北师大版（2024）四年级下册六 数据的表示和分析栽蒜苗（一）课后测评

这是一份北师大版（2024）四年级下册六 数据的表示和分析栽蒜苗（一）课后测评，共19页。试卷主要包含了判断题，班数学期中考试成绩统计图，根据如图条形统计图填空并计算，根据统计图回答问题等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示，条形图是去年某地10月的天气情况统计．
（1）晴天天数比阴天和雨天天数的总和还要多 天．
（2）晴天天数比雨天的 倍多 天．
二．判断题（共1小题）
2．判断题。
（1）条形统计图中1格不仅可以表示1个单位，也可以表示多个单位。
（2）5个人同时吃5个苹果，用了5分钟吃完，那么10个人同时吃10个苹果需要10分钟才能吃完。
（3）条形统计图的特点是可以直观清楚地看出各类数据的多少。
（4）条形统计图中的1格最多可以表示10个单位。
（5）在条形统计图中横向一定表示统计项目，纵向一定表示数量。
（6）烤一个红薯大约需要12分钟，一个烤箱一次可以同时烤5个红薯，那么烤12个红薯至少需要24分钟。
三．应用题（共1小题）
3．某电脑公司一门市部第一季度销售情况如图．已知第一季度共销售电脑550台，请计算出二月份销售电脑的数量．
四．操作题（共1小题）
4．（2022春•上思县月考）根据下面两组数据，把统计图画完整。
乌林小学运动会跳高成绩统计表
帆帆投篮成绩统计表（每轮投30次）
五．解答题（共6小题）
5．（2022•枣强县）联合国规定每年的5月31日为“世界无烟日”．今年的“世界无烟日”宣传活动中，羊山第一中学开展了以“我最支持的戒烟方式”为主题的调查活动，六（1）班同学将调查结果整理分析后，绘制成如下统计图．
（1）六（1）班同学一共调查了多少人？
（2）把统计图补充完整，并写出有关的计算过程．
6．（2014春•路北区期末）如图是某超市上星期一种牛奶销售情况统计图
（1）星期 卖出的牛奶最少，星期 卖出的牛奶最多．
（2）平均每天卖出牛奶多少箱？
7．（2012•河西区校级模拟）六（1）班数学期中考试成绩统计图
（1）该班共有学生 人．
（2）分数在 ～ 分的人数最多，占全班人数的 %．
（3）你还能从图中得到哪些信息？
8．（2008•玉门市）根据如图条形统计图填空并计算
（1）填出每个季度的产量．
（2）全年共生产 台．
（3）平均每月生产 台，
（4）四季度比三季度增产 %．
9．淘气班的同学想模拟开一个服装店，调查情况如下。按要求完成任务。
（1）整理调查结果并表示出来。（接着画下去）
（2）男生衣服的尺码 的人数最多，女生衣服的尺码 的人数最少。
（3）如果你是老板，你准备怎样进货？
10．根据统计图回答问题。
（1）最喜欢 的人数最少，有 人；最喜欢 的人数最多，有 人。
（2）最喜欢 和 的人数同样多，均有 人。
（3）看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什么？
（拔高作业）2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业6.2载蒜苗（一）
参考答案与试题解析
一．填空题（共1小题）
1．如图所示，条形图是去年某地10月的天气情况统计．
（1）晴天天数比阴天和雨天天数的总和还要多 3 天．
（2）晴天天数比雨天的 3 倍多 2 天．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）要求晴天天数比阴天和雨天天数的总和还要多几天，从图中分别找出晴天天数、阴天和雨天天数，用晴天天数减去阴天和雨天天数之和，解决问题．
（2）要求此题，用晴天天数除以雨天天数，余数要小于除数．
【解答】解：（1）17﹣（9+5）
＝17﹣14
＝3（天）
答：晴天天数比阴天和雨天天数的总和还要多3天．
（2）17÷5＝3…2
答：晴天天数比雨天的3倍多2天．
故答案为：3，3，2．
【点评】此题先从问题出发，然后从条形统计图找出解决问题所需要的数据，列式解答．
二．判断题（共1小题）
2．判断题。
（1）条形统计图中1格不仅可以表示1个单位，也可以表示多个单位。 √
（2）5个人同时吃5个苹果，用了5分钟吃完，那么10个人同时吃10个苹果需要10分钟才能吃完。 ×
（3）条形统计图的特点是可以直观清楚地看出各类数据的多少。 √
（4）条形统计图中的1格最多可以表示10个单位。 ×
（5）在条形统计图中横向一定表示统计项目，纵向一定表示数量。 ×
（6）烤一个红薯大约需要12分钟，一个烤箱一次可以同时烤5个红薯，那么烤12个红薯至少需要24分钟。 ×
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用；应用意识．
【答案】√，×，√，×，×，×
【分析】（1）条形统计图中1格代表的单位可以根据数据的大小任意调整；
（2）1个人吃1个苹果需要5分钟，5个人同时吃5个苹果，用了5分钟吃完，那么10个人同时吃10个苹果需要5分钟才能吃完；
（3）条形统计图的特点是可以直观清楚地看出各类数据的多少；
（4）条形统计图中1格代表的单位可以根据数据的大小任意调整；
（5）在条形统计图中横向一定表示统计项目，纵向不一定表示数量；
（6）烤一个红薯大约需要12分钟，一个烤箱一次可以同时烤5个红薯，就是烤5个红薯需要12分钟，用12÷5＝2（个）……2（个），2+1＝3（个），12×3＝36（分钟）；据此解答
【解答】解：（1）条形统计图中1格不仅可以表示1个单位，也可以表示多个单位，说法正确；
（2）5个人同时吃5个苹果，用了5分钟吃完，那么10个人同时吃10个苹果需要5分钟才能吃完，原说法错误；
（3）条形统计图的特点是可以直观清楚地看出各类数据的多少，说法正确；
（4）条形统计图中的1格最多可以表示10个单位，说法错误；
（5）在条形统计图中横向一定表示统计项目，纵向一定表示数量，说法错误；
（6）12÷5＝2（个）……2（个）
2+1＝3（个）
