福建省厦门市2024-2025学年七年级（上）期末生物试卷

这是一份福建省厦门市2024-2025学年七年级（上）期末生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.生物分类最基本的单位是（ ）
A. 种B. 科C. 纲D. 界
2.在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（ ）
A. 观察活动前明确观察目的，制定合理的方案
B. 观察过程中可随时根据喜好调整观察路线
C. 观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究
D. 观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录
3.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培育了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是（ ）
A. 生物生活需要营养B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物都是由细胞构成的D. 生物能生长和繁殖
4.花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自花生种子的（ ）
A. 胚轴B. 子叶C. 胚乳D. 胚芽
5.下列动物类群中，具有脊柱的是（ ）
A. 哺乳动物B. 线形动物C. 环节动物D. 软体动物
6.下列各项中，属于真菌共同特点的是（ ）
A. 原核生物B. 单细胞生物C. 由菌丝构成D. 利用现成有机物
7.猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④线粒体
⑤细胞核
⑥液泡
⑦细胞质
A. ①②⑤⑥
B. ①②③⑥
C. ②③⑤⑦
D. ②④⑤⑦
8.下列特征中，属于节肢动物共有的是（ ）
A. 身体和附肢都分节B. 身体分为头部、胸部、腹部
C. 有一对触角、两对翅D. 身体由许多相似体节组成
9.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。下列能作为“鲸不是鱼，而是哺乳动物”证据的是（ ）
A. 身体流线型B. 用肺呼吸C. 胎生，哺乳D. 体温恒定
10.幽门螺杆菌是一种导致多种胃病的细菌，它与胃黏膜上皮细胞在结构上的主要区别是（ ）
A. 无成形的细胞核B. 无细胞质C. 无细胞膜D. 无细胞壁
11.如图①、②为两种生物，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成的
B. ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C. ①②都具有细胞结构和遗传物质
D. ①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
12.未及时清洗和晾晒的衣物在梅雨季节容易发霉，“霉”实际上是（ ）
A. 昆虫虫卵B. 粉尘堆积C. 细菌菌落D. 真菌菌落
13.裸子植物和被子植物的分类依据是（ ）
A. 是否长得高大B. 是否产生种子
C. 是否具有针状叶D. 种子是否有果皮包被
14.下列关于生物圈中绿色植物的说法正确的是（ ）
A. “西湖春色归，春水绿于染”，造成这种现象的原因是苔藓植物大量繁殖
B. 煤是重要的燃料资源，它是古代蕨类植物的遗体堆积后形成的
C. 与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强
D. 卷柏和侧柏都属于裸子植物
15.用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，看到细胞数量最多的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
16.下列关于无脊椎动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 腔肠动物海蜇加工后可食用，有较高的营养价值
B. 寄生在人体内的扁形动物，对人体健康危害很大
C. 因吸食动物及人血液，环节动物蛭对人有害无利
D. 节肢动物中有些可入药，有些则叮咬人传播疾病
17.小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读错误的是（ ）
A. 结构①能控制物质进出，是细胞膜B. 结构②内储存遗传信息，是DNA
C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一D. 番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体
18.中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路，其操作流程如图所示。以下关于克隆警犬“昆勋”的说法错误的是（ ）
A. 体型外貌与雌性犬一样B. 性别与优秀警犬相同
C. 遗传物质与优秀警犬相似D. 说明细胞核是生命的控制中心
19.如图为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是​​​​​​​（ ）
A. ①是卵生B. ②是体表不裸露C. ③是脊椎动物D. ④是恒温动物
20.白毒伞是一种白色毒蘑菇。下列关于白毒伞的叙述，错误的是（ ）
A. 菌体由大量的菌丝构成B. 利用现成的有机物生活
C. 通过产生菌丝繁殖后代D. 属于多细胞的真核生物
21.下列食物的制作方法，正确的是（ ）
A. 鲜奶+乳酸菌→冰箱密封酸奶B. 面粉+酵母菌→保温沸水发面团
C. 蔬菜+乳酸菌→加水密封泡菜坛泡菜D. 谷物+乳酸菌→保温密封食醋
22.下列动物的形态结构与其功能不对应的是（ ）
A. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
B. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
C. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
