中考生物总复习黄金卷03（全国通用）（全解全析）

这是一份中考生物总复习黄金卷03（全国通用）（全解全析），共19页。试卷主要包含了下列不属于内分泌腺的是，无性生殖和有性生殖的根本区别是，下列叙述错误的是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列实验装置，描述不合理的是（ ）
A．甲装置验证光合作用需要二氧化碳 B．乙装置验证光合作用产生氧气
C．丙装置种子呼吸作用消耗氧气 D．丁装置验证植物蒸腾作用的主要部位
【答案】C
【分析】本道题考查的是植物三大作用的知识点，需要知道氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，蒸腾作用概念及主要器官，氧气助燃性这些知识点。
【详解】A．氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，所以A装置可以作为验证光合作用需要二氧化碳的实验组，A不符合题意。
B．乙装置用的是氧气助燃性，用带火星的木条放进收集气体的试管口，如果复燃则证明金鱼藻光合作用产生氧气，B不符合题意。
C．丙装置试管中呈的是澄清石灰水，验证的是种子呼吸作用产生二氧化碳，C符合题意。
D．蒸腾作用的主要器官是叶片，丁装置的变量是叶片，所以丁装置可以验证植物蒸腾作用的主要部位，D不符合题意。
故选C。
2．以下措施不利于种子贮藏的是（ ）
A．减少种子的含水量B．适当降低贮藏温度
C．增加二氧化碳的浓度D．增加氧气的浓度
【答案】D
【分析】种子萌发除了满足一定的外界条件外，还必须满足一定的自身条件。据此可以解答本题。
【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；如果要保存种子，不让其萌发，需要减少种子的含水量、适当降低贮藏温度、增加二氧化碳的浓度等外界条件都可取，增加氧气的浓度利于种子呼吸，不利于种子贮藏不可取。
故选D。
【点睛】解题的关键是知道种子萌发的条件。
3．某同学进行心率测定，测下列相关叙述不正正确的是（ ）
A．心率与人的运动状态有关B．任何情况下，人的心率不会变化
C．不同的人，心率可能不同D．一般情况下，运动员的心率较常人慢
【答案】B
【详解】人在运动状态下，肌肉收缩消耗的能量多，能量是有机物与氧结合分解释放的；细胞中的有机物、氧是由血液输送的；这样血液向细胞中输送的有机物和氧的量就增多；血液循环的速度加快，心率也就加快；不同的运动需要的能量不一样，因此心率就不一样；安静状态下，人体内消耗的能量主要用于神经系统、内脏器官的活动和维持体温，消耗的能量较少，心率较慢，可见B符合题意。
4．蝗虫的若虫经过几次蜕皮才能发育成有翅能飞的成虫（ ）
A．3次B．4次C．5次D．8次
【答案】C
【分析】此题考查的知识点是不完全变态的昆虫从若虫发育到成虫，蜕皮次数．解答时可以从蝗虫的发育过程特点和外骨骼的作用、蜕皮次数方面来切入．
【详解】蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同。蝗虫具有外骨骼，外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁。外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆生环境；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫。
【点睛】解答此类题目的关键是蝗虫的发育过程。
5．下列不属于内分泌腺的是（ ）
A．垂体B．甲状腺C．卵巢D．肠腺
【答案】D
【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。
【详解】垂体、甲状腺、卵巢都没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处属于内分泌腺；肠腺有导管，分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，故D符合题意。
故选D。
6．蚯蚓、蝗虫、草鱼、家鸽四种动物各生活在不同环境中，它们能完成气体交换的器官分别是（ ）
A．体壁、气管、鳃、肺B．气管、体壁、鳃、气囊
C．体壁、体壁、鳃、肺D．皮肤、气门、鳃、气囊
【答案】A
【分析】生物的生活环境不同，呼吸器官也不一样。生活在水中的生物一般用鳃呼吸，生活在陆地上的生物，用肺呼吸或者用气管呼吸。
【详解】蚯蚓生活在潮湿的陆地上，用体壁来呼吸；
蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸；
草鱼生活在水中，用鳃呼吸；
家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
因此BCD错误，A正确。
故选A。
7．无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ）
A．产生后代经历时间的长短B．产生的后代性状是否优良
C．有无生殖细胞的产生D．有无两性生殖细胞的结合
【答案】D
【详解】试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
考点：植物的有性生殖；植物的无性生殖。
8．科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（ ）
A．需要营养B．进行生长C．排出废物D．对外界刺激做出反应
【答案】D
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物能对外界的刺激做出反应。
【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。
9．下列叙述错误的是（ ）
A．染色体由DNA和蛋白质组成
B．女性的体细胞染色体组成为44（条）＋XX
C．男性在Y染色体的基因只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是由性染色体决定的，与基因无关
