2023-2024学年江苏淮安清江浦区五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2023-2024学年江苏淮安清江浦区五年级上册语文期末试卷及答案，共14页。试卷主要包含了 认真读拼音，端正写词语， 下列说法有误的一项是， 根据课内外所学填空等内容，欢迎下载使用。
1. 正确、工整地抄写句子，注意标点的位置，力求美观。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

【答案】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“塞、鹭、流、鳜”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
2. 认真读拼音，端正写词语。
shì hà shāng yì liè bà píng héng nán yǐ zhì xìn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fā shì xiā huǐ xiá zhǎi jǐ bèi jīn bì huī huáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 嗜好 ②. 商议 ③. 猎豹 ④. 平衡 ⑤. 难以置信 ⑥. 发誓 ⑦. 销毁 ⑧. 狭窄 ⑨. 脊背 ⑩. 金碧辉煌
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嗜、商、豹、衡、置、誓、销、毁 、脊、碧”的笔画较复杂，易写错，需注意。
三、单项选择题。
3. 下列词语中加点字读音或意思完全正确的一项是（ ）
A 怒发冲冠（guān） 一知半解（理解） 机械（jiè） 默而识（zhì）之
B. 潜（qián）龙腾渊 学而不厌（厌烦） 万马齐喑（ān） 处（chǔ）心积虑
C. 应接不暇（空闲） 凛冽（liè） 强（qiǎng）逼 半亩方塘一鉴（镜子）开
D. 敏（敏捷）而好学 干（gān）将发硎 驯（xùn）良 心到最急（着急）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音、字词解释和字义的掌握。
A．机械（jiè）——（xiè）；
B．学而不厌（厌烦）——（满足），万马齐喑（ān）——（yīn）；
D．敏（敏捷）而好学——（聪明），心到最急（着急）——（重要）；
故选C。
4. 针对浪费现象，请你选择一条最合适的名言挂在学校餐厅里，你会选择（ ）
A. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。B. 风调雨顺，五谷丰登。
C. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。D. 居安思危，戒奢以俭。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名言理解运用。
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴：不要整天吃饱喝足无所事事，不要因为懒惰而浪费时间，要珍惜每一刻的时间，努力用功。‌‌
B．风调雨顺，五谷丰登：用来形容年景好，气候适宜，有利于农作物的生长和收获。‌
C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰：一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。
D．居安思危，戒奢以俭：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，戒奢侈，行节俭。
结合名句的意思可知，挂在学校餐厅里提醒大家珍惜粮食的名言是“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
故选C。
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 《蝉》的作者是唐代诗人虞世南，诗人借助对蝉的描写表达对高洁清远的品格的赞赏。
