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    小学数学四年级下册人教版 3.1 加法运算律(同步练)

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    人教版(2024)四年级下册加法运算定律课堂检测

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    这是一份人教版(2024)四年级下册加法运算定律课堂检测,共9页。试卷主要包含了1 加法运算律基础巩固,10个筐共重23kg,A 2, 结合 ;, 加法交换律 ;加法结合律 ;, 8, 49 ;51 ;, 366 ;368 ;等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    小明用交换两个加数的位置来验算加法,运用的是( ).
    A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律
    运用了加法( ).
    A.交换律B.结合律C.交换结合律
    ,这是运用了( ).
    A.加法交换律B.加法结合律C.乘法交换律
    ,应用了( ).
    A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律与加法结合律
    下列选项不是运用加法结合律的是( ).
    A.
    B.
    C.
    四(1)班有42人,四(2)班有38人,四(3)班有39人,求三个班的总人数,下列算式计算时比较简便的是( ).
    A.B.C.
    的简便算法是( ).
    A.
    B.
    C.
    二、判断题
    . ( )
    判断:.( )
    判断:.( )
    运用了加法交换律和结合律.( )
    “”只需运用加法结合律就可以进行简便运算. ( )
    加法结合律改变的是原算式的运算顺序,而加数的位置不变. ( )
    先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这是加法交换律. ( )
    同样适用小数加法. ( )
    某商场促销—天卖出衣服279元,裤子138元和鞋子201元,加起来一共卖了608元. ( )
    三、填空题
    用字母表示下面的运算律.
    加法交换律: .
    加法结合律: .
    下面的算式运用了哪些运算定律?




    两个数相加,交换 的位置,它们的 不变,这叫做 .用字母表示为 .
    三个数相加,先把 两个数相加,或者先把 两个数相加, 不变,这叫做 .用字母表示为 .
    算式运用了加法 律.
    这是依据 律和 律.
    用简便方法计算,要先算 ,这是根据 律;计算时,为了计算简便,可以先算 ,这样计算是根据 律.
    四、计算题
    简便运算
    五、解答题
    一年级植树38棵.二年级植树42棵.三年级植树40棵.四年级植树45棵.五年级植树58棵.六年级植树62棵.全校共植树多少棵?
    某养殖场养了4种动物,分别为鸡182只,鸭103只,鹅97只和猪138只,请问一共养了多少只?
    某商场1-4季度分别卖出冰箱279台、73台、321台、267台.该商场全年共售出冰箱多少台?
    拓展训练
    ( ).
    A.B.C.
    ( ).
    A.1100B.1099C.1107D.1110
    如果把错算成了,那么计算结果与正确结果相比( ).
    A.多1B.多2C.少2D.少1
    如果,,那么( ).
    A.340B.600C.200D.不能确定
    的简便算法是( ).
    A.
    B.
    C.
    的和为( ).
    A.135B.145C.155D.165
    计算的结果是( ).
    A.23B.24C.25D.26
    如果,那么.
    皮皮运用加法交换律写了一个等式:,如果这两个加数的和是100,那么这两个加数分别是 和 .
    计算时,可以把198看作200,先用,再把多减去的2加回来,结果是 .
    在横线上填合适的数,并在括号里填上运用了什么运算律.
    (1).( )
    (2).( )
    (3).( )
    (4).( )
    (5).( )
    用不同的方法简算.
    方法一:
    方法二:
    我发现:
    (1)一个数连续减去两个数,可以先把这两个减数 起来,再从被减数里减去它们的 .用字母表示为 .
    (2)在连减运算中,交换两个减数的位置, 不变.用字母表示: .
    果农刘大叔把10筐香蕉送到水果超市,这10筐香蕉连筐的质量(单位:kg)依次是58、53、42、47、49、62、51、63、48、47.10个筐共重23kg.请你帮刘大叔算一下这10筐香蕉净重多少千克?(你能用简便方法计算吗?)
    一只蜗牛练习爬行,第1天爬1米,第2天爬2米,以后每天都比前一天多爬1米,20天后,这只蜗牛一共爬行了多少米?
    素养提升
    妈妈一共有369元钱,买一个篮球用去131元,买一个排球用去69元,还剩多少钱?
    (1)想一想:要求还剩多少钱?用 法计算.
    (2)算一算:
    方法一:先减去买 用去的钱,再减去买 用的钱.
    方法二:先减去买 用去的钱,再减去买 用的钱.
    方法三:先算出 和 一共用去的钱,再算还剩的钱.
    发现:利用 的性质把能凑成整百、整十的数先 起来.
    答疑解惑
    基础巩固
    一、选择题
    1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C
    二、判断题
    1.× ; 2.√ ;3.√ ;4.√ ;5.× ;6.√ ;7.× ;8.√ ; 9.× ;
    三、填空题
    1. ; ;
    2. 加法交换律 ;加法结合律 ;加法交换律和结合律 ;加法交换律;
    3. 两个加数 ;和 ;加法交换律 ; ;
    4. 前 ;后 ;和 ;加法结合律 ; ;
    5. 结合 ;
    6. 加法交换律 ;加法结合律 ;
    7. ;加法交换律 ; ;加法结合律 ;
    四、计算题
    五、解答题
    1.
    答:全校共植树285棵.
    2.
    答:一共养了520只.
    3.
    答:该商场全年共售出冰箱940台.
    拓展训练
    1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B
    8. 8.52 ;
    9. 49 ;51 ;
    10. 366 ;368 ;
    11. (1)74 ;126 ;加法交换律 ;
    (2)921 ;337 ;263 ; 加法结合律 ;
    (3)63 ;137 ;加法结合律 ;
    (4)115 ;85 ;182 ;118 ;加法交换律和加法结合律 ;
    (5)83 ;17 ;加法结合律 ;
    12.
    (1)加 ;和 ; ;
    (2)差 ; ;
    13.
    答:这10筐香蕉净重520千克.
    14.
    答:这只蜗牛一共爬行了210米.
    素养提升
    1.(1)减 ;
    (2)方法一:篮球 ;排球 ; ;
    方法二:排球 ;篮球 ; ;
    方法三:篮球 ;排球 ; ;
    减法 ;括 ;
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)

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