【答案】D
【分析】根据选项的内容可知，本题主要考查的是人体内染色体的组成和功能特点等。人的性别遗传过程如图：
【详解】A、染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，故A正确。
B、人的体细胞内有23对染色体，女性的性染色体是XX。所以女性的体细胞染色体组成为44（条）＋XX或22对＋XX，故B正确。
C、从性别遗传图解看出，人男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿，故C正确。
D、近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，故D错误。
【点睛】涉及到染色体组成，性别遗传过程时能画个人的性别遗传过程图可提高解题效率。
10．夏季西瓜植株上结出大西瓜期间，根从土壤中吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用结出大西瓜 B．呼吸作用分解有机物
C．溶解根吸收的无机盐 D．蒸腾作用
【答案】D
【分析】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。
故选D。
11．一旦离开寄主细胞就不再有生命活动的特殊生物是（ ）
A．细菌B．酵母菌C．青霉D．病毒
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构。
12．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都发育自植物体的（ ）
A．根B．芽C．叶D．茎
【答案】B
【分析】叶芽的结构如下：
据此解答。
【详解】生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。
故选B。
13．生物中许多概念存在着内在联系，如“染色体﹣DNA﹣基因”，下列概念中这一关系错误的是（ ）
A．科﹣﹣﹣属﹣﹣﹣种
B．生物﹣﹣﹣真核生物﹣﹣﹣细菌
C．无脊椎动物﹣﹣﹣节肢动物﹣﹣﹣昆虫
D．中枢神经系统﹣﹣﹣脑﹣﹣﹣脑干
【答案】B
【详解】生物的分类单位是界、门、纲、目、科、属和种，种是分类的基本单位，故A不符合题意；生物包括真核生物和原核生物，细菌没有形成的细胞核，有DNA的拟核，属于原核生物，故B符合题意；无脊椎动物包括节肢动物，节肢动物包括昆虫，故C符合题意；神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干，故D不符合题意。故选B。
14．遗传病严重危害人们的健康，给人们造成沉重的苦难。下列都是遗传病的一组是（ ）
A．先天性聋哑、手足口病、佝偻病
B．流感、甲肝、细菌性痢疾
C．血友病、色盲病、先天性智力障碍
D．坏血病、脚气病、贫血病
【答案】C
【分析】（1）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
（2）传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。
【详解】A．先天性聋哑是由遗传物质发生改变引起的遗传病，而手足口病是由病原体引起的传染病，佝偻病是由于缺乏维生素D或缺钙引起的营养物质缺乏病，A不符合题意。
B．流感、甲肝、细菌性痢疾都是由病原体引起的传染病，不属于遗传病，B不符合题意。
C．血友病、色盲病、先天性智力障碍都是由遗传物质发生改变引起的遗传病，C符合题意。
D．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，脚气病是由于缺乏维生素B1引起的，贫血病是血液中红细胞或血红蛋白减少引起的，不属于遗传病，D不符合题意。
故选C。
15．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ）
A．结构简单，无根茎叶的分化B．无输导组织，长的矮小
C．能产生孢子，依靠孢子繁殖D．生活在水中，体内受精
【答案】C
【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】A．藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，A不合题意。
B．藻类植物、苔藓植物都没有输导组织，蕨类植物有输导组织，B不符合题意。
C．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，C符合题意。
D．藻类植物大多数生活在水中，而苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的陆地，D不合题意。
故选C。
16．有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是（ ）
A．是后天形成的 B．属于低级神经活动
C．可以消退或减弱 D．图中的①处参与反射的完成
【答案】B
【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【详解】见到杨梅分泌唾液是多次吃过杨梅的人，当他见到杨梅时，也会分泌唾液，这是他曾经吃过杨梅分泌唾液的基础上通过大脑皮层的语言中枢想到了杨梅的很酸的滋味才完成的，因此是条件反射。
故选B。
17．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、果形大，营养丰富的太空椒，这种育种方法能够改变性状的根本原因是（ ）
A．种子的大小发生了改变B．种子的内部结构发生了改变
C．种子的遗传物质发生了改变D．种子的生活环境发生了改变
【答案】C
【分析】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。