B. 《我的“长生果”》中“长生果”加引号表示强调，体现书对叶文玲的重要。
C. 《太阳》和《松鼠》的语言描述都很准确、清楚，但前者语言平实，通俗易懂；后者语言活泼，描述生动。体现了说明文语言风格的同中有异。
D. 《山居秋暝》中对清泉、竹子、莲叶等景物进行了动态描写，衬托了山间的幽静。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
B．《我的“长生果”》中“长生果”加引号表示特殊含义，在文中指“书”，它是一个比喻，指的是书籍对作者的意义。
故选B。
6. 班级要召开“民间故事会”，要想讲好故事，下列说法有误的一项是（ ）
A. 民间故事语言平实，情节生动，讲述时可以适当添加人物对话。
B. 明明担心讲述时忘词，准备了一张“提词卡”，把故事完整地抄了下来。
C. 民间故事中的主人公一般都具有相似的性格，如勤劳、善良、忠厚。
D. 讲述时可以用故事里人物的口吻讲，也可以在原来的故事里“添油加醋”让故事更生动。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
B．虽然使用“提词卡”可以帮助记忆，但把故事完整地抄下来并不利于讲述时的自然流畅。讲述民间故事时，应该熟悉故事内容，通过自己的语言和理解来讲述，而不是机械地背诵。这样做才能更好地传达故事的情感和内涵。
故选B。
7. 对下列各句主要运用的说明方法，判断正确的一项是（ ）
（1）目前，世界上最高的树是澳洲杏仁桉树，相当于50层楼的高度。
（2）神舟飞船是中国自行研制、具有完全自主知识产权、达到或优于国际第三代载人飞船技术的空间载人飞船。神舟十七号，为中国载人航天工程的第十七艘飞船。
（3）灰尘颗的直径般在万分之到佰万分之一毫米之间。
（4）大熊猫像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。
A. 举例子 列数字 作比较 打比方B. 列数字 举例子 作比较 打比方
C. 作比较 举例子 列数字 打比方D. 作比较 列数字 举例子 打比方
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查说明方法。
常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。解答此题要对句子的内容进行分析，然后再根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的方法。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读着理解，这种说明方法叫举例子。
列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，即用具体数字来说明问题。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的方法叫作比较。
打比方：利用两种不同的事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象和生动性的说明方法叫做打比方。
（1）句子中“相当于50层楼的高度”来进行比较，说明树的高度，属于作比较的说明方法。
（2）句子描述了神舟飞船的一些特性和地位，下一句举例说明“神舟十七号”是神舟飞船的其中之一，属于举例子的说明方法。
（3）句子提供了灰尘颗粒的直径范围，具体数字的描述，属于列数字的说明方法。
（4）句子中把“大熊猫”和“东方明珠”两种不同的事物之间相似之处做比较，来突出大熊猫的特点，运用了打比方的说明方法。
故选C。
8. 把下列句子排成一段通顺的话，最恰当的一项是（ ）
①还有就是为了获得精神上的启迪和享受。
②人之所以读书，无非有三种目的。
③另一方面是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用两有趣的读物。
④一是为了实际的用途，例如因为职业的需要读专业的书籍，因为生活的需要读实用知识
⑤如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
