吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级（上）期末生物试卷

这是一份吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级（上）期末生物试卷，共19页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共20小题，共20分。
1.进入初中，你的课程表上多了一门新的课程——生物学。下列不属于生物学研究范畴的是（ ）
A. 植物的生长B. 动物的活动规律C. 生物的繁殖D. 月球的运转规律
2.据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ）
A. 能否自由行走B. 能否与人交流C. 能否遗传变异D. 能否做操跳舞
3.如图为双目显微镜结构示意图，该显微镜的镜筒不能升降，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法正确的是（ ）
A. 使用双目显微镜可不用对光
B. 物像模糊不清时应慢慢调节②
C. 调整移动手轮可以调节玻片标本的位置
D. 观察时先转动①使载物台上升
4.“莲出淤泥而不染”。科研人员在莲花池中检测出了某种重金属元素，生活在其中的莲花植株的细胞中却没有，这是因为（ ）
A. 细胞壁是生命活动的控制中心B. 细胞核具有支持和保护作用
C. 细胞质中含有两种能量转换器D. 细胞膜能控制物质进出细胞
5.某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ）
A. B.
C. D.
6.小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是（ ）
A. 糖类、蛋白质B. 水、无机盐C. 脂质、无机盐D. 蛋白质、水
7.使用显微镜观察草履虫并探究其趋性的实验中，以下操作不正确的是（ ）
A. 在草履虫培养液表层吸取样本B. 观察草履虫不用碘液进行染色
C. 对光后可以直接使用高倍镜观察D. 用牛肉汁可观察其对刺激源的反应
8.萌萌体育课时意外摔倒，导致膝盖擦破流血，用碘伏擦拭感觉很疼。擦破的皮、流出的血、感觉到疼，这说明皮肤中包含了（ ）
A. 上皮组织、结缔组织、神经组织B. 上皮组织、薄壁组织、结缔组织
C. 保护组织、输导组织、神经组织D. 机械组织、输导组织、薄壁组织
9.从人体结构层次上分析，与其它不同的是（ ）
A. 心脏B. 胃
C. 泌尿系统D. 脑
10.如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（ ）
A. 1→2→3→4B. 2→3→4→1C. 3→1→4→2D. 3→4→1→2
11.下列诗句中包含“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物”的诗词是（ ）
A. 西湖春色归，春水绿于染B. 墙角数枝梅，凌寒独自开
C. 苔花如米小，也学牡丹开D. 对酒溪霞晚，家人采蕨还
12.关于种子植物比孢子植物更能适应陆地环境的原因，下列说法不正确的是（ ）
A. 种子是器官，孢子是细胞B. 种子中的营养物质比孢子丰富
C. 种子的生命力比孢子强大D. 种子在过于干燥或寒冷的环境中也能萌发
13.下列动物类群中有口无肛门、身体呈辐射对称的是（ ）
A. 刺胞动物B. 扁形动物C. 线虫动物D. 环节动物
14.氧气是绝大多数生物生存必需的物质。下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓——体壁
②家鸽——肺和气囊
③鲫鱼——鳃
④青蛙——肺和皮肤
⑤蛇——肺
A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤
15.动物与人类的生活关系密切，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力B. 蝗虫引发的蝗灾使农作物减产
C. 牛蛙可供人食用，可大量引进D. 鳖俗称甲鱼，鳖甲可以入药
16.地球上的生物种类繁多，形态各异。下列生物中，多细胞生物是（ ）
A. 衣藻B. 蓝细菌
C. 水绵D. 草履虫
17.同学们参观标本室时，看到如图所示的动物头骨，该动物最可能是（ ）
A. 家兔
B. 野狼
C. 羚羊
D. 麻雀
18.如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（ ）
A. 蓝鲸、家鸽B. 镇海林蛙、鲤鱼C. 蜥蜴、猕猴D. 雪豹、银环蛇
19.某乡镇大力发展木耳种植产业，助力乡村振兴。下列关于木耳的叙述正确的是（ ）
A. 繁殖方式是出芽生殖B. 能进行光合作用制造有机物
C. 在有光的条件下才能生长D. 细胞中有成形的细胞核
20.细菌和真菌与人类的生活关系密切。下列对应关系正确的是（ ）