【详解】普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是由遗传物质决定的变异是可遗传的变异。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念。
18．下列对DNA的说法、错误的是（ ）
A．DNA是主要的遗传物质 B．每个DNA分子上有许多基因
C．DNA是双螺旋结构 D．每个DNA分子上有一个基因
【答案】D
【分析】染色体、DNA和基因的关系：
（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。
（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。
（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段。控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。
【详解】A、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，A正确；
B、每个DNA分子上有许多基因，B正确；
C、DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传物质的载体，C正确；
D、一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，D错误。
故选D。
【点睛】解此题的关键是掌握细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。
19．通过对不同年代化石的比较研究，科学家推测，地球上最先从水中登陆的脊椎动物类群是（ ）
A．哺乳类B．爬行类C．两栖类D．鸟类
【答案】C
【分析】本题考查生物进化的历程，地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的。
【详解】生命进化树如图：
可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。鱼类终生生活在水中。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体有时生活在陆地上，有时生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助；爬行动物、鸟类、哺乳动物，大多生活在地上。动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物。
故选：C。
【点睛】两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。
20．下列有关毛细血管特点的描述，正确的是（ ）
①血流速度快 ②数量最多 ③红细胞单行通过 ④管壁非常薄
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】B
【分析】毛细血管在体内数量很多，分布很广；其管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢；连通于最小的动脉和静脉。
【详解】结合分析可知毛细血管的特点有：②数量最多、③红细胞单行通过、④管壁非常薄，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
故选B。
21．某生物兴趣小组利用三种动物来探究动物的绕道取食情况，得到如下结果，以下说法不正确的是（ ）
A．动物“绕道取食”行为属于学习行为
B．三种动物从低等到高等的顺序是乙、丙、甲
C．一般情况下，动物越高等，“绕道取食”的尝试次数越少
D．动物的“绕道取食”行为由遗传因素决定，与环境因素无关
【答案】D
【解析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强。
【详解】A．动物的绕道取食行为是通过学习得来的行为，是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A正确。
B．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以甲最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等，三种动物从低等到高等的顺序是乙、丙、甲，B正确。
C．一般情况下，动物越高等，学习行为就越复杂，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强，“绕道取食”的尝试次数越少，C正确。
D．绕道取食的行是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，D错误。
故选D。
【点睛】关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解。
22．“甲流”是由甲型流感病毒感染而导致的流行性感冒，病毒传播途径主要有空气传播、飞沫传播和接触传播。下列表述错误的是（ ）
A．甲型流感病毒属于流感的病原体B．注射流感疫苗可产生相应的抗体
C．隔离甲流患者可有效地控制传染源D．注射疫苗后人体产生非特异性免疫
【答案】D
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】A．病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒属于流感的病原体，A正确。
BD．抗体就是病原体入侵人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体，这种免疫属于特异性免疫，B正确，D错误。
C．隔离甲流患者属于控制传染源，C正确。
故选D。
23．下列不属于生命现象的是（ ）
A．雨后春笋B．潮起潮落C．破茧成蝶D．葵花向阳
【答案】B
【解析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】A．雨后春笋说明生物生物能够生长，属于生命现象。不符合题意。