A. ⑤②④③①B. ②④③①⑤C. ②④①③⑤D. ⑤②④①③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
首先确定首句为②，“人之所以读书，无非有三种目的”总领全文，引出读书的三种目的这一话题。接着按照②句中提到的三种目的的顺序进行排列，先④“一是为了实际的用途……”，然后③“另一方面是为了消遣……”，①“还有就是为了获得精神上的启迪和享受”紧跟在③后，进一步说明第三种目的，最后⑤“如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择”针对①中的第三种目的给出具体建议。所以正确的顺序是②④③①⑤。
故选B。
9. 根据课内外所学填空。
（1）读书赏美景：“冬天最美是早晨。____当然美，就是在____的早晨，或是在____凛洌的清晨，也要生起__。”
（2）读书悟真情：陆放翁笔下的“____，但悲不见九州同。”让人动容；纳兰性德深夜思乡：“风一更，雪一更，____，故园无此声。”
（3）读书明哲理：“__，为有源头活水来。”强调不断学习、补充新知识的重要；读书做学问，态度尤为重要：“敏而好学，____。”；还需要不懈努力：“学如不及，____。”
（4）读书学写作：“那雪白的蓑毛，那全身的____，那____的长喙，那____，____则嫌长，____则嫌短，____则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这段话突出白鹭____和____的适宜，体现白鹭外形的____之美。
（5）读书促成长：书籍浩如烟海，平时你一定积累了许多找书读的好方法：如我学习了课文____，就找了__来读；有时我还会学完一位作者的课文，就读他（她）一系列的作品。
【答案】 ①. 落雪的早晨 ②. 遍地铺满白霜 ③. 无雪无霜 ④. 熊熊的炭火 ⑤. 死去元知万事空 ⑥. 聒碎乡心梦不成 ⑦. 问渠那得清如许 ⑧. 不耻下问 ⑨. 犹恐失之 ⑩. 流线型结构 ⑪. 铁色 ⑫. 青色的脚 ⑬. 增之一分 ⑭. 减之一分 ⑮. 素之一忽 ⑯. 颜色 ⑰. 身段 ⑱. 精巧 ⑲. 《忆读书》 ⑳. 《三国演义》
【解析】
【详解】本题考查课文内容的理解和识记，诗句的识记，名言的识记。
（1）书写时注意“落”“遍”“熊”的正确写法。
（2）书写时注意“事”“聒”的正确写法。
（3）书写时注意“渠”“耻”“犹”的正确写法。
（4）书写时注意“型”“增”“颜”的正确写法。
从“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”可以看出作者在描写白鹭外形时，对其颜色和身段的把握非常精准，多一分、少一分、白一点、黑一点都不合适，恰到好处地体现了白鹭外形的精巧之美。这种精巧之美是通过对白鹭颜色和身段适宜程度的细致描写展现出来的。
（5）在书籍的海洋中遨游，我积累了不少找书读的好方法。例如，当我学习了课文《草船借箭》后，我对三国时期的历史故事产生了浓厚兴趣，于是就找来了《三国演义》来阅读，深入了解那个英雄辈出的时代。
阅读片段与短文，完成练习。
《父爱之舟》节选
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
10. 选文中主要选取了____的场景，令作者记忆深刻，永难磨灭。
双向奔赴的父子之爱最动人：我从阅读作者描写的这个场景、细节中，体会到这是一个父亲对儿子的____，也是一个儿子对父亲的____。
11. 联系全文理解，“老天不负苦心人”是指______________。
12. 课文为什么以“父爱之舟”为题？结合这个自然段的阅读，至少写出一条理由：_____________。
【答案】10. ①. 父亲送“我”上学时为“我”缝补棉被 ②. 关爱 ③. 感激
11. 父亲辛苦付出没有白费，他的儿子终于考取了。
12. （1）“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容；（2）“父爱之舟”把父爱与船结合起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用；（3）“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