A. 生产沼气——甲烷菌B. 面包、馒头——霉菌
C. 味精——醋酸杆菌D. 葡萄酒——大肠杆菌
第II卷（非选择题）
二、简答题：本大题共4小题，共24分。
21.黑藻是被子植物，具有很多优点。叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛，因此黑藻常常被用作生物实验的材料。小红同学用镊子取一片幼嫩的小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，请回答下列问题。

（1）图甲显微镜中起到放大作用的结构有 ______ （填序号）。进行该实验时，不需要用到： ______ （填字母）。
A.载玻片
B.生理盐水
C.清水
D.滴管
（2）逆时针转动图甲中的 ______ （填序号）使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要注视着 ______ （填序号），直到看到物像为止。
（3）若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为 ______ （填“顺时针”或“逆时针”）。
（4）黑藻是被子植物而不是裸子植物的依据之一是种子外有 ______ 包被。
（5）黑藻的叶肉细胞中能分解有机物释放能量的转换器是 ______ 。
22.二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。请据此分析回答问题。
（1）“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”，大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。图甲中的a过程中变化最明显的结构是 ______ ，该结构由蛋白质和DNA组成。
（2）图甲中的b过程代表细胞 ______ 。我们食用白菜和萝卜的主要部位，从结构层次上看属于 ______ 。

（3）“小雪收葱，不收就空。萝卜白菜，收藏窖中。”北方的人们会在千里冰封之前，收获并储藏好过冬的蔬菜，腌制蔬菜就是最常见的一种储存方式，既保存了蔬菜又增加了爽口的味道。腌制泡菜利用的微生物是 ______ ，它可以使蔬菜中的有机物转化为乳酸。
（4）“冬至的饺子，夏至的面。”包饺子和做面条的原材料—面粉，主要来自图乙所示的小麦种子结构中的 ______ ；小麦种子中能发育成新植物体幼体的结构是 ______ 。（注：小麦和玉米都是单子叶植物）
23.病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图，回答下列问题。

（1）图中的B是新冠病毒的结构示意图，B与A、C、D在结构上的区别是：没有 ______ 结构。B可导致人患新型冠状病毒肺炎，该病具有传染性，为检测某人是否感染此微生物可进行核酸检测，核酸检测主要是检测图B中的 ______ （填序号）。
（2）A类生物与C、D在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，这样的生物被称为 ______ 生物；它的生殖方式是 ______ 生殖；有些A类生物在不良环境下会形成休眠体—— ______ 。
（3）以上生物中，可以通过产生孢子繁殖后代的有 ______ （填字母）。
24.吉林省通过强化野外巡护和监测，建立禁猎区，禁止任何人进入保护区的核心区等措施使当地野生动、植物的生存环境得到持续改善。据统计，国家级野生保护动物如 A东北虎、B东北豹、C狼、D丹顶鹤、E团花锦蛇等，得到了有效的保护和恢复。请据图回答问题。
（1）上述资料提到的野生动物的共同特征是身体内都有由脊椎骨组成的 ______ ，统称为脊椎动物，其中属于爬行动物的是 ______ （填字母）。
（2）划线部分的野生动物中，A、B、C的生殖方式是 ______ 。
（3）图中和东北虎亲缘关系最近的是 ______ 。在生物的分类单位中，最基本的分类单位是 ______ 。
三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
25.许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯。为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯，生物兴趣小组设置了一组实验，探究“笔杆上是否有许多细菌和真菌”。
实验步骤如下：
（1）设置B培养皿的目的是 ______ ；用笔杆在A培养皿的培养基上按一下相当于细菌、真菌培养步骤中的 ______ 过程。
（2）该实验步骤中有一处明显的错误是 ______ ，不能这样做的原因是 ______ 。
（3）A、B两套装有培养基的培养皿在同一环境条件下培养的原因是 ______ 。