12×3＝36（分钟）
烤一个红薯大约需要12分钟，一个烤箱一次可以同时烤5个红薯，那么烤12个红薯至少需要36分钟，原说法错误。
故答案为：√；×；√；×；×；×。
【点评】本题考查的是综合判断题，基础知识扎实是解答关键。
三．应用题（共1小题）
3．某电脑公司一门市部第一季度销售情况如图．已知第一季度共销售电脑550台，请计算出二月份销售电脑的数量．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】通过观察折线统计图可知，横轴表示月份，纵轴表示台数，观察纵轴发现，每格表示50台，由此得，一月份销售量是300台，二月份的销售量是150台，三月份的销售量是100台．据此解答．
【解答】解：纵轴表示台数，观察纵轴发现，每格表示50台，由此得，一月份销售量是300台，二月份的销售量是150台，三月份的销售量是100台．
550﹣300﹣100＝150（台），
答：二月份销售电脑150台．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
四．操作题（共1小题）
4．（2022春•上思县月考）根据下面两组数据，把统计图画完整。
乌林小学运动会跳高成绩统计表
帆帆投篮成绩统计表（每轮投30次）
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】
【分析】根据统计表中数据，按照条形统计图和折线统计图的绘制方法，完成条形计图。
【解答】解：如图：
【点评】解决本题的关键是知道条形统计图和折线统计图的绘制方法。
五．解答题（共6小题）
5．（2022•枣强县）联合国规定每年的5月31日为“世界无烟日”．今年的“世界无烟日”宣传活动中，羊山第一中学开展了以“我最支持的戒烟方式”为主题的调查活动，六（1）班同学将调查结果整理分析后，绘制成如下统计图．
（1）六（1）班同学一共调查了多少人？
（2）把统计图补充完整，并写出有关的计算过程．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）把调查的总人数看作单位“1”，其中有20人认为用替代品戒烟，占调查总人数的10%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出调查的总人数．
（2）再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法求出认为强制戒烟的人数占调查总人数的百分之几，然后用减法求出认为警示戒烟的人数占调查总人数的百分之几；进而求出认为警示戒烟的人数、药物戒烟的人数根据条形统计图的绘制方法完成条形统计图．
【解答】解：（1）20÷10%
＝20÷0.1
＝200（人），
答：六（1）班同学一共调查了200人．
（2）90÷200
＝0.45
＝45%，
1﹣10%﹣15%﹣45%＝30%，
200×30%
＝200×0.3
＝60（人），
200×15%
＝200×0.15
＝30（人），
作图如下：
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，以及条形统计图的绘制方法及应用．
6．（2014春•路北区期末）如图是某超市上星期一种牛奶销售情况统计图
（1）星期 二 卖出的牛奶最少，星期 日 卖出的牛奶最多．
（2）平均每天卖出牛奶多少箱？
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图，可得星期 二卖出的牛奶最少，星期 日卖出的牛奶最多；
（2）首先把每天卖的牛奶数量求和，然后再除以7，求出平均每天卖出牛奶多少箱即可．
【解答】解：根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图，
可得星期二卖出的牛奶最少，星期日卖出的牛奶最多；
（2）（60+50+80+70+90+90+120）÷7
＝560÷7
＝80（箱）
答：平均每天卖出牛奶80箱．
故答案为：二、日．
【点评】此题主要考查了从简单的统计图表中获取信息并利用它解题的能力．
7．（2012•河西区校级模拟）六（1）班数学期中考试成绩统计图
（1）该班共有学生 50 人．
（2）分数在 80 ～ 89 分的人数最多，占全班人数的 34 %．
（3）你还能从图中得到哪些信息？
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）观察统计图，把各个分数段的人数加起来就是这个班的总人数；
（2）从图中找出最高的直条，然后确定分数在80～89分的人数最多，再用这个分数段的人数除以总人数即可；
（3）从统计图中我还能发现以下信息：60分以下的有3人，60～69分的有6人，70～79分的有9人，80～89分的有17人，90～99分的有11人，100分的有4人；其中60分以下的人数最少，分数在80～89分的人数最多；整体上看本班数学期中考试成绩较好；等等
【解答】解：（1）3+6+9+17+11+4＝50（人），
答：该班共有学生50人．
（2）分数在80～89分的人数最多，
占全班人数的分率：17÷50＝0.34＝34%；
答：分数在80～89分的人数最多，占全班人数的34%．
（3）从统计图中我还能发现以下信息：本次测试60分以下的有3人，60～69分的有6人，70～79分的有9人，80～89分的有17人，90～99分的有11人，100分的有4人；其中60分以下的人数最少，分数在80～89分的人数最多；等等．
【点评】此题考查读统计图的能力，利用统计图获取信息来解决实际问题，利用统计图获取信息时，要认真观察、分析统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
8．（2008•玉门市）根据如图条形统计图填空并计算
（1）填出每个季度的产量．
（2）全年共生产 6800 台．
（3）平均每月生产 567 台，