D. 虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
23.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A. 诺如病毒具有简单的细胞结构，是单细胞生物
B. 诺如病毒可以用抗生素来治疗
C. 诺如病毒传染性强，可独立地生活
D. 根据寄生的细胞不同来分，诺如病毒属于动物病毒
24.暑假期间，小雪和爸爸妈妈一起去神农架国家地质公园游玩小雪对游玩时观察到的大鲵、白蛇、金丝猴和金雕四种动物进行了如图分类，其中分析不正确的是（ ）
A. 甲是金雕，有气囊辅助呼吸
B. 乙是金丝猴，体表被毛，胎生、哺乳
C. 丙是白蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D. 丁是大鲵，两栖动物，是因为既可以在水中游泳，也可以在陆地生活
25.人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测，结果如图2．下列叙述，正确的是（ ）
A. 泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无光条件
B. 前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升
C. 发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用
D. 亚硝酸盐含量先增加后减少与乳酸菌繁殖有关
二、简答题：本大题共7小题，共45分。
26.如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请如图判断下列说法是否正确。

（1）图示的正确操作顺序是：a→b→c→d。 ______
（2）甲图中显微镜的物像倍数放大200倍。 ______
（3）步骤中乐乐发现目镜脏了就用纱布擦干净。 ______
（4）操作步骤c滴的是清水，步骤b滴的是生理盐水。 ______
（5）口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞缺少的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 ______
27.根据图解，回答问题。
（1）动物体结构和功能相适应。图1动物与游泳相适应的运动器官是______；图2动物与飞行相适应的呼吸结构是肺和______；有助于提高图3动物摄食能力的结构特点是______。
（2）动物体结构与其生活环境相适应。从体表特点分析，图4动物的皮肤______，只适于在水域及其附近生活；图5动物的体表有______，可减少水分蒸发，适于______生活。
28.甲、乙、丙是三种微生物的结构模式图。请据图回答。

（1）甲中的①是 ______ ；甲和丙都具有能控制物质进出的结构是 ______ ；三种微生物中没有细胞结构的是 ______ 。
（2）在繁殖后代的方式上，丙进行 ______ ，乙需要在 ______ 内完成增殖。
（3）乙和丙都能侵染人体，引起呼吸道感染，能够用抗生素治疗的是 ______ 引起的感染。
29.许多厦门市民喜爱动漫，常以动植物为原型创作动漫作品。
观察下列分类图解，字母代表上述生物，Ⅰ～Ⅲ代表生物的特征。

（1）A是 ______ ；B是 ______ 。
（2）Ⅰ代表的生殖方式是 ______ 。
（3）上述四类动物中，身体有脊柱、用鳃呼吸的是 ______ 。
（4）扇贝是厦门常见佳肴。上述生物中，与它亲缘关系最近的是 ______ 。
（5）以下是大白鹭的分类信息，请按分类等级从大到小排序： ______ 。（填序号）
①鸟纲
②鹭科
③大白鹭
④脊索动物门
⑤鹳形目
⑥动物界
⑦白鹭属
30.“稻花香里说丰年，听取哇声一片。”描述了一幅生动的乡村夏日景象，展现了乡村夜晚的宁静美好和丰收的喜悦。如图是水稻的结构层次示意图，请据图回答问题。（[]内填序号，横线上填文字）
（1）A细胞在分裂时，细胞核中 ______ 变化最明显，它会经过复制使数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质 ______ （填“减半”或“不变”）。
（2）a过程表示 ______ ，其结果是形成了不同的 ______ 。
（3）水稻是我国第一大粮食作物，是人们获得有机物的主要来源之一，水稻可以通过光合作用制造有机物，其制造的有机物通过B中[ ______ ] ______ 运输到植物体其他部位。
（4）请写出一种水稻植株中属于C这一结构层次的结构名称 ______ 。
（5）水稻植株的结构层次与蛙相比没有 ______ 。
31.如图表示A、B、C三种植物的部分结构及解剖图，请据图回答：

（1）图中属于裸子植物的是 ______ （填字母）。
（2）将B植物的籽粒纵切，在切面上滴加碘液，颜色明显变蓝的部分是[ ______ ]（填序号）。
（3）C的种子中有 ______ 片子叶，其中储存着种子萌发所需要的 ______ 。
（4）请判断以下描述正误（对的打√，错的打×）。
①B植物的籽粒中将来发育成新植物体的结构是②和⑤。 ______
②图中A的鳞片是果皮。 ______
③图中的A、B、C三种植物都可以用种子繁殖。 ______
32.鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答：
（1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的有 ______ （填字母），根据上图所给的信息，你判断的理由是 ______ 。
（2）图中 ______ （填字母）所属类群的叶只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为 ______ 的指示植物。
（3）山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，结合图可推断，它属于 ______ 植物。
（4）金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，内有长卵形的子房，子房发育成果实，据此可判断它属于种子植物中的 ______ 植物，与另一种种子植物油松相比，最主要的区别是金鱼藻的 ______ 。