（4）将实验步骤中的错误改正后，A组培养基上有许多大小不同的菌落，B组培养基上无菌落。则得出的结论和启示分别是： ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A．生物学研究生物体的生长、发育、衰老和死亡等生命过程，因此植物的生长显然属于生物学的研究范畴，A不符合题意。
B．动物的活动规律也是生物学研究的重要内容。生物学不仅研究生物体的形态结构，还研究它们的行为习性，包括活动规律，B不符合题意。
C．繁殖是生物体产生后代的过程，是生物种群得以延续的基础。因此，生物的繁殖属于生物学的研究范畴，C不符合题意。
D．月球的运转规律主要属于天文学的研究范畴。天文学是研究宇宙中天体（如恒星、行星、卫星、星系等）的位置、运动、性质、起源和演化的科学。月球作为地球的卫星，其运转规律是天文学研究的内容，不属于生物学的研究范畴，D符合题意。
故选：D。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。它研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。
解答此题的关键在于理解生物学是一门自然科学。
2.【答案】C
【解析】解：A．自由行走是许多生物和非生物体都能具备的能力，比如机器人、汽车等，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，A不符合题意。
B．现代技术已经使得许多非生物体（如AI、计算机等）具备了与人交流的能力。与人交流是高级智能的表现，但并非生物独有的特性，B不符合题意。
C．AI教师虽然具备智能，但其“知识”和“能力”是通过编程和训练获得的，并非通过遗传和变异。因此，能否遗传变异是判断AI教师是否属于生物的关键依据，C符合题意。
D．做操跳舞是某些生物（如人类）和非生物体（如机器人）都能具备的能力。这些行为是可以通过编程或训练来实现的，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，D不符合题意。
故选：C。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
3.【答案】C
【解析】解：A、使用双目显微镜需要调节底光源等对光，A错误。
B、细准焦螺旋可以较小幅度升降载物台，使物像更清晰，物像模糊不清时应缓慢调节①细准焦螺旋，B错误。
C、结合题图可知，调整移动手轮可以调节玻片标本的位置，C正确。
D、观察时先缩小镜头与物体的距离，因此要转动②粗准焦螺旋使载物台上升，D错误。
故选：C。
图中：①细准焦螺旋，②粗准焦螺旋。
掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答本题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，莲花池中有重金属元素，但莲花植株的细胞中却没有，则细胞中起关键作用的结构是细胞膜。
故选：D。
植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
解答此题需要掌握细胞膜的结构和功能。
5.【答案】D
【解析】解：A、人口腔上皮细胞没有细胞壁，错误。
B、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，错误。
C、图的右侧没有注字，错误。
D、该图正确且符合生物绘图基本要求，正确。
故选：D。
生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。
（2）一般用3H的削尖的铅笔。
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（5）在图的下方写上所画图形的名称。
口腔上皮细胞结构简图：
绘制生物图时要真实地表示出观察到的图形。
6.【答案】A
【解析】解：A．糖类和蛋白质都属于有机物，A符合题意。
B．水和无机盐都属于无机物，B不符合题意。
C．脂质属于有机物，但无机盐不属于有机物，C不符合题意。
D．蛋白质属于有机物，而水属于无机物，D不符合题意。
故选：A。
细胞中的物质可以分为两大类：一类是无机物，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳元素；另一类是有机物，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，都含有碳元素。
解答此类题目的关键是掌握细胞中的物质。
7.【答案】C
【解析】A．培养液的表层含氧高，聚集的草履虫多。所以，在草履虫培养液表层吸取样本，A正确。
B．草履虫本身颜色较浅，在显微镜下观察时可能不够清晰。但草履虫的形状和运动方式使其即使没有染色也容易观察。更重要的是，使用碘液等染色剂可能会对草履虫产生刺激，影响其正常行为，从而影响实验结果的准确性。因此，观察草履虫不用碘液进行染色是正确的，B正确。