（4）四季度比三季度增产 38.9 %．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】压轴题．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）一季度1000台，二季度1500台，三季度1800台，四季度2500台，由此填写即可；
（2）把四个季度的加在一起即可；
（3）全年的产量除以12个月即可；
（4）用四季度的产量减去三季度的产量，然后除以第三季度的产量即可．
【解答】解：（1）一季度1000台，二季度1500台，三季度1800台，四季度2500台，
；
（2）1000+1500+1800+2500＝6800（台）；
（3）6800÷12≈567台）；
（4）（2500﹣1800）÷1800
＝700÷1800
＝38.9%
故答案为：6800，567，38.9．
【点评】解决本题关键是读懂条形统计图，从中找出数据，再根据基本的数量关系求解．
9．淘气班的同学想模拟开一个服装店，调查情况如下。按要求完成任务。
（1）整理调查结果并表示出来。（接着画下去）
（2）男生衣服的尺码 135 的人数最多，女生衣服的尺码 150 的人数最少。
（3）如果你是老板，你准备怎样进货？
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】（1）
（2）135；150；
（3）将男生尺码135的，女生尺码130的多进些。
【分析】（1）根据数据的整理方法，首先分段整理数据，然后根据条形统计图的绘制方法，完成条形统计图。
（2）通过观察统计图可知，男生衣服的尺码135的人数最多，女生衣服的尺码150的人数最少。
（3）如果我是老板，我会将男生尺码135的，女生尺码130的多进些。据此解答。
【解答】解：（1）作图如下：
（2）男生衣服的尺码135的人数最多，女生衣服的尺码150的人数最少。
（3）如果我是老板，我会将男生尺码135的，女生尺码130的多进些。
故答案为：135；150。
【点评】此题考查的目的是理解掌握分段整理数据的方法及应用，条形统计图的绘制方法及应用。
10．根据统计图回答问题。
（1）最喜欢 绿茶 的人数最少，有 5 人；最喜欢 酸奶 的人数最多，有 15 人。
（2）最喜欢 雪碧 和 可乐 的人数同样多，均有 12 人。
（3）看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什么？
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】（1）绿茶，5，酸奶，15；
（2）雪碧，可乐，12。
（3）少喝碳酸饮料，多喝酸奶和果汁。（答案不唯一）
【分析】（1）（2）根据条形统计图中直条的高低确定喜欢各种饮品的人数的多与少。
（3）答案不唯一，合理即可。
【解答】解：（1）最喜欢绿茶的人数最少，有5人；最喜欢酸奶的人数最多，有15人。
（2）最喜欢雪碧和可乐的人数同样多，均有12人。
（3）少喝碳酸饮料，多喝酸奶和果汁。（答案不唯一）
故答案为：绿茶，5，酸奶，15；雪碧，可乐，12。
【点评】解决本题的关键是能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
考点卡片
1．两种不同形式的单式条形统计图
【知识点归纳】
1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量．
2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单．
【命题方向】
常考题型：
例1：看图回答问题．
（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？
（2）从统计图中你还能发现什么信息？
分析：
（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．
解：（1）第一季度的月平均销售量：
（120+110+130）÷3，
＝360÷3，
＝120（箱），
第三季度的月平均销售量：
（195+190+185）÷3，
＝570÷3，
＝190（箱），
190＞120，190﹣120＝70（箱）；
答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．
点评：此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数＝总数量÷总份数．

姓名
帆帆
浩博
明宇
子涵
成绩/米
1.69
1.72
1.68
1.62
轮数
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
投中/次
24
18
20
25
男生衣服的尺码
135
140
135
130
125
140
135
145
130
135
135
150
135
145
130
135
140
135
135
女生衣服的尺码
130
135
130
130
125
130
125
135
130
140
130
130
135
130
130
145
140
130
135
140
130
姓名
帆帆
浩博
明宇
子涵
成绩/米
1.69
1.72
1.68
1.62
轮数
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
投中/次
24
18
20
25
男生衣服的尺码
135
140
135
130
125
140
135
145
130
135
135
150
135
145
130
135
140
135
135
女生衣服的尺码
130
135
130
130
125
130
125
135
130
140
130
130
135
130
130
145
140
130
135
140
130