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    6.1图上距离与实际距离巩固练习 苏科版数学九年级下册

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    初中数学苏科版(2024)九年级下册6.1 图上距离与实际距离精练

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    这是一份初中数学苏科版(2024)九年级下册6.1 图上距离与实际距离精练,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.下列四条线段成比例的是( )
    A.B.
    C.D.
    2.如图,直线,直线分别交,,于点A,B,C,直线分别交,,于点D,E,F.若,,则的长是( )
    A.6B.8C.10D.12
    3.对于线段a,b,如果a∶b=2∶3,那么下列四个选项一定正确的是( )
    A.2a=3bB.b-a=1
    C.D.
    4.把米的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长为( )
    A.B.C.D.
    5.乐器上的一根琴弦AB=60厘米,两个端点A,B固定在乐器板面上,支撑点C是AB的黄金分割点(AC>BC),则AC的长为( )
    A.(90-30)厘米B.(30+30)厘米C.(30-30)厘米D.(30-60)厘米
    6.在三条线段,,中,的一半等于的四分之一长,也等于的六分之一长,那么这三条线段的和与的比等于( )
    A.B.C.D.
    7.已知线段a=2,b=4,线段c为a,b的比例中项,则c为( )
    A.3
    B.
    C.
    D.
    8.已知线段a=3 cm,b=12 cm,若线段c是a,b的比例中项,则c的值为( )
    A.2 cmB.4 cmC.6 cmD.±6 cm
    9.若===k,则k=( )
    A.0B.C.-1D.或-1
    10.比例尺为1:800的学校地图上,某条路的长度约为5cm,它的实际长度约为( )
    A.400 cmB.40mC.200 cmD.20 m
    11.如图,点是线段的黄金分割点,则下列各式正确的是( )
    A.B.C.D.
    12.如图,有三个直角三角形,其中OA=AB=BC=CD=1,则线段OA,OD的比例中项线段的长度为( )
    A.B.C.±D.
    二、填空题
    13.若,则= .
    14.在比例尺为1∶2 000 000的地图上,测得A,B两地间的图上距离为4.5 cm,则A,B两地间的实际距离为 km.
    15.已知,则,,.
    16.已知A,B两地的实际距离AB=5 km,画在地图上的距离A′B′=2 cm,则这张地图的比例尺是 .
    17.若线段,是的黄金分割点,且,则.(判断对错)
    三、解答题
    18.已知三个数、、,请你再添上一个数,使它们成比例,求出所有符合条件的数.
    19.如图,已知线段、、,求作线段,使.(不写作法,保留作图痕迹).
    20.若,求的值.
    21.下面是学校操场的平面图,已知比例尺是,请你计算操场的实际面积是多少平方米?
    22.人的肚脐是人的身高的黄金分割点,一般来讲,当肚脐到脚底的长度与身高的比为0.618时,是比较好看的黄金身段.一个身高1.70m的人,他的肚脐到脚底的长度为多少时才是黄金身段(保留两位小数)?
    23.已知=2,且b+d+f≠0.
    (1)求的值;
    (2)若a-2c+3e=5,求b-2d+3f的值.
    24.已知a、b、c均为非零实数,且满足.求 的值.
    《6.1图上距离与实际距离》参考答案
    1.C
    【详解】选项A,因,选项A中的四条线段不成比例;选项B,因,选项B中的四条线段不成比例;选项C,因,选项C中的四条线段成比例;选项D,因,选项D中的四条线段不成比例.故选C.
    2.B
    【分析】由,可得再代入求值即可得到答案.
    【详解】解: ,

    ,,


    经检验:符合题意,
    故选:
    【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例,掌握平行线分线段成比例是解题的关键.
    3.C
    【详解】试题分析:根据比值可得:2b=3a,则A错误;设a=2k,则b=3k,a-b=k,则B错误;,则C正确;,则D错误,故本题选择C.
    4.A
    【分析】根据黄金分割的定义列式进行计算即可得解.
    【详解】解: 较短的线段长=2 (1-)
    =2-+1=3-.
    故选A.
    【点睛】本题考查了黄金分割的概念, 熟记黄金分割的比值 () 是解题的关键.
    5.C
    【详解】分析:把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫做黄金分割,他们的比值()叫做黄金比.
    详解:根据黄金分割点的概念得:AC=AB=(30-30)厘米.
    故选C.
    点睛:此题主要是考查了黄金分割点的概念,要熟悉黄金比的值是关键.
    6.D
    【分析】依题意可得,设=k,继而可根据比例的性质得出答案.
    【详解】由题意得:,
    设=k,则有a=2k,b=4k,c=6k,
    所以=3:1,
    故选D.
    【点睛】本题考查了比例的性质,熟练掌握是解题的关键.
    7.C
    【详解】∵线段c为a,b的比例中项,
    ∴,
    ∵线段a=2,b=4,
    ∴,
    ∴c=.
    故选C.
    【点睛】本题考查了比例中项的概念,利用比例的基本性质求两条线段的比例中项的时候,负数应舍去.
    8.C
    【详解】分析:根据线段比例中项的概念,a:c=c:b,可得c2=ab=36,故c的值可求.
    详解:∵线段c是a、b的比例中项,∴a:c=c:b,∴c2=ab=36,解得:c=±6.又∵线段是正数,∴c=6.
    故选C.
    点睛:本题考查了比例中项的概念.注意线段不能是负数.
    9.D
    【分析】由===k可得,x=ky+kz①,y=kx+kz②,z=kx+ky③,然后把三个式子相加,整理可得x+y+z=2k(x+y+z),然后分两种情况求解即可.
    【详解】由===k可得,
    x=ky+kz①,y=kx+kz②,z=kx+ky③,
    ①+②+③得,
    x+y+z =ky+kz+y=kx+kz+kx+ky③,
    整理可得x+y+z=2k(x+y+z),
    当x+y+z=0时,
    y+z=-x,
    ∴k=;
    当x+y+z≠0时,
    2k=1,
    ∴k=.
    故选D.
    【点睛】本题考查比例的性质,运用整体思想是解决本题的关键,需要注意的是:由于x+y+z可能为0,因此求k的过程中,要分两种情况求解.
    10.B
    【分析】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比.根据比例的基本性质即可得出结论.
    【详解】解:设实际长度为,则:,
    解得:,
    故答案为B.
    【点睛】本题考查比例线段.关键是根据比例尺,利用图上距离求出实际距离,注意单位换算.
    11.B
    【分析】根据黄金分割性质即可解题.
    【详解】∵点是线段的黄金分割点,由图可知,AC为较短边,

