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    人音版初中八年级下册音乐-第三单元-山野放歌-山丹丹开花红艳艳【课件】

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    人音版(2024)八年级下册☆山丹丹开花红艳艳教学课件ppt

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    这是一份人音版(2024)八年级下册☆山丹丹开花红艳艳教学课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了信天游,信天游代表曲目,学唱A段旋律,学唱B段旋律,花儿会,巴蜀山歌,音乐知识等内容,欢迎下载使用。
    欣赏《唱不够的陕北情》
    a、它是民歌吗?b、什么地方的歌曲?c、歌曲讲述了什么故事?
    陕北民歌中最具代表的一种,属山歌体裁。 流行于陕西北部,宁夏东部和内蒙古西部部分地区,是自由奔放的歌。
    信天游是流行在陕北及与之接壤的宁夏东部、晋西和内蒙西南地区的山歌歌种。
    欣赏《山丹丹花开红艳艳》
    这是一首民族风味较浓的陕北信天游,全曲曲调明亮、旋律优美,描述红军长征胜利抵达陕北时,正逢满山的山丹丹花开的美丽情景。
    赏析《山丹丹花开红艳艳》
    旋律悠长,具有陕北特色使人眼前呈现出一副陕北景色。
    突然转入热闹场面,其中包含B1B2B3小乐段,从整体上说表现人民对红军的欢迎之情。
    音乐回复到开始的绵长节奏中,表现的是人民在向中央红军挥手道别。
    A乐段再现(99—111小节)
    欣赏《上去高山望平川》
    作品的基本情绪?作品是民歌题材中的哪类?
    《上去高山望平川》是“花儿”中流行最广、最典型的“长调子”之一,成为河州大令。河州,即甘肃临夏,这里素有“花儿之乡”的美称。 《上去高山望平川》歌词寓意含蓄,深刻,富于想象,以牡丹比喻心爱的女子,表现了青年男子对心爱的姑娘的思念和倾慕之情。
    欣赏与比较 比较《山丹丹花开红艳艳》和《上去高山望平川》总结两首歌曲的不同之处。
    学唱《上去高山望平川》
    “花儿”不是指我们生活中的美丽花朵,“花儿”是中国民歌山歌的一种。取名叫做“花儿”,一是因为歌词、歌名中有大量的花名,二是各族老百姓对它的喜爱,所以叫“花儿”。
    在阴历五六月间,各族百姓聚集在一起,开展“花儿会”。你 看!他们在风景优美的山野间纵情放歌,可热闹了,到处充满的是欢悦的情趣。
    第一主题●这段音乐的速度是怎样的?●情绪呢?
    第二主题 听乐曲,与第一主题比较,情绪、节拍有什么变化?
    民乐合奏《花儿与少年》
    ●乐曲由几个部分组成?
    《槐花几时开》
    歌词主题: 男女青年的恋爱,是文艺作品的永恒的主题。在民歌中,表现恋情的占了绝大多数,或隐讳、曲折,或直率、热情,但总是那么情真意切,语言纯朴,决不低级、赤裸。这首《槐花几时开》,便是用隐讳、曲折的手法表现了少女对情郎的一往情深的恋情。
    歌词大意: 一个姑娘有了意中人,朝盼暮思,一大早起来就手把栏杆向远处眺望,希望能见到情郎的身影。恰巧这一举动被姑娘的母亲看到了,不明真相的母亲问她:“你望啥子?”姑娘脸红了,心跳了,又怕母亲看穿自己的心事,稍稍迟疑了一下,赶忙掩饰说:“我望槐花什么时候开。”
    1、1 3 2 4 3 5 4 2 1—
    mi ma mi ma mi
    (要求:气息平稳而有支持,声音圆润连贯)
    2、3 0 2 0 1 0 3 0 2 0 1 0
    ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
    mi mi mi ma ma ma
    (要求:声音集中、富有弹性。)
    1 2 3 2 2 1 6 0 1 2 3 2 哎 1 6 0 1 2 3 2 2 1 6 0
    i 6 2 i i 6 2
    i 6 2 i 噢 6 2
    i 6 2 i i 6 2
    欣赏《太阳出来喜洋洋》
    1、在《太阳出来喜洋洋》的曲谱中找出旋律中没有哪几个音?
    2、用笔记下歌曲《太阳出来喜洋洋》的旋律用了哪几个音?按高低顺序排列出来。
    (共5个音12356)
    旋律——高低长短、强弱不同的一连串乐音有组织的进行。
    旋律线——旋律进行中,音的上行、下行、平行走向。
    上行:2 5 6 i—— (从低音进行到高音。)
    下行: 6 5 0 3 2 1— (从高的音进行到低的音。)
    平行:5—— 5—— (相同音的进行)
    陕北民歌《脚夫调》内蒙民歌《牧歌》四川民歌《太阳出来喜洋洋》
    (简洁明快、节奏跳跃有力。)
    民歌的概念:民间口头传唱,表达劳动人民生活情感的歌曲。民歌分为号子、山歌、小调三大类。 信天游是中国民歌中山歌的一种,人们又称为“顺天游”或者“小曲子”,顺天游是陕北民歌中最富有特色的民歌。歌词大量的即兴编唱,采用比兴的手法,歌词大多是七言为主多采用叠字、重字和重词,如“蓝格英英”和“红格彤彤”,这种句式在信天游中十分的常见。
    1、这节课我们学习了民歌《《山丹丹花开红艳艳》、《上去高山望平川》《花儿与少年》《巴蜀山歌》。感受到信天游高亢嘹亮的独特风格,同时也进一步了解花儿的艺术特色。2、民歌是人民群众口头创作的歌曲,它在广泛流传的基础上不断发展,成为艺术宝库中的珍品。

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