（5）请将图中植物由低等到高等进行排序 ______ （填字母）。
三、实验探究题：本大题共1小题，共5分。
33.某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。
（一）堆肥制作：
1.设计制作小型堆肥桶（如图）。
2.准备堆肥材料：厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。
3.进行堆肥：在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。
4.观察记录：每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。
（二）液肥对植物生长的影响
请分析回答：
（1）EM菌中的乳酸菌与酵母菌的结构的比较，主要区别是乳酸菌 ______ 。
（2）在进行堆肥时，均匀撒入约20gEM菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤的 ______ ，5天后散发出较强的酸味是乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的 ______ 。
（3）探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是 ______ 。
（4）预测实验结果及结论：10天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值 ______ （填大于、小于或等于）乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种，最大的分类单位是界。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
2.【答案】A
【解析】解：A、观察时首先要明确观察目的和观察对象，并制定合理的观察方案，以便观察能有序地进行，正确；
B、观察时要沿着事先设计好的路线进行观察，最好选择一条生物种类多的路线，不可以随时根据喜好调整观察路线，错误；
C、观察是本着对生物及其环境的保护，观察时不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境，错误；
D、观察时要全面、细致，注意将观察到的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录事先设计好的观察表中。要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，常有容易被忽略的小生物，另外，也要注意观察空中偶尔飞过的鸟和昆虫类，错误。
故选：A。
观察是科学探究的方法之一，观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录。
掌握观察的方法步骤及注意事项是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：由分析可知，生物的生活需要营养。“民以食为天”说明生物的生活需要营养，故A正确。
故选：A。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4.【答案】B
【解析】解：花生属于双子叶植物，营养物质储存在肥厚的子叶中，无胚乳，因此，花生油主要来自子叶，故B正确，ACD错误。
故选：B。
花生属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，花生的营养物质储存在胚的子叶中，一般单子叶植物的营养储存在胚乳中。
掌握花生种子的结构和功能是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
故选：A。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
本考点考查了对动物分类的认识，需重点掌握知识，是考试的热点。题型多样，注意灵活解答。
6.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查真菌的结构特点，解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、生殖。
【解答】
A、真菌个体有大也有小，真菌有真正的细胞核，霉菌、蘑菇等真菌属于真核生物，A错误；
B、真菌有单细胞的，也有多细胞的，如真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，B错误；
C、蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，酵母菌是单细胞真菌，没有菌丝构成，C错误；
D、真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，只能利用现成的有机物为食，D正确。
故选D。
7.【答案】D
【解析】解：由分析可知，动植物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。猕猴是动物，猕猴桃是植物，因此这两种生物细胞中共有的结构是：②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。
故选：D。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
掌握动植物细胞的结构的异同是解题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：A、结合分析可知，节肢动物的体表有外骨骼，身体和附肢都分节。符合题意。
BC、身体分为头部、胸部、腹部，有一对触角、两对翅，属于昆虫的特征，不是节肢动物共有的特征。不合题意。
D、身体由许多相似体节组成属于环节动物的特征。不合题意。
故选：A。
节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征。
9.【答案】C
【解析】解：A、身体流线型，属于鸟类和鱼类的共同特征，A不符合题意。