【解析】
【导语】《父爱之舟》通过生动细腻的描写，刻画了父亲在为儿子入学过程中表现出的深沉父爱。文章运用“大船小舟”的意象，象征父亲含辛茹苦的无私付出，同时与儿子的感恩情感形成呼应。细致入微的描写，如缝补棉被的背影，令读者感受到浓厚的亲情。文章题目“父爱之舟”凸显了父爱的承载和传递，突出了父子之间的深厚情感，令人动容，具有强烈的情感感染力。
【10题详解】
本题考查概括文章内容。
通读语段，结合选段句子“不过父亲不摇槽的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。”本选段主要写了父亲送我去入学时为我缝棉被的情景。此情景生动形象的写出了父亲对“我”的关心与疼爱以及我对父亲的感激与怀念之情。
【11题详解】
本题考查文章内容理解。
结合选段句子“老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。”可知经过父亲长期的辛勤努力和无私付出，他的孩子终于成功地考取了理想的学校，为家庭带来了希望和喜悦。这句话不仅表达了对父亲辛勤付出的赞美和感激，也体现了对孩子成功的一种欣慰和自豪。
【12题详解】
本题考查理解文章题目。
结合选段句子“送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。”可知“父爱之舟”第一层含义是父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家去报考和上学。
结合选段句子“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”第二层含义是这只小渔船承载着父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。父亲送作者入学并缝补棉被的场景，正是父爱之舟在作者人生旅途中留下深刻印记的体现。
阅读
割席分坐
管宁①、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者②，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐③，曰：“子非吾友也！”
——出自《世说新语·德行第一》
【注释】①管宁：字幼安，汉末魏时人，不仕而终。②轩冕：车子。③宁割席分坐：后人以“管宁割席”“割席分坐”喻朋友断交。
13. 判读下列说法是否正确，正确的涂“√”，错误的涂“×”。
（1）“又尝同席读书”“吾尝终日不食”“戎七岁，尝与诸小儿游。”，其中的三个“尝”字，都表示曾经的意思。（ ）
（2）本篇通过两个细节，生动传神地表现出管宁和华歆对功名利禄的不同态度，体现出两人品格的高下。（ ）
（3）画直线句子中的“异”指不同，在管宁心中，金子和瓦石是不同的。（ ）
（4）金钱与权势是最能考验古代清贫的读书人的，管宁读书也是为了出人头地，本质上和华歆没有不同。（ ）
14. 解释下列句子。
宁读如故，歆废书出看。______________
【答案】13. ①. √ ②. √ ③. × ④. ×
14. 管宁依旧像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。
【解析】
【导语】这篇文章以简短的故事画面刻画了管宁与华歆截然不同的品性。通过两人对待金子和对待车子过门的反应，生动地展示了管宁朴素淡泊、专心求学的节操，而华歆则表现出对金钱和权势的关注。管宁最终割席分坐，肃然断交，虽然简短，却彰显出他对待友谊的严肃和对自身操守的坚持，为古代清廉之士立下了鲜明的榜样。
【13题详解】
本题考查字词解释和内容理解。
（1）又尝同席读书：又一次（或曾经又一次）他们坐在同一张席子上一起读书。尝：曾经。
吾尝终日不食：我曾经一整天都不吃饭。尝：曾经。
戎七岁，尝与诸小儿游：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩子一起玩耍。尝：曾经。
在这三个句子中，“尝”字都表示“曾经”的意思，故此题说法正确。
（2）本篇故事通过管宁与华歆面对地上金子及路过权贵时不同反应，细腻刻画了两人对功名利禄截然不同的态度。管宁不为所动，继续劳作读书；华歆则分心拾金、观看权贵。这些细节描写，生动展现了两人品格的高下，深刻反映了各自的道德修养与价值观。故此题说法正确。
