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    课题 2 金属的化学性质(第2课时) 课件

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    初中人教版(2024)课题2 金属的化学性质课前预习课件ppt

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    这是一份初中人教版(2024)课题2 金属的化学性质课前预习课件ppt,共34页。
    1. 初步认识常见的金属与金属化合物溶液的置换反应;
    2. 能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断;
    方法一:可根据金属是否与盐酸或稀硫酸反应,判断金属的活动性强弱。
    金属活动性顺序:Mg、Zn 、Fe >Cu
    由上面的反应可知铁、锌、镁的金属活动性比铜的强,那铁、锌、镁的活动性强弱如何比较呢?
    探究金属与金属化合物溶液的反应
    回忆铁与硫酸铜反应的现象、写出化学方程式、基本反应类型。
    基本反应类型:置换反应
    我国古代西汉时期的《淮南万毕术》记载了用该反应的湿法炼铜的方法:“曾青得铁化为铜”。将铁加入硫酸铜溶液中使可得到铜。铁能从硫酸铜溶液中置换出来铜单质,说明铁的金属活动性比铜的强,这是比较金属活动性的依据之一。
    设计实验判断Al和Cu的活动性强弱
    实验用品:铝片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液(金属需打磨除去金属表面的氧化物和污渍)
    铝片上附着红色固体,溶液的颜色变浅
    设计实验判断Cu和Ag的活动性强弱
    实验用品:铜片、硝酸银溶液
    铜片上附着银白色固体,溶液由无色变成蓝色
    上述能发生反应的化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反应类型?
    金属单质 + 金属化合物 → 新金属单质 + 新金属化合物
    Al、Cu、Ag的活动性由强到弱的顺序为:
    Al > Cu > Ag
    方法二:可根据金属能不能把另一种金属从其金属化合物溶液中置换出来,判断金属活动性的强弱。
    人们通过大量的实验,归纳和总结出常见金属在溶液中的活动性顺序。
    钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金
    1.比较金属的活动性强弱:在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。如金属活动性:Zn > Fe,Cu > Ag。
    二、金属活动性顺序的应用
    2.判断金属与酸的置换反应能否发生:在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢。如Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 而Cu不与稀盐酸、稀硫酸反应。
    3.判断金属与金属化合物溶液的置换反应能否发生:在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来。但金属不能用K、Ca、Na等,因为这些金属常温下能和水发生反应。
    1.判断下列反应能否发生?
    Cu + HCl → CuCl2 + H2↑Mg + HCl → MgCl2 + H2↑Al + HCl → AlCl3 + H2↑Fe + ZnSO4 → FeSO4 + Zn
    2. 能否用铁桶来存放波尔多液?(配制波尔多液需用到硫酸铜溶液)
    不能,因为铁制容器会与硫酸铜溶液反应。
    3. 如何用化学方法鉴别假黄金呢?(假黄金为黄铜——铜锌合金)
    ①用灼烧的方法:灼烧时没有变化的是黄金,变黑的 是黄铜,因为铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜
    ②加入稀盐酸:没有变化的是黄金,表面冒出气泡的是黄铜,因为锌是活泼金属,能与盐酸反应生成氢气
    ③加入硝酸银溶液:没有变化的是黄金,表面析出银白色物质的是黄铜,因为锌、铜比银活泼,能置换出硝酸银溶液中的银
    根据金属的化学性质,试一试设计实验方案验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
    “两边金属,中间溶液”
    “两边溶液,中间金属”
    “一酸、两金属、一溶液”
    1.下列金属中,金属活动性最强的是(  )A.K B.Zn C.Cu D.Ag
    2.下列金属不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是(  )A. Al B. FeC. Zn D. Au
    3.碲化镉薄膜电池是一种重要的太阳能电池,其材料之一镉(Cd)的制备是在铜镉渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe单质)中加入足量的稀硫酸充分反应,过滤出铜渣,然后对滤液进行除铁净化,再加入锌粉置换出镉,下列金属的活动性顺序正确的是(  )A.Zn>Cu>CdB.Zn>Cd>CuC.Cu>Zn>CdD.Cd>Zn>Cu
    4.现有铝、铜、银三种金属,另选一种试剂就可验证它们的金属活动性强弱,该试剂是(  )A.稀硫酸B.硝酸镁溶液C.硝酸铜溶液 D.硝酸铝溶液
    5.人类的生产、生活离不开金属材料,金属的发现和使用推动了人类社会发展。部分金属的发现历程如下图所示,请根据要求回答下列问题:(1)根据下图分析,金属的发现历程与金属的____________有关。(2)铝被广泛地应用,除了因为改进铝的冶炼方法使其成本降低,以及铝的密度小外,还由于铝的_________性能好。
    (3)某兴趣小组为探究 Fe、Cu、R的金属活动性顺序,展开了一系列探究。【提出问题】如何判断 Fe、Cu、R的金属活动性顺序?【猜想与假设】猜想Ⅰ:Fe>Cu>R猜想Ⅱ:Fe>R>Cu猜想Ⅲ:____________
    R > Fe > Cu
    硫酸亚铁溶液中的金属R无明显变化,硫酸铜溶液中的金属R表面生成红色固体(与实验操作对应)
    将完全相同的两份金属R分别插入盛有等量的硫酸亚铁和硫酸铜溶液的试管中,观察反应现象(合理即可)
    【拓展与应用】为了回收利用金属,同学们将反应后的物质倒入同一容器中,向其中加入过量的铝粉,充分反应后过滤,则滤渣中的金属单质为________________________________。
    铝、铁、R、铜(或Al、Fe、R、Cu)
    猜想Ⅱ:Fe>R>Cu
    金属活动性顺序中一个非常重要的二级理论
    离得远的先反应。举例:
    Cu(NO3)2、AgNO3
    (1)一种金属和一种盐溶液的反应
    将一定量Fe粉加入硫酸铜溶液中,根据加入Fe粉的量,分析如下:
    (2)一种金属加入到两种盐溶液
    将一定量Al粉加入到Cu(NO3)2 和 AgNO3混合溶液中,过滤。
    (3)两种金属形成的混合物中加入一种盐溶液
    向Zn和Cu的混合物中加入一定量AgNO3溶液,过滤。
    6.在Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤、洗涤,得到滤渣和蓝色滤液。下列判断正确的是(  )A.滤液中一定无AgNO3B.滤液中可能有四种金属离子C.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生D.滤渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn

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