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    第一节 种子的萌发 课件

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    初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)第一节 种子的萌发授课课件ppt

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    这是一份初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)第一节 种子的萌发授课课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了干燥密封,不加水放在橱柜,对照实验,完善计划,种子的萌发等内容,欢迎下载使用。
    根据上述资料,结合右图思考以下问题。1、种质库中保存种子的环境条件是什么?2、在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中,需要给种子提供怎样的环境条件?
    提出问题_______________________________
    种子在什么样的环境条件下才能萌发?
    天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了。但是,土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。
    作出假设种子的萌发需要_____________________________
    适宜的温度、适量的水分、充足的空气
    将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸,分别在4个培养皿中均匀地撤入10粒种子,并作如下处理:
    在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件(变量)不同以外,其他条件都相同的实验。
    对照实验中,所探究的不同条件即为变量。一组对照实验只能有一个变量。
    种子能够萌发的前提是种子的胚必须是完整的且有生命力。胚已破损或死亡的种子不能萌发,休眠的种子不能萌发。一般情况下我们选择的应该是籽粒饱满、结构完整的种子。
    (1)应当选择什么样的种子进行实验?
    1.如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号皿是否还有必要?为什么?
    有必要。如果将2号皿分别与1号皿、3号皿、4号皿相比,各自只有一个因素不同。因此,2号皿可以分别作为1号皿、3号皿和4号皿的对照,以排除除所研究的因素外,其他因素对实验结果的影响。
    2.1号皿和3号皿各检验一种条件对种子萌发的影响,这是一组对照试验吗?
    不是。因为1号皿和3号皿中的水分和温度都不同,变量不止一个,所以不是一组对照试验。
    3.与同学交流这个探究实验的过程、结果和结论。你的结论和其他同学的一样吗?如果一样,和同学一起分析原因。
    根据实际情况回答。如4号皿中出现个别萌发的种子,可能的原因有:种子没能完全浸没在水中;个别种子贴瓶壁并在餐巾纸边缘,部分暴露在空气中等。
    4.总结种子萌发的环境条件。在实施本单元的综合实践项目时,你将为种子萌发提供哪些适宜的条件呢?
    适宜的温度、一定的水分、充足的空气
    种子的萌发是否需要光照呢?
    在2号瓶提供环境条件下,再把5号瓶用不透光的黑布包裹
    种子已萌发,说明光照对种子的萌发有无影响?
    光照不是种子萌发必须的环境条件
    提供适宜的温度、适量的水分和充足的空气,种子就一定能萌发吗?
    阅读P5第二段,思考什么样的种子才能萌发?
    (1)具有完整的、活的胚;(2)具有供胚发育的营养物质;(3)种子成熟且不在休眠期。
    有些种子虽然胚是完整的并且是活的,外界条件也适宜,但是它们成熟以后不能立即萌发,你知道其中的原因吗?
    种子具有休眠的特性,可以避免种子在不适宜的季节或环境里萌发,使幼苗免于受伤害和死亡,是植物长期适应环境的结果。
    思考:如何检测种子是否处于休眠状态?
    首先从外观上看种子的形态是否保持完整,胚是否受到损害。如果胚受损,则无法确定种子是否处于休眠状态。如果种子完好无损,就将种子放在适宜的环境条件下(适宜的温度、适量的水分、充足的空气等)进行培养,一段时间后若种子还不能萌发,则可以判断它们可能处于休眠状态。
    在种子的萌发过程中,胚乳或者子叶会萎缩甚至消失,为什么?
    胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养,其中储存的营养物质被消耗了,所以会萎缩或消失。
    你看到子叶的变化了吗?
    在农业生产中,播种前应当测定种子的发芽率。假如你从种子站买了一袋种子,应当怎样测定它们的发芽率呢?需要测定整袋种子吗?测定时,应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗?应当给种子提供怎样的环境条件?怎样计算发芽率呢?
    种子发芽率的计算公式:
    注意:1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。2.每天观察一次,连续七天左右,并仔细纪录。3.重复测定2次,并取平均值作为测定结果。
    适宜的温度适量的水分充足的空气
    1.吸收水分2.营养物质转运3.胚发育
    1.豆芽是我国的传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”依据种子萌发有关原理,分析下列叙述是否正确。
    (1)用温水代替冷水,可以促进绿豆种子萌发。( )(2)水洒地面后铺纸一层,可以为绿豆种子萌发提供适量的水。 ( )(3)“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。 ( )(4)将绿豆一直浸泡在水中,可以代替“一日两次洒水”。 ( )
    2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是( )①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

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