（3）管挥锄与瓦石不异：管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别。“异”在句中指的是“不同”，但在管宁心中，金子和瓦石是相同的，故此题说法错误。
（4）从文中的表现来看，管宁对财富和权势毫不动心，他读书是为了修身养性，而不是为了出人头地，华歆则相对浮躁，易受外界诱惑。所以本质上和华歆有很大不同。故此题说法错误。
【14题详解】
本题考查句子翻译。
宁读如故，歆废书出看。宁：指管宁。读如故：像原来一样读书，指没有受到影响，继续专心阅读。歆：指华歆。废书：放下书本。废，放下。出看：出去看，指离开读书的地方，去看外面的情况。
句子意思：管宁像原来一样继续专心读书，而华歆却放下书本，出去看外面乘着华丽车马经过的人。
【点睛】【参考译文】：管宁和华歆一起在园中锄菜，看见地上有一片金子，管宁挥锄把金子当成瓦片一样不在意，华歆则捡起来扔掉。又有一次，他们同席读书，有一辆豪华车子从门前经过，管宁照旧读书，华歆则停止读书出去观看。管宁于是割断席子分开坐，说：“你不是我的朋友！”
阅读
40年三跨天山——“基建狂魔”是这样炼成的
①提起中国人修路、架桥、打通隧道的能力，今天的人们会很自然地想到一个词——“基建狂魔”，这样的基建能力，从何而来？中国人“跨越天山”的历程，恰能描绘出中国基建的“逆袭之路”。（基建：基础建设）
②在中国境内绵延1700千米、平均海拔超3500米的天山山脉横贯新疆，将新疆大地分为南疆与北疆，造就了天山南北各具特色的自然、人文景观。跨越天山，曾是多少人的梦想。而第一条真正意义上贯通天山的公路就是今天被誉为“中国最美公路”的独库公路，人们在这条“网红公路”上争相打卡拍照，感受“一日游四季，十里不同天”的美景。
③这条纵贯天山南北的公路，全长560多千米中有一半路段海拔在2000米以上，最高处达3400多米。它最初的设计是西部边陲国防公路，为修建这条公路，在近10年时间里，有168名筑路官兵献出了生命。
④上世纪70年代，天山独库公路工程建设拉开序幕。这条贯通南疆与北疆的交通大动脉，地势曲折险峻，沿途要穿越大量的悬崖绝壁、冰雪冻土，雪崩、泥石流等自然灾害时有发生。在当时的技术条件下，勘测工程师和筑路官兵用手提肩扛的原始手段，克服极端气候与环境开凿隧道。
⑤施工中，有一处6千米悬崖陡峭，被称为“飞线”的路段。上仰，是几近垂直的悬崖峭壁；下望，是万丈深渊峡谷。前期勘测时，老一辈勘测设计团队无法攀登测量，只能在图纸上用虚线标注。独库公路博物馆资料显示，“飞线”施工风险极大，一般先打一个洞，铆一根钢钎，吊一根安全绳，将炮手沿悬崖缓缓放下；他们身背风钻，腰缠炸药包，悬在悬崖边，打眼放炮。图纸上的“飞线”就这样从虚线变成现实中的一条公路。为了让跨越天山的梦想早日实现，勘测工程师们坚守在没有水电和信号的山上，24小时值守保障施工，食用水耗尽就饮冰吃雪，直到完成关键的隧道洞口、重要路段的铺设。
⑥1983年，独库公路正式建成，跨越天山成为现实。但受气候等因素影响，独库公路每年仅可通车4个月。目前，工程师们正在对新规划的独库高速公路开展前期工程可行性研究，按照设计，新独库高速通行时间缩短近9小时，可实现全年全天候通车。
⑦时至今日，独库公路早已不是跨越天山的唯一通道。2021年12月，历时5年4个月建设、全长11.775千米的东天山隧道正式开道。它是新疆目前通车运营最长的公路隧道，也是第二条贯通天山的交通要道，连接畅通哈密天山以北和天山以南区域交通。与蜿蜒起伏的独库公路不同，东天山隧道通车后，只需10分钟便可贯通天山南北。
⑧这两条公路之间，第三条贯通天山的公路——乌尉高速正在建设。鸟尉高速公路全线建成后，从天山北侧的乌鲁木齐到天山南麓的尉犁车程将由现在的7个小时缩短至3个小时。它将穿越海拔超过3000米的天山、阿尔金山，跨越塔克拉玛千大沙漠腹地，途经罗布泊、阿尔金山两大“无人区”，其规模大，分布广，自然环境恶劣，工程施工难度大，施工环境复杂。其中长约22.1千米的天山胜利隧道是目前世界上在建最长的高速公路隧道，整个隧道要穿越16个地质断裂带，围岩稳定性差，坍塌、突水涌泥风险大。如今，施工人员不再需要“飞线”施工，还用上了自主研制的先进掘进设备和工艺。