B．潮起潮落属于自然现象，不属于生命现象。符合题意。
C．破茧成蝶说明生物能够繁殖，属于生命现象。不符合题意。
D．葵花向阳说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象。不符合题意。
故选Ｂ。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
24．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片（如下图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．图甲显示盖上盖玻片后，视野中出现了大量气泡
B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C．图丙中的①②③共同决定显微镜的放大倍数
D．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的③
【答案】A
【分析】由丙图可知，①目镜、②物镜、③反光镜。
【详解】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。所以，图甲视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的，A正确。
B．图乙的细胞有细胞壁，应该是植物细胞的结构图，B错误。
C．在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜。物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以，图丙中的①②共同决定显微镜的放大倍数，C错误。
D．在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视②物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，D错误。
故选A。
25．对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ）
A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．乙的学习能力最强
C．动物的行为都受遗传物质控制D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多
【答案】D
【分析】考点：本题考查的是探究动物的绕道取食
【详解】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为。乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，学习能力最强。动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物越高等，“尝试与错误”的次数越少。故选D。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共50分）
非选择题：本题共5题，共50分。
26．珍爱湿地，人与自然和谐共生，图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物额相对数量关系，图三为湿地生态系统的物质循环，请如图回答下列问题：

(1)请写出图一食物网中最短的一条食物链 ，鹭在该食物网中属于第 营养级，若要图一构成完整的生态系统，还需补充的生物类群是图三中[ ] 。
(2)图二中的C对应图一中的生物是 。
(3)进入湿地生态系统的能量是由图三种的生产者通过[ ] 作用固定的太阳能，在食物链中鹭的数量明显少于虾和蟹，用能量流动的角度来解释原因： 。
(4)如果该湿地受到有毒物质污染，鹭体内毒素含量明显高于蟹和鱼，这种现象称为 。
(5)实验结果表明：甲，乙，丙三组同学都出现了反射活动，从反射类型上分析，甲组同学让有毒有害物质流入食物网，会导致生态难以恢复，这说明湿地生态系统的 是有一定限度的。
【答案】(1) 水生生物→蟹→鹭 三、四、五 乙分解者
(2)鱼
(3) ②光合 单向流动，逐级递减
(4)生物富集
(5)自我调节能力/自动调节能力
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，图一食物网中最短的一条食物链是：水生植物→蟹→鹭，鹭在该食物链中属于第三营养级，水生植物→浮游动物→虾→鹭，水生植物→浮游动物→蟹→鹭，鹭在这两条食物链中属于第四营养级，水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭，鹭在该食物链中属于第五营养级，故鹭在该食物网中属于第三、四、五营养级。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。若要图一构成完整的生态系统，还需补充的生物类群是图三中乙分解者。
（2）图二中的C按数量的多少可以看出，属于第四营养级，对应图一中的生物是鱼。
（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。能量流动一般是从生产者通过②光合作用固定太阳能开始的，能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动，逐级递减的，因此在食物链中鹭的数量明显少于虾和蟹。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。如果该湿地受到有毒物质污染，鹭体内毒素含量明显高于蟹和鱼，这种现象称为生物富集。
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏，这说明生态系统的 自动调节能力是有限的。实验结果表明：甲，乙，丙三组同学都出现了反射活动，从反射类型上分析，甲组同学让有毒有害物质流入食物网，会导致生态难以恢复，这说明湿地生态系统的自我调节能力是有一定限度的。