B、两栖类、爬行类、鸟类也都能用肺呼吸，B不符合题意。
C、哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胎生哺乳是哺乳动物所有的，是区别其他动物类群的最重要的特征，C符合题意。
D、鸟类和哺乳类的心脏都四个腔，都能维持体温恒定，都属于恒温动物，D不符合题意。
故选：C。
哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
10.【答案】A
【解析】解：幽门螺杆菌是一种导致多种胃病的细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。因此幽门螺杆菌与胃黏膜上皮细胞在结构上的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。
故选：A。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
解答此类题目的关键是知道细菌的结构特点。
11.【答案】C
【解析】解：AC、①是蝴蝶，属于动物，动物细胞结构：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体；②是植物，植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，因此①②的细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成，①②都具有细胞结构和遗传物质，故A错误、C正确；
B、②是植物，植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，上皮组织属于动物组织，故B错误；
D、①蝴蝶的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物；②植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统，故D错误。
故选：C。
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有一定的功能，据此回答。
熟记植物、动物的主要组织和功能是解答此题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落。而真菌的菌落一般较大，如“毛状“。可见未及时清洗和晾晒的衣物在梅雨季节容易发霉，“霉”实际上是由霉菌等多细胞真菌引起的。
故选：D。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。
了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别。
13.【答案】D
【解析】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。可见D符合题意。
故选：D。
种子植物根据种子外无果皮可分为裸子植物和被子植物。
关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据。这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握。
14.【答案】B
【解析】解：A、“西湖春色归，春水绿于染”和“长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜”都是由于水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使水变绿，而和苔藓植物无关，A错误。
B、古代蕨类植物的遗体埋藏在地层中形成煤炭，煤炭是重要的燃料资源，B正确。
C、蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织，与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更弱，C错误。
D、卷柏属于蕨类植物；侧柏都属于裸子植物，不能形成果实，D错误。
故选：B。
（1）藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，只有短而细的假根，无输导组织，所以植株通常矮小。
（3）蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大。
（4）裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。
解答此类题目的关键是熟记不同植物的生活环境和特征。
15.【答案】C
【解析】解：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。A放大200倍，B放大400倍，C放大40倍。D放大100倍，C放大倍数最小，观察到的细胞数目最多。
故选：C。
显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。
掌握显微镜的使用方法是解题关键。
16.【答案】C
【解析】解：A、海蜇是常见的海洋腔肠动物，经加工后可食用，具有较高的营养价值。正确。
B、寄生在人体内的扁形动物，会吸食人体内的营养，对人体健康危害很大，如猪肉绦虫。正确。
C、环节动物--蛭并不是对人有害无利，如蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物。错误。
D、节肢动物中的蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病；有些节肢动物如蚊、蜱、螨等则会叮咬人，并传播疾病。正确。
故选：C。
动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
解答此类题目的关键是理解掌握动物在人类生活中的作用。用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
17.【答案】B
【解析】解：A、①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确。
