" PAGEREF _Tc19722 \h 2
    \l "_Tc20439" 命题点一 压力和固体压强 PAGEREF _Tc20439 \h 2
    \l "_Tc3088" 命题点二 液体的压强 PAGEREF _Tc3088 \h 13
    \l "_Tc11770" 命题点三 大气压强 PAGEREF _Tc11770 \h 26
    \l "_Tc5933" 命题点四 流体压强与流速的关系 PAGEREF _Tc5933 \h 33
    \l "_Tc14001" PAGEREF _Tc14001 \h 36
    \l "_Tc12031" PAGEREF _Tc12031 \h 47
    命题点一 压力和固体压强
    1.(2024·云南昆明·一模)如图甲,饮料瓶盖上有一些竖纹,是通过 来增大摩擦的;如图乙,接种疫苗的注射器针头做得很尖,是通过 来增大压强的。
    【答案】 增大接触面的粗糙程度 减小受力面积
    【详解】[1]饮料瓶盖上有一些竖纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
    [2]注射器针头做得很尖,在压力一定时,通过减小受力面积来增大针头对肌肉的压强。
    2.(2024·江苏徐州·三模)一辆重为1.5t的小汽车有四条轮胎,当它在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的重力为 N,阻力为 N;它的每条轮胎与地面的接触面积约为15cm2,汽车对地面的压强为 Pa。
    【答案】 1.5×104 2000 2.5×106
    【详解】[1]汽车的质量为1.5t,则受到的重力为
    [2]由于汽车在水平路面上匀速行驶,受到的阻力大小等于牵引力,即2000N。
    [3]汽车对地面的压力等于自身重力,每条轮胎与地面的接触面积约为15cm2,四条轮胎与地面的接触,则压强为
    3.(2024·吉林松原·模拟预测)如图所示,边长10cm的均匀正方体铝块,放在水平桌面中央,则正方体铝块对桌面的压强为 Pa;若沿水平方向截下一部分a竖放在水平桌面上,且使a对桌面压强与剩余部分b对桌面压强之比为5:4,图中截去部分a的高度h为 cm。(铝的密度为,g取)
    【答案】 2
    【详解】[1]正方体铝块放在水平桌面的中央,对桌面的压强
    [2]若沿水平方向截下一部分a竖放在水平桌面上,a的高度为10cm,根据可知a对桌面压强为
    a对桌面压强与剩余部分b对桌面压强之比为5∶4,则剩余部分b对桌面压强
    解得
    4.(2024·四川达州·一模)如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重5N,B重40N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等,物体A、B的棱长分别为、,物体A、B的密度分别是和。则= ,= 。
    【答案】 1∶3 27∶8
    【详解】[1][2]物体A对B的压力大小等于A的重力
    物体A对B的受力面积为A的底面积,物体B对桌面的压力大小等于AB总重力
    物体B对桌面的受力面积为B的底面积,物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等

    AB物体边长比为
    AB物体体积比
    AB物体密度比为
    5.(2024·内蒙古通辽·模拟预测)质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上,如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体,并将该柱体叠放在A上,则B的密度为 kg/m3,A的重力为 N(g取10N/kg)。
    【答案】 600 6
    【详解】[1]由图乙知,B的高度为
    hB=10cm=0.1m
    截取前,B对地面的压强为,B为质量分布均匀的实心正方体,根据

    [2]截取高度h为2cm时,B剩余部分的高度为
    B剩余部分对水平桌面的压强为
    此时B截去的质量
    此时B截去的重力
    G1=m1g=0.12kg×10N/kg=1.2N
    A对水平桌面的压强