⑨从1983年独库公路正式建成到2023年恰好40年。从独库公路到东天山隧道，再到鸟尉高速公路，三条打通天山南北之路，见证了中国基建的高速发展，也见证了中国人民无惧无畏、敢将天险变通途的意志与决心。
——中国新闻网
15. “基建狂魔"”是一个网络热词，文中形容_____________。
16. 第②自然段中“一日游四季，十里不同天”这句话，我知道了在这条公路上，人们在一日之内可以感受到_____________。
17. 读第③自然段，“海拔在2000米以上”“最高处达3400多米”和“10年”“168名”运用了____的说明方法，我体会到____和____。（两点不重复）
18. 从第⑤自然段画直线的句子中，我体会到在____这个场景里，蕴含着作者____。
19. 第⑨自然段“敢将天险变通途”，“天险”在文中指____，也泛指____。“通途”顾名思义指的是____，这句话体现了中国____。
20. 作为“基建狂魔”，中国的高铁运营里程世界第一，中国拥有世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，世界十大港口中有7个是我们中国的，欧洲最高的大厦俄罗斯联邦大复。非洲最大的水电站都是我们中国建造的，面对这些成就，你最想感谢____（谁），再写下你想对他（她）说的话：____。
【答案】15. 中国人修路、架桥、打通隧道的能力非常强。
16. 四季气候变化和不同的自然景观。
17. ①. 列数字 ②. 独库公路修建的难度之大 ③. 筑路官兵为修建公路付出的巨大牺牲。
18. ①. “飞线”施工 ②. 对勘测工程师和筑路官兵的敬佩之情。
19. ①. 天山山脉地势曲折险峻，自然灾害时有发生。 ②. 艰难险阻的自然条件。 ③. 独库公路、东天山隧道、鸟尉高速公路成了畅通无阻的道路 ④. 无惧无畏、敢将天险变通途的意志与决心
20. ①. 中国的基建工人 ②. 感谢你们的辛勤付出和努力，是你们让中国的基建取得了如此巨大的成就，让我们的生活变得更加便捷和美好。
【解析】
【导语】本文以中国人“跨越天山”的历程展现中国基建的“逆袭之路”。从独库公路到东天山隧道再到乌尉高速，见证了中国基建的高速发展与中国人民的意志决心。文章叙述清晰，通过具体事例和数据，展现了不同时期跨越天山道路的建设难度与成就，凸显了中国基建从艰难起步到不断突破的伟大历程，具有较强的感染力和启发性。
【15题详解】
本题考查提取信息的能力。
文章第①自然段提到“提起中国人修路、架桥、打通隧道的能力，今天的人们会很自然地想到一个词——‘基建狂魔’”，随后通过讲述中国人跨越天山修建独库公路、东天山隧道、乌尉高速的历程，展现了中国在基建方面克服重重困难，不断创造奇迹的强大实力，从而体现了“基建狂魔”所形容的正是中国人在基建方面的强大能力。
【16题详解】
本题考查体会句子深刻含义。
第②自然段中“一日游四季，十里不同天”从字面意思理解，“一日游四季”表明在一天的时间里可以看到如同四季般不同的景象，说明这条公路上的景色在短时间内变化丰富，能让人体验到春夏秋冬不同季节的特色。“十里不同天”则强调在很短的距离内天气、景观等就有很大差异，进一步突出了这条公路上景色变化多样、丰富奇特的特点。
【17题详解】
本题考查说明方法。
第③自然段“海拔在2000米以上”“最高处达3400多米”通过具体的数字直观地展现了独库公路的高海拔特点，说明其地形险峻，修建难度大，运用了列数字的说明方法；“10年”“168名”同样用具体数字表明了修建时间之长和付出生命的人数之多，运用了列数字的说明方法，一方面凸显了工程的艰巨，另一方面也能让读者深刻感受到筑路官兵的奉献和牺牲精神。
【18题详解】
本题考查体会句子表现的情感。
第⑤自然段画直线的句子“‘飞线’施工风险极大，一般先打一个洞，铆一根钢钎，吊一根安全绳，将炮手沿悬崖缓缓放下；他们身背风钻，腰缠炸药包，悬在悬崖边，打眼放炮。”可知，通过对“飞线”施工场景的细致描述，如“风险极大”“身背风钻，腰缠炸药包，悬在悬崖边”等，展现出施工环境的极度危险与艰难。作者这样描写，一方面突出了任务的艰巨性，另一方面也暗示了筑路者们面临的巨大挑战。在如此恶劣的条件下，筑路者们依然勇敢地进行施工，体现了他们无畏艰险、顽强拼搏的精神。作者通过这样的描写，表达出对这些筑路英雄的赞叹与敬佩之情。