B、②是细胞核，内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心，B错误。
C、细胞是物质、能量和信息变化的统一，C正确。
D、所有生物的活细胞中都存在线粒体，叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，即番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体，无叶绿体，D正确。
故选：B。
植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。图中①是细胞膜、②是细胞核。
掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
18.【答案】A
【解析】解：A、细胞核中有遗传物质，能控制生物的遗传和发育，由图可知，优秀警犬给克隆警犬“昆勋”提供细胞核，因此体型外貌与优秀警犬一样，A错误；
B、克隆技术中，谁提供了细胞核，其性别与谁相同，优秀警犬给克隆警犬“昆勋”提供细胞核，因此性别和优秀警犬相同，B正确；
C、细胞核中有遗传物质，因此克隆警犬“昆勋”的遗传物质与优秀警犬相似，C正确；
D、克隆警犬“昆勋”与优秀警犬性别、体型、外貌都相同或相似，因此可以说明细胞核是生命的控制中心，D正确。
故选：A。
克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。
解答此题要掌握克隆技术的相关知识。
19.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查鱼类、哺乳动物和鸟类的主要特征。解题关键是掌握鱼类、哺乳动物和鸟类的主要特征。
【解答】
A.中华鲟的生殖方式是卵生，大熊猫是胎生，①不是卵生，错误；
B.中华鲟的体表有鳞片，绿孔雀的身体被覆羽毛，②是体表不裸露，正确。
C.中华鲟、绿孔雀和大熊猫的体内都有脊柱，都是脊椎动物，正确；
D.绿孔雀和大熊猫的体温都不随环境的改变而改变，属于恒温动物，正确。
故选A。
20.【答案】C
【解析】解：A、白毒伞属于多细胞真菌，多细胞的真菌由大量菌丝构成的菌体，A正确。
B、白毒伞细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，利用现成的有机物为生，B正确。
C、白毒伞属于真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，C错误。
D、白毒伞属于多细胞的真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物，D正确。
故选：C。
蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
21.【答案】C
【解析】解：A、乳酸菌发酵需要适宜的温度。A错误；
B、沸水能够将酵母菌杀死，因此沸水不能发面。B错误；
C、乳酸菌在无氧适宜温度的条件下能够将蔬菜做成酸菜。C正确；
D、食醋是醋酸杆菌发酵做成的。D错误。
故选：C。
乳酸菌发酵需要适宜的温度和无氧环境。酵母菌发酵需要无氧或有氧环境和适宜的温度。
解答此题的关键是明确传统生物技术的原理。
22.【答案】A
【解析】解：A、鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，错误；
B、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，正确；
C、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，正确；
D、虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力，正确。
故选：A。
（1）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（4）哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、爬行类鸟类的主要特征以及哺乳动物的牙齿特点。
23.【答案】D
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误。
B、抗生素能够杀死细菌，不能杀死病毒，B错误。
C、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，离开活细胞，通常变成结晶体，C错误。
D、诺如病毒的宿主是人或动物，属于动物病毒，D正确。
故选：D。
（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
（2）病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。
关键是掌握病毒的结构和营养特点。
24.【答案】D
【解析】解：A、甲体内有脊柱，体温恒定，卵生，属于鸟类的主要特征，所以甲是金雕，有气囊辅助呼吸，A正确。
B、乙体内有脊柱，体温恒定、胎生，属于哺乳动物的特征，所以乙是金丝猴，体表被毛，胎生、哺乳，B正确。
C、丙体内有脊柱，体温不恒定，肺发达，属于爬行动物的特点，所以丙是白蛇，体表有鳞片防止体内水分蒸发，C正确。
D、丁体温不恒定，体内有脊柱，肺不发达，属于两栖动物的特征，所以丁是大鲵，两栖动物指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。既可以生活在水中，也可生活在陆地上动物不一定是两栖动物，如乌龟，D错误。
故选：D。
大鲵和白蛇体温不恒定，属于变温动物；金丝猴和金雕体温恒定，属于恒温动物。
熟知动物的分类以及各类动物的主要特征是解题关键。
25.【答案】D
【解析】解：A、泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无氧条件，A错误
BD、亚硝酸盐的含量变化表现为先增加后下降的趋势，这是由于在开始腌制泡菜时，坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖，这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，但随着腌制时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降，B错误，D正确