27．2018年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”。为了能够做到“文明交通，安全交通”，济南市教育、交通公路等部门协力加大监督力度，保证了校车的安全运行。试结合韩梅梅同学乘坐校车的经历和反射弧图解， 分析回答问题：
（1）韩梅梅发现校车司机李磊师傅在开车时总是认真观察路况，谨慎驾驶车辆。李师傅在观察由远方开来的车辆时，眼球的[ ] 的曲度会发生改变，光线会刺激[ ] 产生神经冲动，并传导至[ ] 处形成视觉。
（2）李师傅看到交警竖起“停车检查”的告示牌，便紧急刹车，参与此过程的人类特有的神经中枢是
中枢，这种反应属于 反射。车上的同学因为紧张可能会产生图中[C]所述的现象，这是由于大脑促进了[B]肾上腺的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，这种反应说明人体的生命活动不仅受到 调节，还受到 调节。
（3）警察要求李师傅对着酒精测试仪吹气，此时李师傅的膈肌处于 状态， 肺内压强 大气压强。（填大于或小于）
【答案】（1）②晶状体 ⑤视网膜 A大脑皮层的视觉中枢
（2）语言 条件 神经系统 激素
（3）舒张 大于
【分析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而下降回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【详解】（1）外界物体反射来的光线，经过①角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过②晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了⑤视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。
（2）人类特有的神经中枢是语言中枢，由抽象的语言文字刺激引起的反射属于条件反射，如李师傅看到交警竖起“停车检查”的告示牌，便紧急刹车。
遇到紧急情况紧急刹车时，由于惊吓或紧张促进了肾上腺素的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。所以人体的生命活动受神经系统和激素的双重调节。
（3）呼气时肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大→肺内气压大于外界气压→肺内气体出肺。
【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
28．健康的生活方式有利于预防多种疾病。尽管大多数慢性疾病在成年期发生，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的，选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。
(1)青少年正处于生长发育的关键时期每天应多吃些图一“平衡膳食宝塔”中的 层食物，以满足身体生长发育的需要，因为它们含有丰富的 ，该营养物质在消化道内开始被消化的部位是 。
(2)青少年要科学用眼，尤其要注意保持正确的读写姿势，上网和看电视时间不要太长，避免眼睛因过度疲劳引起图二中[ ] 凸度变大，或眼球的前径过长，使远处物体形成的物像不能落到[ ] 上，形成近视。
(3)青少年要增强体质，需要加强运动。运动时当完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序： （用相关数字排序）。
(4)体育锻炼时，要注意保护好关节。关节很灵活，离不开图三[ ] 内的滑液和[ ] ，可以减少两骨之间的摩擦。
【答案】(1) B、C 蛋白质 胃
(2) ②晶状体 ③视网膜
(3)③④①②
(4) 8关节腔 10关节软骨
【分析】观图可中，图一中A层为谷物类，主要提供糖类；B层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；C层为动物性食品，D层为奶制品、豆制品，C、D层主要提供蛋白质；E层为油脂类，主要提供脂肪。图二中①是虹膜，②是晶状体，③是视网膜，④是脉络膜，⑤是巩膜，⑥是玻璃体。图三中，6为关节头，7为关节囊，8为关节腔，9为关节窝，10为关节软骨。
(1)
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质。因此，青少年应当每天吃奶类、大豆等富含优质蛋白质的食物。青少年正处于生长发育的关键时期每天应多吃些图一“平衡膳食宝塔”中的C、D层食物，以满足身体生长发育的需要，因为它们含有丰富的蛋白质，该营养物质在消化道内开始被消化的部位是胃。
(2)
近视形成的原因是：晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。青少年要科学用眼，尤其要注意保持正确的读写姿势，上网和看电视时间不要太长，避免眼睛因过度疲劳引起图二中②晶状体凸度变大，或眼球的前径过长，使远处物体形成的物像不能落到③视网膜上，形成近视。
(3)
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。所以正确的步骤排序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，所以排序为③④①②。
(4)
关节的结构特点是既牢固又灵活。关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用；关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。关节很灵活，离不开图三8关节腔内的滑液和10关节软骨，可以减少两骨之间的摩擦。