C．在使用显微镜观察时，通常需要先使用低倍镜找到物像，然后再用高倍镜观察，C错误。
D．草履虫能够感知并对外界刺激作出反应。例如，它们会趋向有利于生存的环境（如食物丰富、氧气充足的地方），并避开有害的环境（如高浓度盐水、有毒物质等）。在实验中，可以使用牛肉汁等作为刺激源，观察草履虫对其的趋性反应，D正确。
故选：C。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成各种生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
掌握观察草履虫的实验步骤是解题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。其中上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能；神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋。表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有丰富的血管、肌肉、感觉神经末梢等，感觉神经末梢属于神经组织，血管中的血液属于结缔组织。因此擦破的皮、流出血和感觉到疼的组织分别是：上皮组织、结缔组织、神经组织，A正确，BCD不正确。
故选：A。
（1）表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有丰富的血管、肌肉、感觉神经末梢等，感觉神经末梢属于神经组织，血管中的血液属于结缔组织。
（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
解答此题的关键是掌握人体的几种基本组织及功能和皮肤的结构与主要功能等相关知识。
9.【答案】C
【解析】解：据分析判断，A心脏、B胃、C脑都由不同组织构成的器官；C是由多种器官构成的系统。C选项符合题意。
故选：C。
细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题。
10.【答案】C
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。1细胞膜向内凹陷，2一个细胞完全分裂成2个细胞，3染色体加倍，4细胞已经分裂成2个，但唯有完全裂开。因此变形虫分裂的先后顺序是3→1→4→2．
故选：C。
此题考查的是动物细胞的分裂过程，解答时可以从细胞分裂的概念和过程方面来切入。
细胞分裂的过程是学业水平考试的重要考点，属基础题。应记熟。
11.【答案】C
【解析】解：A．“西湖春色归，春水绿于染”描述的是春天西湖的景色，其中“春水绿于染”，是春天温度升高，藻类大量繁殖导致水体呈现出绿色，故A错误。
B．“墙角数枝梅，凌寒独自开”这句诗描绘的是梅花在寒冷的墙角独自盛开的景象。梅花是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故B错误。
C．“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗中的“苔花”实际上指的是苔藓类植物的花状结构（苔藓没有花）。苔藓植物是一类特殊的植物，它们没有真正的根，但具有类似茎和叶的分化，且其根为假根。因此，这句诗符合题目描述的特征，故C正确。
D．“对酒溪霞晚，家人采蕨还”这句诗描绘的是傍晚时分，家人在溪边采摘蕨类植物回家的情景。蕨类植物虽然也有类似茎和叶的分化，但它们有真正的根（不是假根），因此与题目描述的特征不符，故D错误。
故选：C。
（1）植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
（2）以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。
掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：ABC．种子是植物的生殖器官，而孢子只是一个细胞，种子中含有营养物质比孢子丰富，同时种子的寿命比孢子长得多，这些都是种子植物比孢子植物更能适应陆地生活环境的原因，ABC正确。
D．种子植物的种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发，D错误。
故选：D。
绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。
掌握种子植物比孢子植物更能适应陆地环境的原因是解题的关键。
13.【答案】A
【解析】解：A．刺胞动物（腔肠动物）的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A 符合题意。
