人教版（2024）七年级下册（2024）第2课 唐朝建立与“贞观之治”课前预习课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第2课 唐朝建立与“贞观之治”课前预习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了唐朝的建立，贞观之治，政治上，经济上，武则天的统治，政启开元治宏贞观，贞观遗风等内容，欢迎下载使用。
隋朝末年农民大起义中，太原李渊父子起兵南下
唐朝疆域面积最大时，为公元669年唐高宗总章二年，约为1237万平方公里。。唐朝疆域，东北至日本海，西北达咸海，南至今越南中部，北至今西伯利亚，超过了西汉鼎盛时期的疆域。
626年7月2日，秦王李世民在长安城北宫门玄武门附近发动政变，射杀太子李建成，史称“玄武门之变”。最终夺取政权，次年改年号“贞观”。
（18岁）617年，劝谏李渊晋阳起兵
（19岁）618年，唐朝建立，晋为秦王
（27岁）626年7月2日，发动玄武门之变，封为皇太子
（27岁）626年9月4日，即皇帝位。年号贞观（guàn）
根据材料概括唐太宗的治国思想？
材料1：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” ——《贞观政要•论求谏》
材料2：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！” ——《旧唐书·魏徵传》
材料3：“吾（唐太宗）为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不充，魏征等是也。” ——司马光·《资治通鉴》
吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事
材料4：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”——《贞观政要·君道》
①进一步完善三省六部制
③增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目
《唐律疏议》，总结了以往法律制度的成功经验，集以前各朝法律制度之大成，同时也为以后封建朝代的法律制度所借鉴、沿用
④严格考察各级官吏的政绩
关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产
材料：凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，唯在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”。——《贞观政要·务农》
材料描绘了唐太宗时期的唐朝到底是怎样的繁盛局面呢？
材料1：至贞观三年，关中丰熟……官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄(lingyǔ)常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍(jī)粮，取给于路。 ——《贞观政要•政体》
材料2：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。
中国历史上唯一的女皇帝
从14岁一直奋斗到67岁，一共奋斗了53年，即位年龄最大（67岁）的皇帝。
③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策 和措施，重视发展生产
进士科创立，科举制正式确立
增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目
材料：“则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，则天御洛城南门，临试。”——《大唐新语》
大力发展科举制，创立殿试制度
殿试：科举考试中的最高一段，由皇帝亲自命题并主持考试
材料：“劝农桑，薄赋徭”，减轻老百姓的负担。尤其是她把对于农业重视程度，作为对地方官的考核的标准。大力实行屯田制，并且让人专门编写了一本农业书籍《兆人本业记》，来指导农业的生产，增加粮食产量。——古宫历史网《武则天在经济方面的为政措施》
推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
武则天在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础
1、唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是 A．“焚书坑儒”B．科举考试C．崇文抑武D．八股取士
2、《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。 武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（     ） A．统治期间，政治较为清明，经济得到发展，史称“贞观之治” B．重用人才，重视农业生产 ，推动了社会经济文化继续发展 C．打击政敌，重用酷吏，奢侈腐化，对历史发展产生消极影响 D．统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期
3、有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列哪一对联是描写唐太宗的（ ） A、开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B、武周政治得发展,无字之碑任后评 C、调整政策呈开元,沉淫情色误王国 D、陈桥兵变成君主,黄抱加身显威风
4、贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（    ）A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策