
初中英语人教版(2024)八年级下册Unit 3 Could you please clean your room? Section B教案设计
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这是一份初中英语人教版(2024)八年级下册Unit 3 Could you please clean your room? Section B教案设计,共3页。
教学反思:
课题
Unit 3. Culd yu please clean yur rm?
节次
Perid 3 ( Sectin B 1a –3a )
教学目标
知识与能力目标:识记:hate, d chres, laundry, d the laundry, snack, teenager, brrw, invite, player。
过程与方法目标:听力训练
情感态度价值观目标:询问对物品的看法及表达自己的观点
重点难点
训练听力
教学准备
录音
模块
学生活动
教师活动
预习
1.根据音标熟读以下单词,注意划线部分音标:belt, wallet, key ring.
2.写出下列词的复数形式
sunglass___________ scarf____________ wallet_____________
belt______________ watch___________ key ring___________
3.你觉得这个钱包怎么样?
_______________________________________
4.我不介意。_________________________________________
5.你觉得这条围巾怎么样?________________________________。
6.我不能忍受它。______________________________________
展示
1.交流检查课前准备部分,师生互问探讨解决问题。
2.口语练习,完成1a,1b。
3.听力练习,完成2a,2b。
4.小组合作,问问你父母对1a中物品的看法。
引领
评议
反馈
1.I can’t stand sap peras.
______________________________________________________
2.What d yu think f the mvie?(同义句)
______________________________________________________
3.She read the article “What’s cl?”.(改为一般疑问句)
______________________________________________________
4.The by is 12years ld. (同义句)
______________________________________________________
5.Did yu have fun ________ (play) in the park?
6.We decided __________ (have) lunch in the restaurant.
7.He fund the man ____________ (talk) with the teacher in the ffice.
8.That made me _________ (feel) unhappy.
拓展
课文背诵训练
作业
课时点睛
课题
Unit 3. Culd yu please clean yur rm?
节次
Perid 4 (Sectin B 3b – Selfcheck )
教学目标
知识与能力目标:学会使用Thanks fr ding sth. , give sb. sth. , frget ding /t d sth. 句型
过程与方法目标:句型练习
情感态度价值观目标:表达自己的观点及转述别人的看法
重点难点
学会本课中的重点短语及句型
教学准备
多媒体
模块
学生活动
教师活动
预习
1.根据音标熟读以下单词,注意划线部分音标:
2.把某物展示给某人看______________________________________
3.喜欢做某事(用enjy)___________________________________
4.Can yu please后跟动词的什么形式。_______________________
展示
1.交流检查课前准备部分,师生互问探讨解决问题。
2.阅读3a,完成82页的表格,并根据表格内容复述3a。
3.写作练习,完成3b。
4.阅读3后,表述自己的观点。
引领
评议
反馈
1.I shwed them six things and _______ (ask) them abut the things.
2.Here are their likes and _________ (dislike).
3.The ________ (cl) thing f six was the scarf.
4.D yu enjy ________ (read) the article.
5.Can yu please _______ (put) it in next mnth’s magazine?
6.What abut _________ (play) ftball nw?
7.Thank yu fr __________ (cme) t the shw.
8.Hw abut these _________ (idea).
9.Steven asked us ________ the questins.
A.f B.abut C.t
10.I dn’t like the shw. It is _______ wmen.
A.f B.t C.fr
11.He’d like _________ a belt.
A.t buy B.buying C.buy D.t buying
12.Can yu shw me yur watch?(写出同义句)
________________________________________
拓展
作业
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