【19题详解】
本题考查体会词语的深刻含义。
结合前文内容可知，天山独库公路、东天山隧道、乌尉高速在建设过程中面临诸多困难，如悬崖绝壁、冰雪冻土、自然灾害等，这些都是文中所说的“天险”。
第⑨自然段“敢将天险变通途”中“天险”也泛指恶劣的自然条件。而“通途”则从独库公路、东天山隧道、乌尉高速的建成后带来的便利交通可以理解为畅通的道路。从跨越天山的艰难历程到最终建成道路，体现了中国在基建方面的卓越成就和中国人民面对困难时的勇敢与决心。
【20题详解】
本题考查开放性回答。
中国这些伟大的基建成就离不开无数基建工作者的辛勤付出。他们不畏艰苦的工作环境，克服重重技术难题，奉献自己的青春和力量，为国家的发展和人民的幸福生活奠定了坚实基础。所以最应该感谢他们。在表达感谢的话语中，可以具体提及他们的成就和贡献，赞美他们的精神品质，表达对他们的崇敬之情。
示例：我想感谢的是那些在建筑行业辛勤工作的工人和工程师们。我想对他们说：感谢你们无私的付出，是你们让我们的国家变得更加美好。你们的辛勤工作不仅为国家的发展做出了巨大贡献，也为我们的生活带来了便利和舒适。你们是真正的英雄，是我们学习的榜样。希望你们在未来的工作中继续保持这种敬业精神和专业态度，为我们的国家建设做出更大的贡献。再次感谢你们的辛勤付出！
21. 习作。
推荐一个人：下学期，你们班的语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、书法等老师，要在班级里招聘学科小助手，请你推荐一个熟悉的同学，也可以推荐自己，去应聘其中的一个学科的小助手。
在写的时候注意以下几点：
（1）推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意分段写；
（2）把重要的推荐理由写具体，详略得当；
（3）题目自拟，不少于500字；
友情提醒：文中不得出现真实的人名校名。
【答案】例文：
推荐她做语文小助手
在我们班级中，有一位同学非常适合担任语文小助手，她就是晓悦。
晓悦热爱语文，对语文有着浓厚的兴趣。每次上语文课，她总是全神贯注地听讲，积极回答问题，那专注的眼神仿佛在与文字对话。她的这份热爱不仅仅体现在课堂上，在课余时间，她也常常手捧一本好书，沉浸在文学的世界里。
晓悦的语文基础知识非常扎实。她的字词积累丰富，无论是生字的书写还是词语的理解与运用，她都能准确无误地完成。在作文方面，她更是表现出色。她的作文语言优美，内容丰富，常常能引经据典，让人眼前一亮。她还善于观察生活，从生活中的点滴小事中汲取灵感，写出富有真情实感的文章。
晓悦还很有责任心。在小组活动中，她总是主动承担任务，认真负责地完成每一项工作。如果有同学在语文学习上遇到问题，她也会耐心地解答，帮助同学共同进步。
如果晓悦能担任语文小助手，我相信她一定会以极大的热情和认真负责的态度，协助老师做好各项工作。她会积极组织同学们进行语文学习活动，如读书分享会、作文比赛等，激发大家对语文的学习兴趣。她也会认真收发作业，及时向老师反馈同学们的学习情况，为老师的教学提供有力的支持。
总之，晓悦是一位非常优秀的同学，她具备担任语文小助手的能力和素质。我强烈推荐她应聘语文小助手这一职位。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本题是话题作文，明确写作对象：需要推荐一个同学或自己去应聘学科小助手，推荐对象可以从身边熟悉的人当中选择。
明确写作内容： 推荐理由，可以是一点或几点，需分段阐述。 重要推荐理由要写具体，做到详略得当。 题目自拟，不少于500字，且文中不得出现真实的人名校名。
二、立意
通过推荐同学或自己担任学科小助手，展现被推荐人的优秀品质、能力和特长，表达对其胜任学科小助手职位的信心，同时也体现积极向上、勇于担当的精神风貌。
三、提纲
开头：引出推荐学科小助手这件事，点明自己要推荐的人是谁。
中间：分点阐述推荐理由。学习成绩优异，以具体学科成绩为例，说明其在该学科的突出表现。责任心强，讲述一件能体现其责任心的事例，如在班级活动中认真负责的态度。乐于助人，回忆其帮助同学解决学习问题的场景。针对不同的推荐理由，合理安排详略，重点突出最能胜任学科小助手的理由。
结尾：再次强调被推荐人的优势，表达对其成功应聘学科小助手的期望。