人教版（2024）七年级下册（2024）第三单元 植物的生活第一章 被子植物的一生第一节 种子的萌发授课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第三单元 植物的生活第一章 被子植物的一生第一节 种子的萌发授课课件ppt，共29页。
被子植物的一生，要经历：
被子植物中有许多种类是作物，作物大多是通过种子繁殖的。
“ 一年之计在于春”,春天是很多作物的播种季节。为什么种子在春天播下去容易长出幼苗？
气温回升，温度适宜；降雨增多，水分适宜
种子的萌发需要适宜的环境条件
1、种子萌发的环境条件
种子在什么样的环境条件下才能萌发?
种子的萌发需要 .
适宜的温度、适量的水、充足的空气
实验：探究种子萌发的环境条件
结合下面的资料，作出假设。1、天寒地冻不适于播种。2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是，土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。3、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
包含：实验组和对照组。
① 把四个瓶子编为1、2、3、4号。② 每个瓶子铺两张餐巾纸，再放10粒种子。③ 1号不洒水；2号和3号撒适量水，湿润纸巾；4号加很多水，完全浸没种子（使种子得不到充足的空气）。④ 1、2、4放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养。
偶然因素也会影响实验结果，只选一粒种子进行实验，具有偶然性，会有误差。遵循平行重复原则。
1.本实验设置_____组对照实验，分别是___________________，其中对照组是_____号瓶；
2.2号和3号瓶的变量是__________，说明种子的萌发需要_____________；
3.本实验中用10粒种子，原因是________________________________。
避免偶然性，减小实验误差
1和2、2和3、2和4
种子的萌发需要 。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。
①如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号皿是否还有必要？为什么？
②1号皿和3号皿各检验了一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？
有必要。2号作为对照组，可以证明种子自身和其他条件没问题，确保除了要探究的变量，无其他因素影响。
不是。原因是变量不唯一。
③由本实验可知土壤并非种子萌发所必需的条件，那光照是否是种子萌发的必须条件呢？
有些种子的萌发除了需要适宜的温度、适量的水和充足的空气，还需要其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。由结果可知，这三种种子的萌发与光照有怎样的关系？播种这些种子时，覆土的厚度可能有什么不同？
蚕豆种子：光照对其萌发无影响，覆土的厚度适中即可。
烟草种子：萌发需要光照，覆土的厚度应该薄一些。
苋菜种子：萌发不需要光照，覆土的厚度应该厚一些。
在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是( )①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
适宜的温度适量的水充足的空气
是不是所有种子外界条件满足就一定会萌发呢？
2、种子萌发的自身条件
分析下图种子不萌发的原因：
（种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。）
种子的休眠：多数植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。
胚完整且有生命力种子粒大饱满种子成熟且不在休眠期
“春种一粒粟，秋收万颗子”，回忆发豆芽的过程，一粒小小的种子是如何变成一株幼苗的呢？
1. 吸水：种子萌发时，首先要吸收水分。
2. 转运：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。
3. 发育：胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
1、假设你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测定发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？如果不能，应该怎么办？
2、有同学说为了避免浪费，只用四五粒种子测以下就行了，你认为呢？
不可行，种子数量太少，偶然性太大，实验结果不准确。
3、测定时，应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗?
4、测定发芽率时，应该给种子提供怎样的环境条件？
试一试：测试800粒小麦种子有720粒萌发，其发芽率为（ ）A．95% B．90% C．85% D．80%
课外实践：测定种子发芽率
2．“清明前后，种瓜点豆”，在种瓜点豆前，农民伯伯还会耕耙使土壤变松软。“选择清明前后播种”和“耕耙”分别是为种子萌发提供（　　）A．适宜的温度、一定的水分 B．一定的水分、充足的空气C．适宜的温度、充足的空气 D．充足的空气、适宜的温度
4.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