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高中化学人教版 (2019)必修 第二册第四节 基本营养物质评课ppt课件
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这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第四节 基本营养物质评课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了基本营养物质,带甜味的水果,甘蔗等,小麦等,牛奶等,植物种子或块茎,棉花等,C6H12O6,葡萄糖,最终有砖红色沉淀生成等内容,欢迎下载使用。
俗话说,民以食为天,美味的食物不仅满足人们饥饿时的渴望,同时还给我们提供了丰富的营养物质。
在人体所摄入的物质中,根据人体所需营养素,可分为六大类:
又叫做碳水化合物,由C、H、O三种元素组成,这一类化合物的化学组成大多符合Cn(H2O) m 的通式。
(依据:是否水解及水解产物的不同进行分类)
有甜味的无色晶体,能溶于水
CH2OH(CHOH)4CHO
(CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO)
在试管中加入2 mL 10% NaOH溶液,滴加5滴5% CuSO4溶液,得到新制的Cu(OH)2 。再加入2 mL 10%葡萄糖溶液,加热,观察现象
葡萄糖具有还原性,能被新制Cu(OH)2悬浊液氧化为砖红色沉淀Cu2O
在洁净的试管中加入1 mL 2% AgNO3溶液,然后一边振荡试管,一边逐滴加入2%氨水,直到最初产生的沉淀恰好溶解为止,得到银氨溶液。再加入1 mL 10%葡萄糖溶液,振荡,然后放在水浴中加热,观察现象
向AgNO3溶液加入稀氨水,沉淀消失后再滴加1 mL 10%葡萄糖,水浴加热,生成银白色光亮的银镜
葡萄糖可以将银氨溶液中的银元素还原为单质银
淀粉遇单质碘 。
在试管中加入0.5 g淀粉和4 mL 2 ml/L H2SO4溶液,加热。待溶液冷却后向其中加入NaOH溶液,将溶液调至碱性,再加入少量新制的Cu(OH)2 ,加热。观察并解释实验现象
淀粉水解生成的葡萄糖,与新制的Cu(OH)2共热生成氧化亚铜(Cu2O)
蔗糖、淀粉和纤维素等在稀酸的催化下能发生水解反应,最终生成单糖。工业上一般用淀粉水解的方法生产葡萄糖
淀粉[(C6H10O5)n]是高分子化合物,食物淀粉在淀粉酶和水的作用下,最终变成葡萄糖。
葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要。
食草动物的体内有纤维素水解酶,可将纤维素水解生成葡萄糖。人体内没有类似的酶,无法吸收和利用纤维素。但食物中的纤维素能刺激肠道蠕动,有助于消化,因此人们应摄入一定量的蔬菜、水果和粗粮等含纤维素较多的食物
淀粉和纤维素也是重要的工业原料,二者水解生成的葡萄糖在酶的催化下可以转变为乙醇。这个转化过程被广泛应用于酿酒和利用生物质生产燃料乙醇
以富含_____的农作物为原料酿酒
以富含_______的植物秸秆为原料生产燃料乙醇
化学方程式:________________________________________________________________________
请同学们回顾所学内容,判断正误:
代糖是指除糖以外,另一种可为食物添加甜味的物质,又叫甜味剂。代糖的种类是很多的,根据产生热量的多少,可以分为营养性的甜味剂(可产生热量)和非营养性的甜味剂(无热量)。营养性甜味剂也就是食用后会产生热量的代糖,但产生的热量比蔗糖低,如山梨醇、甘露醇、木糖醇。非营养性甜味剂又被人们叫做低能量甜味剂,只需要很少的量就可以产生足够的甜度,且几乎不含热量。目前市面上常见的代糖主要有安赛蜜、阿斯巴甜、木糖醇、纽甜、糖精、甜蜜素、甜菊糖苷、三氯蔗糖等。
1.糖类是生命的基础能源,下列关于糖类的说法中,正确的是( )A.糖类都可以水解B.糖类是具有甜味的物质C.糖类都含有C、H、O元素D.糖类都符合Cn(H2O)m的通式
2.下列有关糖类的叙述正确的是( )A.含1 ml葡萄糖的水溶液与足量金属钠反应,最多生成2.5 ml H2B.酿酒过程是淀粉先水解成葡萄糖,葡萄糖再分解成乙醇和二氧化碳C.淀粉在人体内直接水解生成葡萄糖,供人体组织的营养需要D.蔗糖是最重要的二糖,它的相对分子质量是葡萄糖的两倍
3.能证明淀粉已经完全水解的试剂是( )A.碘化钾溶液 B.银氨溶液C.碘水 D.酚酞溶液
4.能够用来检验某糖尿病病人的尿液中是否含葡萄糖的试剂是( )A.氨水 B.金属钠C.新制Cu(OH)2悬浊液 D.硝酸银溶液
5.某同学为了检验淀粉的水解情况,设计了如下三种实验方案:
结论:淀粉已完全水解。
方案甲,加入碘水溶液变蓝,只能说明溶液还存在淀粉,不能证明淀粉未水解还是部分水解。
根据以上操作、现象判断结论是否正确,不正确的请说明原因。
方案乙,淀粉溶液中加入稀H2SO4,溶液呈酸性,加入银氨溶液,无银镜,因为酸性环境下,银氨溶液被破坏,无法发生银镜反应,因此无法判断淀粉是否发生水解。
方案丙,加NaOH溶液中和了H2SO4后,再加新制Cu(OH)2溶液,加热出现砖红色沉淀,只能说明淀粉发生水解,无法证明淀粉完全水解。
综上所述,三种方案都不正确。
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