高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 金属材料教案设计

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 金属材料教案设计，共4页。教案主要包含了铁合金，铝和铝合金等内容，欢迎下载使用。
目标与素养
1.知道金属材料的分类，能从微观结构上认识、分析金属与合金在性能上的差异，培养宏观辨识与微观探析、模型认知等核心素养。
2.了解常见的金属材料，了解合金的性能，如铁合金、铝和铝合金的组成、性能及应用。
3.了解铝、氧化铝与盐酸和氢氧化钠的反应，培养科学探究素养，了解两性氧化物的概念。
4.了解铝土矿资源的开发利用，了解电解熔融氧化铝反应的应用。
5.了解铝盐的净水作用。
情境与问题
运用合金材料在生活中的应用创设学习情境，引导学生自主学习、探究合金的结构特点。
过程与方法
1.分析纯金属与合金的性能差异，探究其微观结构。
2.通过对比分析生铁、钢的组成、结构、性能、应用的不同。
3.通过实验探究铝与氧化铝的性质。
重点难点
重点
1.合金的结构特点。
2.生铁与钢的性质、组成差异。
3.铝、氧化铝的性质。
难点
1.合金的结构与性能。
2.两性氧化物的性质。
教学设计
板书设计
1.合金的概念与性质
（1）概念：有两种或两种以上的金属或金属与非金属融合在一起具有金属特性的物质
（2）特性：
①硬度变大
②熔点变低
③硬度的微观探析
2.铁合金
（1）铁和铁合金
（2）生铁与钢
3.铝和铝合金
（1）铝的化学性质
（2）氧化铝的化学性质
（3）铝合金的应用教学环节
教学过程
新课导入
从材料的发展史和今天的高科技材料简介，导入金属材料的学习。回顾、讨论什么是金属材料
知识回顾
1.金属材料包括哪些？
2.什么是合金？合金有哪些特性？
3.合金性能与纯金属为什么有很大差异？
归纳整理
（1）合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。
（2）合金的硬度和强度比纯金属的大，合金的密度较小。
（3）合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能。
新知学习
一、铁合金
学习
探
究
1.指导学生阅读教材，了解生铁与钢的组成与性质差异。
2.介绍三种碳素钢的差异。
3.指导学生学习合金钢、不锈钢的组成。
归纳整理
铁和铁合金
生铁
钢
含碳量
2%～4.3%
0.03%-2%
性能
生铁硬度大，抗压、性脆，可铸不可锻
有良好的延展性，机械性能好，可铸可锻
碳素钢和合金钢
钢
碳素钢
合金钢
低碳钢
中碳钢
高碳钢
组成元素
含碳量
性能
用途
二、铝和铝合金
实验
探究
（1）取2支小试管分别加人5mL盐酸和5ml NaOH溶液，再分别放入一小段铝片，观察现象。
（2）将点燃的木条分别放在两支试管口，观察现象。
归纳
整理
铝既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应。
化学方程式：________________。
离子方程式：________________。
思考
交流
根据已掌握的铝的性质，在日常生活中，使用铝制餐具、炊具应注意哪些问题？
应用
提高
根据已掌握的铝的性质，在日常生活中，使用铝制餐具、炊具应注意哪些问题？
复习与
提高
1.酸性氧化物的性质
2.碱性氧化物的性质
3.两性氧化物的性质