C、在腌制过程中的第3天，泡菜中的亚硝酸盐含量达到最大值，若要食用，至少要在腌制后的第10天比较好，C错误
故选：D。
在泡菜腌制的初期，坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖，这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，但随着腌制时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降，解答即可。
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。
26.【答案】错误 正确 错误 错误 错误
【解析】解：（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→c滴→a刮→涂→d盖→b染，故题干说法错误。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。甲图中显微镜的物像放大倍数为5×40=200倍，故题干说法正确。
（3）乐乐发现目镜脏了应用擦镜纸擦干净，故题干说法错误。
（4）操作步骤c滴的是生理盐水，步骤b染色滴的是稀碘液，故题干说法错误。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，口腔上皮细胞是动物细胞，也没有叶绿体，因此口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞缺少的结构是细胞壁、液泡，故题干说法错误。
故答案为：（1）错误；
（2）正确；
（3）错误；
（4）错误；
（5）错误。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
掌握显微镜的使用方法和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的方法、动、植物细胞结构的异同是解题的关键。
27.【答案】鳍 气囊 牙齿分为门齿和臼齿 裸露 鳞片 陆地
【解析】解：（1）图1鱼类生活在水中，体表覆盖有鳞片，它的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍；图2家鸽适应飞行的形态结构特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，前肢变成翼，除了用肺呼吸外，体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；图3家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。
（2）图4青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，只适于在水域及其附近生活，生殖和幼体的发育必须在水中完成；图5蜥蜴的体表有鳞片，可减少水分蒸发，适于陆地生活。
故答案为：（1）鳍；气囊；牙齿分为门齿和臼齿
（2）裸露；鳞片；陆地
图1是鲫鱼，图2是家鸽属于鸟类，图3是家兔属于哺乳动物，图4是青蛙属于两栖动物，图5是蜥蜴属于爬行动物。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
28.【答案】细胞核 细胞膜 乙 分裂生殖 活细胞 丙
【解析】解：（1）真菌具有成形的细胞核；细菌没有成形的细胞核；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。所以甲酵母菌具有成形的细胞核，图中的①是细胞核；甲酵母菌和丙细菌都具有能控制物质进出的结构是细胞膜；三种微生物中没有细胞结构的是乙病毒。
（2）在繁殖后代的方式上，丙细菌是单细胞生物，进行分裂生殖，乙病毒不能独立生活，需要在活细胞内通过自我复制完成增殖。
（3）抗生素用于治疗细菌引起的基本，对病毒引起的疾病没有效果，所以乙病毒和丙细菌都能侵染人体，引起呼吸道感染，能够用抗生素治疗的是丙细菌引起的感染。
故答案为：（1）细胞核；细胞膜；乙
（2）分裂生殖；活细胞
（3）丙
图中的甲酵母菌、乙病毒、丙细菌、①细胞核、②液泡。
解答此题的关键是明确病毒、细菌、真菌的形态结构与生命活动特点和营养方式与生殖方式。
29.【答案】三角梅 白鹭 胎生 海马 海螺 ⑥④①⑤②⑦③
【解析】解：（1）植物细胞内有叶绿体，可以进行光合作用，动物体内无叶绿体，不同进行光合作用，鸟类和哺乳动物属于恒温动物，其中鸟类的生殖方式是卵生，哺乳动物胎生哺乳；属于A是三角梅、B是白鹭。
（2）海豚属于哺乳动物，生殖方式是胎生。
（3）海马属于鱼类生活在水中，体内有脊柱，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）扇贝与海螺都属于软体动物，与它亲缘关系最近。
（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少；以下是大白鹭的分类信息，请按分类等级从大到小排序：⑥动物界、④脊索动物门、①鸟纲、⑤鹳形目、②鹭科、⑦白鹭属、③大白鹭。
故答案为：（1）三角梅；白鹭；
（2）胎生；
（3）海马；
（4）海螺；
（5）⑥④①⑤②⑦③。
观图可知：海马属于鱼类、三角梅属于绿色开花植物、海螺属于软体动物、海豚属于哺乳动物、白鹭属于鸟类，解答即可。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
30.【答案】染色体 不变 细胞分化 组织 ② 输导组织 叶（或根或茎或花或果实或种子） 系统
【解析】解：（1）A细胞在分裂时，细胞核中染色体变化最明显，它会经过复制使数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质不变。
（2）a过程表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织。
（3）水稻是我国第一大粮食作物，是人们获得有机物的主要来源之一，水稻可以通过光合作用制造有机物，其制造的有机物通过B中[②]输导组织运输到植物体其他部位。
（4）水稻植株中C属于器官，叶、根、茎、花、果实、种子都是由不同组织构成，都属于器官。