    截取高度h为10cm时,即将B全部放在A上,B的重力
    A对水平桌面的压强

    联立①②可得GA=6N。
    6.(2024·吉林长春·模拟预测)如图,新牙膏使用时需要刺破塑料膜,利用牙膏盖上的尖头能够帮助( )
    A.增大摩擦B.减小摩擦
    C.增大压强D.减小压强
    【答案】C
    【详解】利用牙膏盖上的尖头能够在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,从而刺破塑料膜,故C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    7.(2024·广东阳江·一模)小红用如图所示的水桶提水,提手处设计成弯曲形状,贴合手形是为了( )
    A.增大压强B.减小压强
    C.增大摩擦D.减小摩擦
    【答案】B
    【详解】水桶的提手处设计成弯曲形状,贴合手形,增大受力面积,从而减小了对手的压强。故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    8.(2023·上海长宁·一模)如图所示,将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上,现分别按照图示的方法切去一半,则剩余阴影部分对桌面压强最小的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【详解】将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上,对桌面的压力为
    F=G=mg
    现分别按照图示的方法切去一半,则对桌面的压力变为原来的,四种切法中的对桌面的压力相同,由可知,压力一定时,受力面积越大,压强越小,由图可知,C中剩余部分受力面积最大,因此C中剩余部分对桌面压强最小。
    故选C。
    9.(2024·内蒙古通辽·模拟预测)如图所示,字典的一部分悬空在水平桌面以外,小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面中央,在他推着字典运动的过程中( )
    A.字典对桌面的压力变大B.字典对桌面的压强变小
    C.桌面对字典的支持力变小D.桌面对字典的摩擦力变大
    【答案】B
    【详解】AB.推动过程中,字典对桌面的压力等于其自身的重力,由于重力不变,压力大小也不变,受力面积变大,根据知,字典对桌面的压强变小,故A不符合题意,B符合题意;
    C.由A知字典对桌面的压力不变,由于字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力是一对相互作用力,大小相等,所以桌面对字典的支持力不变,故C不符合题意;
    D.在推动过程中压力和接触面的粗糙程度都不变化,因此摩擦力大小不变,故D不符合题意。
    故选B。
    10.(2024·上海·二模)边长为a的均匀正方体静止在水平地面上,现从正方体的侧面切割并抽出一个深度为a的圆柱体,如图所示,将该圆柱体竖直摆放在正方体的上表面中央,此时圆柱体对正方体上表面的压强为p1,正方体对地面的压强为p2,则p1与p2的大小关系为( )
    A.p1可能等于p2B.p1一定等于p2
    C.p1可能小于p2D.p1一定小于p2
    【答案】B
    【详解】假设圆柱体的底面圆的半径为r(2r≤a),正方体的密度为ρ,根据题意可得,圆柱体的体积为
    圆柱体的质量为
    圆柱体的重力为
    圆柱体对正方体的上表面中央的压力为
    圆柱体对正方体的上表面中央的压强为
    正方体对地面的压力为
    正方体的底面积为
    正方体对地面的压强为
    由此可知,,故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    11.(2024·山东泰安·一模)如图所示,甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上,它们的边长之比,质量之比,若甲、乙的密度分别为、,甲、乙对地面的压强分别为、,下列判断正确的是( )
    ① ② ③ ④
    A.只有①③B.只有①④C.只有②③D.只有②④
    【答案】B
    【详解】甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上,它们的体积之比
    甲、乙密度之比
    故①正确,②错误。根据F=G=mg可知它们对地面的压力之比
    甲、乙的底面积之比
    甲、乙对地面的压强之比
    故③错误,④正确。
    故选B。
    12.(2024·四川广元·二模)玲玲学习压强知识后,利用小桌、海绵、砝码等器材来“探究影响压力作用效果的因素”,实验过程如图中甲、乙、丙所示。
    (1)通过甲、乙实验能够得到的结论是 。
    (2)下列事例中,直接应用到由乙、丙实验所得结论的是 (填序号)。
    ①压路机的滚轮质量很大
    ②书包的背带设计的宽些
    ③鞋底上凹凸不平的花纹
    (3)如图丁的实验中,将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵的凹陷程度不变,由此得出“压力的作用效果与受力面积无关”的结论,此探究过程中存在的问题是 。
    【答案】(1)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显
    (2)②
    (3)没有控制压力的大小相同
    【详解】(1)通过甲、乙实验能够得到,受力面积相同时,压力越大,海绵的凹陷程度越明显,可得的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
    (2)由乙、丙实验可得:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
    ①.压路机的滚轮质量很大,是受力面积相同时,通过增大压力,增大压力的作用效果,故①不符合题意;
    ②.书包的背带设计的宽些,是压力相同时,通过增大受力面积,减小压力的作用效果,故②符合题意;
    ③.鞋底上凹凸不平的花纹,是压力不变时,通过增大接触面粗糙程度,增大摩擦力,故③不符合题意。
    故选②。
    (3)如图丁的实验中,将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵的凹陷程度不变,由此得出“压力的作用效果与受力面积无关”的结论,此探究过程中存在的问题是改变受力面积的同时,也改变压力大小,没有控制压力的大小相同。
    13.(2024·黑龙江绥化·一模)如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
    (1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的;
    (2)通过比较图甲、乙,说明 ;
    (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p (填“>”“=”或“”“=”或“

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