    故选B
    【点睛】本题考查了黄金分割的性质,属于简答题,熟悉黄金分割的性质是解题关键.
    12.D
    【详解】根据勾股定理,由OA=AB=1可求OB==,然后由BC=1,可根据勾股定理求得OC==,同理求得OD=2,然后根据比例中项的性质,可知OA、OD的比例中项线段为.
    故选D
    13.
    【分析】设=k(k≠0),分别用k表示出x、y和z,进而求出的值.
    【详解】设 =k,即x=3k,y=4k,z=5k,
    故 = =.
    故答案为 .
    【点睛】本题考查了比例的性质,解题的关键是设出 =k ,进而求解.
    14.90
    【分析】设A、B两地间的实际距离为xcm,根据比例线段得,然后解方程即可得.
    【详解】设A、B两地间的实际距离为xcm,由题意得

    解得:x=9000000cm=90km,
    故答案为90.
    【点睛】本题考查了比例线段,熟练掌握比例尺的定义以及求解方法是解题的关键.
    15.,,
    【分析】根据已知条件,可得2x=5y,由比例的基本性质,得出x:y的值.根据等式的基本性质,可求得,的值.
    【详解】∵2x-5y=0,
    ∴2x=5y,
    ∴x:y=5:2,
    即=,
    ∴=−1=−1=,
    ==,
    故答案为,,.
    【点睛】此题考查了比例的性质,掌握比例的性质是解决此题的关键.
    16.1∶250 000
    【详解】已知5千米=500000厘米,根据“比例尺=图上距离:实际距离”可得,比例尺=2:500000=1:250000.
    17.错误
    【分析】先根据黄金分割的定义列式计算AC的长,再进行比较即可判断.
    【详解】由已知可得.
    故答案为错误
    【点睛】本题考查了黄金分割的定义:把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫做黄金分割,他们的比值叫做黄金比,熟记定义是解题的关键.
    18.可以添加的数有:,,.
    【分析】设添加的数为x,使2:4=8:x,或4:x=8:2或8:x=4:2,分别求出x的值.
    【详解】设添加的数为,
    当时,;
    当时,;
    当时,,
    所以可以添加的数有:,,.
    【点睛】考查了比例线段,本题解题关键是找出各种情况.设出要添加的数,使这四个数各自成比例,算出x的值.
    19.图形见解析
    【分析】把x=变形得到c:a=b:x,则实际上作c、a、b、x的第四比例项,按照做比例线段的方法作图即可.
    【详解】∵x=,
    ∴c:a=b:x,
    作出c、a、b、x的第四比例项得到x,如图:
    【点睛】本题考查了作图—相似变换,能将x=变形得到得到c:a=b:x,确定出求x就是求第四比例项是解题的关键.
    若a、b、c、d满足:a:b=c:d,则这四条线段成比例,其中d叫第四比例项.
    20.
    【详解】试题分析:设,可得,,,再把a、b、c的值都代入所求式子计算即可.
    试题解析:
    设,
    则,,,
    所以.
    21.操场的实际面积是9600平方米
    【分析】首先利用比例尺分别求出操场的实际长和宽,然后求出面积.
    【详解】解:(厘米),

    (厘米),

    (平方米).
    答:操场的实际面积是9600平方米.
    【点睛】本题考查比例尺,解决问题的关键是掌握比例尺的定义,比例尺=图上距离:实际距离.
    22.1.05米.
    【分析】他的肚脐到脚底的长度为xm时才是黄金身段,根据肚脐到脚底的长度与身高的比为0.618时,是比较好看的黄金身段,则x:1.70=0.618,然后解方程即可.
    【详解】设他的肚脐到脚底的长度为xm时才是黄金身段,
    根据题意得x:1.70=0.618,
    即x=1.70×0.618≈1.05(m).
    答:他的肚脐到脚底的长度为1.1m时才是黄金身段.
    【点睛】本题考查了黄金分割:把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项(即AB:AC=AC:BC),叫做把线段AB黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,其中AC=AB≈0.618AB,并且线段AB的黄金分割点有两个.
    23.(1)2;(2)2.5
    【详解】分析:(1)根据合比性质求解即可;
    (2)用b、d、f表示出a、c、e,然后代入整理即可得解.
    详解:(1)∵=2,
    ∴;
    (2)∵=2,
    ∴a=2b,c=2d,e=2f,
    ∵a-2c+3e=5,
    ∴2b-2(2d)+3(2f)=5,
    ∴b-2d+3f=2.5.
    点睛:本题考查了比例的性质,主要利用了合比性质,熟记性质是解题的关键.
    24.8或-1
    【详解】试题分析:根据比例的等比性质解决分式问题.注意分两种情况:;进行讨论.
    试题解析: (1)若a+b+c≠0,由等比定理有

    所以
    于是有
    (2)若
    于是有
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    B
    C
    A
    C
    D
    C
    C
    D
    B
    题号
    11
    12








    答案
    B
    D








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