B．扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B不符合题意。
C．线虫动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门，C不符合题意。
D．环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动，D不符合题意。
故选：A。
刺胞动物（腔肠动物）是最低等的多细胞动物，刺胞动物（腔肠动物）的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：①蚯蚓属于环节动物，体壁有大量的毛细血管，有利于气体交换，因此，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，①正确。
②家鸽气体交换的部位是肺，而气囊能暂时储存气体，可以辅助呼吸，但不能进行气体交换，②错误。
③鲫鱼生活在水中，鳃里含有大量的毛细血管，有利于气体交换，其呼吸器官是鳃，③正确。
④青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，④正确。
⑤蛇属于爬行动物，在陆地上生活，用肺呼吸，⑤正确。
可见，①③④⑤正确，故B正确，ACD错误。
故选：B。
呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。
掌握各类动物的气体交换部位是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】A．蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，能提高土壤的肥力，A正确。
B．蝗虫主要以农作物的叶和幼嫩的茎为食，危害农业生产，影响农作物的产量，B正确。
C．尽管牛蛙可供人类食用，但由于其是一种外来物种，可能对本地生态系统造成威胁。大量引进可能导致生态失衡，C错误。
D．鳖属于爬行动物，人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入中药，功效主要是滋阴潜阳，退虚热，D正确。
故选：C。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，动物能维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉、传播种子等。
解题关键是掌握人类与动物的关系相关知识。
16.【答案】C
【解析】解：ABD．衣藻、蓝细菌、草履虫整个身体是由一个细胞构成，是单细胞生物，不符合题意。
C．水绵为多细胞藻类，叶绿体呈带状，有真正的细胞核，含有叶绿素可进行光合作用，故C符合题意。
故选：C。
单细胞生物个体微小，大多数生活在水域环境中，有些生活在我们身上，全部生命活动在一个细胞内完成。
多细胞生物是指由多个、分化的细胞组成的生物体。其分化的细胞各有不同的、专门的功能，在许多分化细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动。
掌握各类生物的特征是解题的关键。
17.【答案】B
【解析】解：家兔”、“羚羊”都是食草的哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，而“麻雀”是鸟类，有喙无齿，“野狼”是食肉性哺乳动物，具有门齿、犬齿和臼齿的分化，图中的牙齿有犬齿，因此是野狼的牙齿，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
掌握哺乳动物和鸟类的主要特征是解题的关键。
18.【答案】D
【解析】解：A．蓝鲸（甲）是哺乳动物，家鸽（乙）是鸟类，二者的体温不随着环境变化，都属于恒温动物，A不符合题意。
B．镇海林蛙（甲）是两栖动物，鲤鱼（乙）是鱼类，二者的体温随着环境变化，属于变温动物，B不符合题意。
C．蜥蜴（甲）是爬行动物，属于变温动物；猕猴（乙）是哺乳动物，属于恒温动物，C不符合题意。
D．雪豹（甲）是哺乳动物，属于恒温动物；银环蛇（乙）是爬行动物，属于变温动物，D符合题意。
故选：D。
（1）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
（2）题图中：甲的体温不随外界环境温度的变化而变化，故甲属于恒温动物；乙的体温随外界环境温度的变化而发生较大的变化，故乙是变温动物。
熟记变温动物和恒温动物的概念及其区别。
19.【答案】D
【解析】解：A.木耳是真菌的一种，它通常通过孢子生殖来繁殖后代，而不是出芽生殖。出芽生殖是某些酵母菌的生殖方式，与木耳不同，A错误。
B.木耳属于真菌，不含叶绿体，因此无法进行光合作用来制造有机物。它主要通过分解有机物（如木材、秸秆等）来获取营养和能量，B错误。
C.木耳的生长并不依赖于光照。它是腐生真菌，可以在黑暗环境中生长。光照对木耳的生长和发育没有直接影响，C错误。
