初中物理8.3 大气压强与人类生活集体备课课件ppt

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1.通过生活实例，知道大气压的存在。2.在简单了解测量大气压原理的基础上，理解托里拆利实验，会分析影响测量结果的因素。3.了解生活中应用大气压的实例。4.了解大气压变化的规律。
一、怎样知道气体有压强
1654年5月8日，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克做了一个轰动一时的实验。他把两个半径约为20 cm的中空铜质半球紧密地结合成一个大圆球，并抽去球内的空气。这时，许多人使劲也拉不开。后来，市长叫人拉来了16匹马，分成两队使劲拉，在一声巨响中，两个半球被拉开了。这就是物理学史上著名的马德堡半球实验。
大量实验表明，大气确实存在着压强。并且大气内部各个方向有压强。
由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压。
（2）大气压的产生原因
液体的重力液体具有流动性
空气的重力空气具有流动性
先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住。然后在活塞下端悬挂钩码，并逐渐增加钩码数量，直到活塞将开始被拉动时为止。
1个标准大气压可以托起760 mm高的水银柱，即760 mm高的水银柱产生的压强等于1个标准大气压。p=ρgh= 13. 6x103 kg/m3 x9.8 N/kgx0. 76 m≈1. 013x105 Pa粗略计算时取1.0x105 Pa。
1个标准大气压相当于有10 N的压力作用在1 cm2的面积上，比大象躺倒时对地面的压强还大。
等效替代法 水银柱是由大气压托起的，水银柱产生的压强与大气压相等。
【玻璃管灌水银的目的】
为了使玻璃管倒置后水银上方形成真空；若未灌满，则测量结果偏小。
（1）水银柱的高度由大气压决定。玻璃管中插入水银槽里的深度对测量值没有影响，管口向上提，管内水银面上方真空部分体积增大，水银柱高度不变，管口向下按，管内水银面上方真空部分体积减小，水银柱高度不变。
（2）若管内混入空气，水银柱的高度就会降低，即使在1个标准大气压下,水银柱的高度也不会达到76 cm（低于760 mm）。
（3）实验中玻璃管的粗细、水银槽内水银的多少、玻璃管是否竖直及水银面与管顶的距离等都不会影响大气压的测量值，因为液体的压强只与液体密度、深度有关，与液体的重力、体积等均无关。
水银常温下即可蒸发，水银蒸气和水银的化合物多有剧毒，那为什么不用水来代替水银做这个实验呢？
1.大气压与高度的关系
研究表明，大气压随高度而变化，在海拔2 km以内，每升高10 m,大气压约减小111 Pa。
高空空气稀薄，大气压降低，空气中氧的含量减少，不能满足人体需要。因此，一般登山的人，在海拔3~4 km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4 km以上的高度时，这些反应就更厉害了。
3.探究水的沸点与气压的关系
通过实验可以知道，水的沸点与水面上的气压有关：当气压增大时，水的沸点升高，当气压减小时，水的沸点降低。 进一步的研究表明，液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减小而降低。
由于水的沸点随气压变化而变化，高山上气压低，水的沸点也低，所以在高山上煮饭时，虽然水已经沸腾，但米饭还没有煮熟是常见的现象，因此要用密闭的高压锅。由于锅内的气压高于外面的大气压，这样就能使水的沸点升高，把饭煮熟。我国市面上的高压锅，工作压强约为1.3x105 Pa，可以使水的沸点升高到124 ℃左右，用它来煮饭，还能节省时间。
1.如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁。关于桶口堵住后出现的现象，下列分析错误的是（ ）。
A.力改变了铁桶的形状B.铁桶发生的形变是弹性形变C.该现象证明了大气压的存在D.铁桶对桌面的压强变大
2.如图所示，取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺一层沙子，点燃浸过酒精的棉花,把它放人瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是因为（ ）。
A.鸡蛋受重力作用进入瓶内B.鸡蛋受热后变小,掉进瓶内C.鸡蛋因瓶口的膨胀掉进瓶内D.鸡蛋被大气压压进瓶内
3.如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（ ）。
A.实验中玻璃管内水银面的上方是空气B.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不下落C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
4.如图所示，为托里拆利实验装置图，下列操作能使玻璃管内、外液面高度差发生改变的是（ ）。
A.将玻璃管换成更粗或更细的B.将玻璃管稍微倾斜C.将玻璃管稍微向上提一点(管口未离开液面)D.将该装置从一-楼拿到六楼
5.内地青年应征入伍赴藏后，刚到达青藏高原时常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐，主要原因是（ ）。
A.高原上气温偏低,经常下雪B.高原上空气稀薄,气压偏低C.高原上大气中二氧化碳含量较多D.高原上道路崎岖,人体能量消耗过多