（5）水稻植株的结构层次是细胞→组织→器官→个体（水稻植株），动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此水稻与动物个体相比缺少系统这个层次。
故答案为：（1）染色体；不变；
（2）细胞分化；组织；
（3）②输导组织；
（4）叶（或根或茎或花或果实或种子）；
（5）系统。
（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核中染色体变化最明显，它经过复制使数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质不变。
（2）细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。不同的组织组成器官。
（3）植物光合作用制造有机物，制造的有机物通过体内输导组织运输、转移到植物体其他部位供植物体利用、储存。
（4）水稻植株的结构层次与动物个体相比缺少系统这个层次，所以从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→个体（水稻植株）。
掌握细胞分裂、分化的实质、光合作用和植物个体结构层次是解题的关键。
31.【答案】A ① 两 营养物质 × × √
【解析】解：（1）A松树的种子裸露，无果皮包被，因此属于裸子植物；B玉米、C花生的种子有果皮包被，因此属于被子植物。
（2）将B玉米种子纵切，在切面上滴加碘液，由于①胚乳含有大量的淀粉（有机物），淀粉遇碘会变蓝，因此颜色明显变蓝的部分是①胚乳。
（3）C花生属于双子叶植物，种子中有两片子叶，子叶中储存着种子萌发所需要的营养物质。
（4）胚是新植物体的幼体，将来发育成新植物体，因此①B玉米的籽粒中将来发育成新植物体的结构是胚，由②③④⑤组成，故错误；
②C花生属于被子植物，其种子是由胚珠发育而来，果实是由子房发育而来，故错误；
③A松树属于裸子植物，B玉米、C花生属于被子植物，它们都属于种子植物，都可以用种子繁殖。故正确。
故答案为：（1）A；
（2）①；
（3）两；营养物质（有机物）；
（4）①×；②×；③√。
A是松树的种子，B是玉米的果实和种子，C是花生的果实和种子。
①胚乳，②胚芽，③胚轴，④子叶，⑤胚根，其中②胚芽、③胚轴、④子叶、⑤胚根构成胚。
掌握各种植物的主要特征是解题的关键。
32.【答案】B 没有茎和叶的分化 A 监测空气污染程度 蕨类 被子 种子外有果皮包被 BACD
【解析】解：（1）B轮藻，无根、茎、叶的分化，属于藻类。
（2）图中A莫斯藻有茎和叶的分化，无根，属于苔藓植物，它所属类群的叶只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）山椒藻有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，它属于蕨类植物。
（4）金鱼藻有花和果实，据此可判断它属于种子植物中的被子植物，与另一种种子植物油松相比，最主要的区别是金鱼藻的种子外有果皮包被。
（5）植物进化的历程：原始藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）。因此，植物由低等到高等依次为：B轮藻、A莫斯藻、C山椒藻、D金鱼藻。
故答案为：（1）B；没有茎和叶的分化；
（2）A；监测空气污染程度；
（3）蕨类；
（4）被子；种子外有果皮包被；
（5）BACD。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
掌握各类植物的主要特征及植物的进化历程是解题的关键。
33.【答案】无成形的细胞核 接种 乳酸 控制单一变量 大于
【解析】解：（1）乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，和酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。
（2）在进行堆肥时，均匀撒入约20g EM菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤中的接种。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。5天后散发出较强的酸味，这是由于乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的乳酸所致。乳酸菌是一种厌氧菌，能够在缺氧环境中生长繁殖，并通过发酵作用产生乳酸等代谢产物。
（3）探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是控制单一变量，排除无关因素的干扰，以确保实验结果的准确性和可靠性。这样可以更准确地评估液肥对植物生长的影响。
（4）预测实验结果及结论：10天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值大于乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值。这说明液肥能促进植物的生长，从而验证了“垃圾是放错地方的资源”的理念。因为甲组施加了液肥，而乙组仅浇清水，若甲组生长情况优于乙组，则可证明液肥对植物生长有促进作用。
故答案为：（1）无成形的细胞核；
（2）接种；乳酸；
（3）控制单一变量；
（4）大于。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
解答此类题目的关键是掌握细菌的结构特征、细菌和真菌的培养步骤、对照实验的相关知识。显微镜序号
A
B
C
D
目镜
5×
10×
10×
10×
物镜
40×
40×
4×
10×
动漫作品
作品名称
道道
小夏
小法
欣欣
鹭鹭
动植物原型
海马
三角梅
海螺
海豚
白鹭
甲
乙
1
将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处
2
将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥
每隔一天浇入等量的清水
3
10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体