小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）静夜思获奖第二课时教案

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）静夜思获奖第二课时教案，共4页。
教学过程
环节一：复习导入，情境回温（5分钟）
1. 诗句接龙：
教师说“床前明月光”，学生接“疑是地上霜”，配合动作表演（手指地面，缩肩表现“冷”）。
2. 画面联想：
出示月夜图提问：“如果你是诗人，抬头看到月亮会想到什么？”
（设计意图：通过动作与画面回顾，为学习后两句铺垫情感基调。）
环节二：生字书写指导（15分钟）
1. 聚焦难点字：
“望”：动画分解结构（亡+月+王），口诀：“亡字头，月字腰，王字底下来托牢”。
“低”：对比“低”与“纸”，强调单人旁与“氐”的组合，动作演示“低头摸地”。
教师范写，学生书空并同步口述笔顺。
2. 书写实践：
学生练习书写，教师用红笔圈出规范笔画（如“望”的最后一横要长而稳）。
展示优秀作业，学生互评：“他的‘低’字单人旁写直了吗？”
3. 词语运用：
用生字造句：“我望着月亮，想起家乡的奶奶。”
（设计意图：通过口诀与对比，突破结构难点，强化书写规范性。）
环节三：精读诗句，体悟乡情（15分钟）
1. 动作体验：
全体起立，边读诗句边做动作：
“举头望明月”（仰头，手搭凉棚作远望状）。
“低头思故乡”（低头，双手托腮作沉思状）。
提问：“为什么诗人要‘低头’？他在想什么？”（引导联想家乡的人、事、物）。
2. 情感渲染：
播放古诗吟唱音频，学生闭眼想象：“诗人的故乡可能有什么？”（如妈妈做的饭、家门口的小河）。
3. 故事联结：
讲述“留守儿童想念父母”的简单故事，讨论：“如果你离开家很久，会想念什么？”
（设计意图：通过动作、音乐与生活故事，将抽象乡情具象化。）
环节四：拓展表达，情感迁移（10分钟）
1. 制作“月亮船”心愿卡：
学生在船形卡片上画“家乡的美好事物”，并写一句话（教师提供句式）：
“我想念______，因为______。”（如“我想念爷爷，因为他会给我讲故事。”）
2. 分享展示：
学生将“月亮船”贴到黑板“星空河”中，用完整的句子表达思念。
（设计意图：通过绘画与写话，将情感体验转化为个性化表达。）
环节五：总结升华，分层作业（5分钟）
1. 课堂总结：
贴板书关键词：“望月→思乡→团圆”，配简笔画（月亮连接故乡与诗人）。
齐诵全诗，要求背诵时加入动作。
2. 分层作业：
基础：书写“望、低、乡”各3遍，并背诵全诗。
提升：用“想念”造句，并读给家人听。
实践：观察月相变化，连续三天画“夜晚的月亮”。
（设计意图：通过分层任务巩固知识，延伸观察与情感体验。）
板书设计
《静夜思》
生字书写：
望（亡+月+王） 低（亻+氐）
（田字格范写，红色标注关键笔画）
诗句脉络：
举头望? → 低头思?
（配简笔画：诗人举头/低头动作，月亮与房屋用虚线相连）
月是故乡明，家是心中暖。
（设计意图： 动态展示：箭头与虚线表现“望”与“思”的关联，强化情感逻辑。图文结合：简笔画与符号降低抽象情感的理解难度。 ）
教学反思
成功之处：
1. 动作诵读设计生动，95%的学生能背诵全诗并加入情感动作。
2. “月亮船”活动激发表达欲，学生能用具体事例描述“思念”。
不足之处：
1. 个别学生书写“望”时结构松散，“亡字头”写得过大。
2. 对“思乡”的讨论仍局限于家人，未能拓展至家乡景物。
改进方向：
设计“生字结构拼搭”游戏，用磁性笔画部件组合“望”“低”。
课前布置“家乡美景”照片分享活动，丰富课堂讨论素材。
课题
静夜思
统编版（2024）
一年级下册
第一单元
第2课时
学校
授课班级
授课教师
学习目标
1. 正确书写“望、低、故、乡”4个生字，掌握“望”的结构和“低”的笔顺规则。
2. 有感情地诵读全诗，理解“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，并能背诵全诗。
3. 联系生活经验，用简单的语言表达对家人的思念，体会亲情的美好。
学习重点
生字书写指导，重点突破“望”“低”的结构。
有感情诵读全诗，体会诗人的思乡情感。
学习难点
理解“思故乡”的具体内涵，初步感知古诗意境。
将抽象情感与生活经验联结，表达对家人的思念。
学情分析
学生已掌握前两句诗意，但对后两句情感理解较模糊。对“望”“低”的书写结构易混淆，需强化笔顺指导。对“思乡”缺乏直接体验，需借助生活故事引导。
单元教学要求
人文主题：观察与感受
语文要素：
1. 通过动作体验理解诗句含义。
2. 结合生活实际体会诗歌情感。
课标要求
掌握汉字基本笔画和间架结构，书写规范端正（《义务教育语文课程标准》第一学段“识字与写字”）。 诵读儿歌、古诗，展开想象，获得初步的情感体验（《义务教育语文课程标准》第一学段“阅读”）。
教学准备
田字格磁贴、生字书写动画课件（动态演示“望”“低”的笔顺）。
月夜情境图（诗人望月、故乡场景对比图）、古诗吟唱音频。
“月亮船”心愿卡、彩笔。