初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 溶液及其应用授课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 溶液及其应用授课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了溶液的组成，溶液的用途等内容，欢迎下载使用。
你认为这些液体（溶液）可能是怎么形成的呢？
1.从宏观、微观角度解释溶解现象，说明溶液的特征，知道溶液由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性。2.知道水是一种重要的溶剂。3.通过联系生活实际以及查阅相关资料，认识溶液在生产和生活中有重要的应用，体会科学的利用溶液的重要作用。
探究实验：在20 mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。
蔗糖 被水溶解形成 。
蔗糖在溶液中是以分子的形式存在
食盐在水中会不会溶解呢？为什么不见了呢？
氯化钠在溶液中以钠离子和氯离子的形式存在
这一定量的水既可以溶解少量蔗糖同时还可以溶解少量高锰酸钾。
2.如果外界条件不变（即温度不变，水分不蒸发），烧杯中的蔗糖与水会不会分离？
3.如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的组成、浓度、密度与原溶液相比是否一样？
4.向蔗糖水中加入少量高锰酸钾，搅拌。观察现象
不会，只要水分不被蒸发，温度不发生变化，蔗糖与水不会分离。
倒出溶液的浓度、密度与原溶液一样。
（1）凡是均一、稳定的液体一定是溶液吗？
均一稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水，它是纯净物
（3）澄清、透明的液体一定是溶液吗？
不一定，如蒸馏水是澄清透明的，但它不是溶液
（2）溶液都是无色的吗?
溶液并不都是无色的。溶液的颜色往往是由溶解在溶液中的离子颜色决定的。
(4)透明的液体一定是无色的？
不是，硫酸铜溶液是透明的，但它是蓝色的；
【知识拓展】合金和洁净的空气是不是溶液？溶液都是液体的吗？
气态溶液，如空气；固态溶液，如合金；一般的溶液指液态溶液，如盐水等。
(5)有色的液体一定是不透明的吗？
不一定，，硫酸亚铁、硫酸铜溶液是有色且是透明的；碘溶于汽油所得溶液时有色但是它不是不透明的。
合金和洁净的空气是溶液，因为它具备溶液的三个特征：均一性、稳定性、混合物
在两支试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油，振荡，观察现象。
同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同物质在同种溶剂中的溶解性也是不同的。
在盛有2ml水的试管中滴入2~3滴红墨水，振荡，然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓慢加入2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层，然后振荡并静置几分钟，观察现象。
注意：乙醇能与水以任意比例互溶
【自主阅读】学生自主阅读课本27—28页，结合实验现象，完成以下问题：1.最常用的溶剂是 ，另外 、 等也可做溶剂。没指明溶剂的溶液，溶剂为 。2.溶质可以是 体、 体或 体。3.同种溶质在不同溶剂中的溶解能力 ；不同溶质在同种溶剂中的溶解能力
溶质可以是固体、液体。那么溶质可以是气体吗？
溶液中溶质与溶剂的判定
（1）通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂；
（2）根据名称：一般溶质在前，溶剂在后；如碘酒
（3）当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质时溶质。
【说明】水是最常见的溶剂，酒精、汽油等物质也是常见的溶剂
即学即练：指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？
水是最常用的溶剂，此外，汽油、酒精等也可作溶剂。
向三个烧杯中各加入100mL水，用温度计测量水的温度。取NaCl、NH4NO3、NaOH固体各两药匙，分别加入上述三个烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解，再用温度计分别测量三种溶液的温度。记录并分析测量所得数据。
二、溶解时的吸热或放热现象
1.大多数物质溶解于水时，溶液温度变化不明显。 如： 。2.NaOH固体、浓H2SO4等溶于水时放热，溶液温度 。（氧化钙遇水反应放热）3.固体NH4NO3等溶于水时吸热，溶液温度 。
溶质溶解时放热或吸热的应用
【思考】化学反应常在溶液中进行的原因 。
在溶液中进行的化学反应通常比较快。所以，在实验室和化工生产中，常常先将几种固体反应物溶解，然后将这些溶液混合后振荡或搅动，以加快反应的进行。
动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。
1.下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（ ）A.溶液体积一定等于溶质与溶剂体积之和 B.溶液质量一定等于溶质与溶剂质量之和C.溶液中各部分的性质和浓度都是一样的 D.溶液一定是均一、稳定的混合物2.下列物质中，属于溶液的是（ ）A.牛奶B.豆浆 C.冰水 D.糖水3.溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（ ）A.溶液都是无色、透明的液体 B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分密度不同 D.溶质可以是固体，也可以是液体或气体
4.下表是某同学的实验记录，以下说法不正确的是（　　）A.衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B.溶液都是均一、稳定、无色的混合物C.水、汽油、酒精都可以做溶剂D.同一物质在不同溶剂中溶解性不同
5.如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能的有（ ）个 ①.双氧水和二氧化锰 ②.水和生石灰③.水和氢氧化钠  ④水和硝酸铵⑤盐酸和锌粒 ⑥.盐酸和石灰石⑦浓硫酸和水 ⑧.氯化钠和水A.2 B.3 C.4 D.5
6.能一次性鉴别出氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵三种白色固体粉末的试剂是 。
7.茗茗发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？茗茗根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想： A.与冰糖颗粒的大小有关 B.与水的温度有关 C.与是否搅拌有关为了验证猜想是否正确，她设计了如图所示的实验方案（实验中的烧杯完全相同）并进行了探究，下表是她在探究过程中记录的实验数据。
（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想（2）通过对比实验②和实验③的实验现象，可验证猜想 得到的结论是：当水温等其他条件一定时，冰糖的颗粒越小，溶解速度越 （选填“快”或“慢”）。（3）如果茗茗要验证猜想C，请你和她一起进行操作：在两个完全 的烧杯中，分别加入100mL相同 的水，再同时向烧杯中各加入一药匙 （颗粒大小相同）；用 其中一个烧杯内的水，可以看到 。
【关键知识要点小结】1.溶液的三大特征：① 均一性；② 稳定性 ；③ 混合物 。2.宏观上，溶液由溶质和溶剂两部分组成，其中存在的等量关系是 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 。3.微观上，溶液是由溶剂的 分子 和溶质的 分子 或 离子 组成（即物质溶液中是以分子或离子形式存在）。4.最常见的溶剂是 水 ，其它的溶剂还有 酒精 、 汽油 等
5.放入水中放热的三种物质是 、 、 。溶解于水吸热的典型物质是 。其他大多数物质溶于水温度无明显变化，如 等。
1.下列说法中，正确的是( )。A.均一、稳定的液体一定是溶液B.溶液是均一、稳定的混合物C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液一定是无色的，且溶剂一定是水2.下列各组物质中，前者为化合物，后者为溶液的一组是( )。A 液氧、双氧水 B. 氯化氢气体、稀盐酸C、冰水、乙醇 D. 澄清石灰水、干冰3.下列说法中，不正确的是( )。A.溶质可以是固体、液体或气体B.溶液液中各部分的组成不一定相同 C.水、汽油、酒精都可以作溶剂D.将固体试剂配制成溶液进行化学反应，目的是增大反应速率
4.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液后温度下降。这种物质可能是(A.氯化钠 B.硝酸铵C.氢氧化钠 D.生石灰
6.写出下列溶液中的溶质和溶剂(能用化学式表示的，写出化学式)。