D.木耳是真核生物，其细胞结构复杂，含有成形的细胞核、线粒体等结构，D正确。
故选：D。
真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有叶绿体，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活。木耳属于多细胞真菌。
解本题的关键在于熟悉真菌的特征。
20.【答案】A
【解析】解：A．沼气的成分是甲烷。甲烷菌可以利用农作物秸秆、人、畜粪便生产沼气，故A正确。
B．面包和馒头的制作过程中，主要使用的是酵母菌，而不是霉菌，故B错误。
C．利用棒状杆菌生产味精，利用醋酸菌制醋，故C错误。
D．利用酵母菌制作葡萄酒，故D错误。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
掌握细菌、真菌和人类的关系是解题的关键。
21.【答案】①③ B ⑤ ① 顺时针 果皮 线粒体
【解析】解：（1）显微镜的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数的乘积，故图甲显微镜中起到放大作用的结构有①目镜和③物镜。黑藻叶片细胞具有细胞壁，浸没在清水中不会因为过度吸水而胀破，故在制作黑藻叶片细胞玻片标本的实验中，不需要用到生理盐水，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
（2）⑤粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜筒，适于寻找物像，故逆时针转动甲中的⑤粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升时，此时眼睛一定要注视着①目镜，直到看到物像为止。
（3）通过显微镜观察到的物像是上下，左右都颠倒的倒像，但观察的细胞质的环流方向不变，若显微镜视野中黑藻叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针。
（4）被子植物的特点之一是种子外有果皮包被，而裸子植物的种子外无果皮包被。黑藻作为被子植物而不是裸子植物的依据之一是种子外有果皮包被。
（5）线粒体是细胞的能量工厂，进行有氧呼吸，释放能量。因此黑藻的叶肉细胞中能分解有机物释放能量的转换器是线粒体。
故答案为：（1）①③；B；
（2）⑤；①；
（3）顺时针；
（4）果皮；
（5）线粒体。
图甲中，①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
掌握显微镜的基本构造和使用方法、线粒体和屡屡他是细胞中两种能量转换器、动、植物细胞结构的相同点和不同点是解答本题的关键。
22.【答案】染色体 分化 器官 乳酸菌 胚乳 胚
【解析】解：（1）图甲中的a过程代表细胞分裂，这是生物体生长、发育和繁殖的基础。在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体变化最明显，它会经过复制后均等地分配到两个新细胞中，染色体主要由蛋白质和DNA组成。
（2）图甲中的b过程代表细胞分化，通过细胞分化，细胞逐渐产生出形态、结构和功能上的差异，进而形成不同的组织。我们食用白菜的叶和萝卜的根，从结构层次上看，叶和根都属于营养器官。
（3）腌制泡菜是一种传统的食品储存方式，它利用乳酸菌的发酵作用，将蔬菜中的有机物转化为乳酸，从而制作出具有特殊风味的泡菜。乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧条件下能够分解蔬菜中的糖类物质，产生乳酸等代谢产物。
（4）小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，包饺子和做面条的原材料是面粉，而面粉主要来自小麦种子的胚乳部分。小麦种子中能发育成新植物体幼体的结构是胚，它包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
故答案为：（1）染色体。
（2）分化；器官。
（3）乳酸菌。
（4）胚乳；胚。
（1）题图甲中：a是细胞分裂，b是细胞分化，c是组织形成器官；题图乙中：我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，是果实。
（2）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
掌握植物的结构层次、种子的结构成分等知识是解题的关键。
23.【答案】细胞 2 原核 分裂 芽孢 CD
【解析】（1）图中的B是新冠病毒的结构示意图，B病毒与A细菌、C酵母菌、D青霉在结构上的区别是：没有细胞结构，它由蛋白质的外壳和内部遗传物质构成。新冠病毒含有核酸和蛋白质，核酸内含有遗传信息，因此B新冠病毒可导致人患新型冠状病毒肺炎，该病具有传染性，为检测某人是否感染此微生物可进行核酸检测，核酸检测主要是检测图B中的2遗传物质（核酸）。