29．我国许多人空腹喝牛奶会拉肚子，究其原因是90%中国人乳糖不耐受，乳糖是哺乳动物乳汁中最主要的糖类。先天性乳糖不耐受是由乳糖酶先天性缺乏或活性不足引起的，其发生率与种族和遗传有关，属于隐性遗传。如图是某家庭先天性乳糖不耐受的遗传情况，请回答相关问题：。

(1)受精卵是在母亲的 内形成的，受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和 。
(2)由图中信息可以推知乳糖耐受属于 性状，父亲的基因组成是 。若父母再生一个孩子，该孩子表现为乳糖耐受的可能性是 。
(3)由乳糖不耐受导致的腹泻 （填“会”或“不会”）传染。若小强每天坚持喝牛奶，一段时间后，乳糖不耐受症状得以缓解，这说明 （填“基因”或“环境”）会影响生物性状的表现。
(4)在乳酸菌的作用下牛奶中的乳糖变为乳酸，酸奶就是根据这一原理制成的。患有乳糖不耐受的人 （填“能”或“不能”）饮用酸奶。
【答案】(1) 输卵管 分化
(2) 显性 Aa 50%/
(3) 不会 环境
(4)能
【分析】人的生殖过程中，受精作用的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。生物体的性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）精子与卵细胞在输卵管内相遇结合形成受精卵，完成受精。受精卵在输卵管中形成后，经过分裂，形成胚泡，然后植入子宫内膜，后胚胎细胞经过一系列生长、分裂、分化形成胎儿，胎儿成熟后从母体的阴道产出，新个体产生。在受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和分化过程。
（2）由题意可知，先天性乳糖不耐受属于常染色体隐性遗传，可以推知乳糖耐受属于显性性状。由图中信息可知父亲是乳糖耐受，而子代是乳糖不耐受，基因组成为aa，子代的一个a基因一定来自其父亲，故其父亲的基因组成一定是Aa。由此可知亲本的基因组成为Aa和aa，父亲会产生A和a两种类型的生殖细胞，而母亲只会产生a一种类型的卵细胞，所以产生的子代的基因组成有两种情况即Aa和aa，对应的性状分别为乳糖耐受和乳糖不耐受。父亲两种类型精子和卵细胞结合的概率是相等的，所以子代表现为乳糖耐受和乳糖不耐受的概率是相等的，为50%。所以若该父母再生一个孩子，该孩子表现为乳糖耐受的可能性是50%。
（3）乳糖不耐受是由乳糖酶缺乏或活性不足引起的，而腹泻是由未被分解的乳糖在肠道产生的酸和气体引起的。这种情况不是病毒或细菌感染所导致的传染病，乳糖不耐受属于遗传病，所以由乳糖不耐受导致的腹泻不会传染。若儿子每天坚持喝牛奶，一段时间后，乳糖不耐受症状得以缓解，是因为在乳糖不耐受的人长期暴露于含有乳糖的环境下，身体逐渐适应并调整代谢方式，减少了对乳糖的不良反应。小强出现的这种情况是受到环境的影响。说明环境会影响生物性状的表现。生物的性状表现是由环境和基因型共同作用的。
（4）乳酸菌可以帮助分解乳糖，将其转化为乳酸，因此患有乳糖不耐受的人能饮用经过发酵产生乳酸的酸奶，以减少对乳糖的不良反应。
30．2022年3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员时指出，粮食安全是“国之大者”。悠悠万事，吃饭为大。粮食中的有机物是植物光合作用的产物。为探究光合作用的影响因素，兴趣小组的同学选取长势相同、等量的天竺葵，设置了三套如图1装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室二氧化碳稳定），用强度相同、不同颜色的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如表，请分析回答：
(1)本实验（用强度相同、不同颜色的光照射）研究的变量是 ，3号容器温度设置为 ℃。
(2)本探究活动的结果表明， 光下更适合天竺葵生长。2号容器液滴向 移（填左或右），此时图2中箭头 不出现（填数字）。
(3)实验后发现玻璃容器壁上有水珠出现，这些水珠主要是通过绿色植物的 作用散失的。
(4)绿色植物的光合作用为自然界的动物提供了有机物和 ，从而促进了生物圈中的 平衡。
【答案】(1) 光的颜色 25
(2) 红 右 ⑤⑥
(3)蒸腾
(4) 氧气 碳—氧
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
图1中二氧化碳缓冲液能维持密闭小室二氧化碳稳定，二氧化碳气体变化不影响液滴的移动。植物光合作用强于呼吸作用时，瓶内氧气含量增加，液滴向右移动。光合作用弱于呼吸作用时，瓶内氧气含量减少，液滴向左移动。
图2中①表示向外界释放氧气，②表示从外界吸收二氧化碳，③表示光合作用产生的氧气供线粒体呼吸作用，④表示呼吸作用产生的二氧化碳供叶绿体光合作用，⑤表示呼吸作用向外界释放二氧化碳，⑥表示呼吸作用向外界吸收氧气。
(1)
本实验用强度相同、不同颜色的光照射天竺葵，用液滴的移动来表示天竺葵光合作用强度。变量是光的颜色。一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，3号容器温度设置为25℃。
(2)
由表可知，3号天竺葵中液滴右移距离最长，证明光合作用强度最长。即红光下更适合天竺葵生长。2号容器液滴向右移，此时光合作用强于呼吸作用，产生的氧气足够呼吸作用消耗，箭头⑥不出现；呼吸作用产生的二氧化碳随即被叶绿体光合作用利用，不释放的外界，箭头⑤不出现。
(3)
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
(4)
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。绿色植物的光合作用为自然界的动物提供了有机物和氧气。绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
1
12
8
动物种类
甲
乙
丙
完成取食用的尝试次数
65
6
32
容器
植物
光的颜色
温度/℃
液滴移动/毫米
1号
天竺葵
绿
25
左移1.1
2号
天竺葵
黄
25
右移1.5
3号
天竺葵
红
？
右移3.5