（2）A类生物是细菌，其与真核生物C（酵母菌）和D（霉菌）的主要区别是没有成形的细胞核，因此A类生物是原核生物。细菌主要通过分裂的方式进行繁殖。有些A类生物（细菌）在不良环境下能形成休眠体，称为芽孢，用于生存在不利于生长的环境条件下。
（3）C（酵母菌）和D（青霉）属于真菌，真菌可以通过产生孢子进行繁殖。因此以上生物中，可以通过产生孢子繁殖后代的有C（酵母菌）和D（青霉）。
故答案为：（1）细胞；2；
（2）原核；分裂；芽孢；
（3）CD。
图中A细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；B病毒，没有细胞结构；C酵母菌和D青霉的细胞内含有细胞核，属于真核生物。
其中B图中1为蛋白质外壳，2为遗传物质（核酸）。
掌握细菌、真菌、病毒的形态结构特征及生殖方式是解题的关键。
24.【答案】脊柱 E 胎生、哺乳 东北豹 种
【解析】解：（1）东北虎、东北豹、狼、丹顶鹤、团花锦蛇体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此都属于脊椎动物。E团花锦蛇体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。
（2）结合分析可知，A东北虎、B东北豹和C狼都属于哺乳动物，它们的生殖方式是胎生、哺乳。
（3）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，包含的生物种类就越少，共同特征就越多。此图中最大的分类等级单位是目，东北虎和狼同目；东北虎与东北豹同科，科比目小，故东北虎与东北豹的共同特征最多，亲缘关系最近。结合分析可知，在生物的分类单位中，最基本的分类单位是种。
故答案为：（1）脊柱；E；
（2）胎生、哺乳；
（3）东北豹；种。
（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：刺胞动物（腔肠动物）、扁形动物、线虫动物（线形动物）、环节动物、软体动物、节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（2）爬行动物的主要特征：体表有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（3）哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
（4）资料中提到的动物：A东北虎、B东北豹和C狼都属于哺乳动物，D丹顶鹤属于鸟类，E团花锦蛇属于爬行动物。
（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
掌握各类动物的主要特征及分类单位是解题的关键。
25.【答案】作对照 接种 第三步应在第二步之前进行 接种后的微生物会被高温杀死 控制单一变量 笔杆上有许多细菌和真菌；要注意个人卫生，改掉咬笔杆的不良习惯
【解析】（1）B培养皿（培养基不做处理）是对照组，作用是作对照。将笔杆上的细菌和真菌转移到培养基上，相当于接种。
（2）实验步骤中的明显错误是第三步的顺序。按照正常的实验流程，应该在进行接种操作（即第二步）之前，先对培养基进行高温灭菌处理，以杀死其中的杂菌，确保实验的准确性。如果在接种后再进行灭菌处理，那么接种的微生物也会被杀死，实验就无法进行。因此，不能这样做的原因是接种后的微生物会被高温杀死。
（3）A、B两套装有培养基的培养皿需要在同一环境条件下培养，这是为了确保实验组和对照组的实验条件一致，从而排除其他因素对实验结果的影响（控制单一变量）。只有在相同的条件下进行实验，才能准确地判断实验变量（即笔杆上是否有许多细菌和真菌）对实验结果的影响。
（4）将实验步骤中的错误改正后，如果 A组培养基上有许多大小不同的菌落，而B组培养基上无菌落，那么可以得出结论：笔杆上有许多细菌和真菌。这一结论启示我们，在日常生活中要注意个人卫生习惯，避免用咬笔杆等不良习惯导致细菌、真菌等微生物进入体内，影响健康。
故答案为：（1）作对照；接种；
（2）第三步应在第二步之前进行；接种后的微生物会被高温杀死；
（3）控制单一变量；
（4）笔杆上有许多细菌和真菌；要注意个人卫生，改掉咬笔杆的不良习惯。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基；高温灭菌、冷却；接种；恒温培养。
掌握对照实验的原则、细菌和真菌培养的一般方法是解题的关键。第一步
配制相同的培养基置于A、B两个培养皿中
第二步
用笔杆在A培养皿的培养基上按一下，迅速盖好培养皿的盖子
B培养皿的培养基不做处理
第三步
将盖好盖子的两套培养皿高温灭菌、冷却
第四步
A、B两个培养皿同时放入适宜温度的恒温箱中培养
第五步
观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录