统编版（2024）三年级下册语文园地多媒体教学课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级下册语文园地多媒体教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了寓言的魅力，陶罐和铁罐，鹿角和鹿腿，池子与河流，息息相关，闷闷不乐，头头是道，斤斤计较，无声无息，无时无刻等内容，欢迎下载使用。
读寓言故事，明白其中的道理。 把图画的内容写清楚。
本单元的寓言中，我印象最深刻的是 ，故事主要讲了 ，我从中明白了 ， 的道理。生活中，也有类似的情况，比如 。
故事主要讲了 ， 。
明白道理 。
映射生活 。
一个农夫因为意外得到一只撞死在树桩上的兔
子，从而丢弃农具，整日待在树桩旁等待，想要不劳而获的故事。
做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
许多身体健康的人沿街乞讨。
一只铁罐因为骄傲自满，用自己的长处去奚落
陶罐的短处，最后陶罐永久留存而铁罐生锈消失的故事。
要正确对待自己的长处和别人的短处。
筷子和勺子；铅笔和钢笔；同学之间
一只小鹿欣赏鹿角而抱怨鹿腿，但是在狮子
逼近的危险时刻，鹿角让其差点丢命，鹿腿帮它逃离危险，最后它幡然悔悟的故事。
要正确对待自己的长处和短处。
池子和河流有着不同的生活方式、不同的人生
态度，最后各自有着不同的结局的故事。
才能不利用就要衰退，逐渐磨灭，一旦让懒惰支配，它就一无所为。
奋斗者和懒惰者上进者和颓废者
说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 津津有味无忧无虑 无边无际
无忧无虑 无边无际 ___________ __________ ___________ ___________
源源不断 津津有味 ___________ __________ ___________ ___________
请同学们对比朗读这两句话，并思考：加点的地方写的是什么？有什么作用呢？
鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“真的，一个陶罐！”其他的人都叫起来。
加点的地方写的是什么？有什么作用呢？
加点的部分是带有动作和神态的提示语，这样写能使读者更清楚人物说话时的心情、语气。
请同学们再读这两句话，要读出人物的语气哦！可以一边读，一边加上合适的动作、表情。
本单元中含有动作、神态的提示语的句子还有哪些？
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
撑着脑袋，愁眉苦脸地说
方法指导：①：先把句子多读几遍，读懂句子的意思；②：再根据人物的心情、语气，给人物加上合适的动作、神态；③：把句子补充完整后，再把句子连起来读一读，看看补充的部分是否恰当。
仔细观察，这8个字有什么共同特点呢？在书写时要注意些什么呢？
横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。
正文另起一行，前面空两格
落款分两行居正文右下方
我们来看一看，下面几则通知的格式和内容是否正确清楚？
通 知同学们： 今天下午两节课后在学校操场举行校运动会班级选拔赛，请大家按时参加。三年级（1）班班委会3月5日
通 知 本周三下午班队活动课全校各班组织收看“开学第一课”，请各班按时收看。 3月1日 校大队部
落款中的署名和日期的位置弄反了。
通 知 本周六上午全体同学在校门口集合，乘车前往省科技馆参观。 三年级（2）班班委会3月1日
通知 今天下午3:00舞蹈社团全体团员集合，参加文艺演出彩排。 校学生工作部 3月1日
同学们选择其中一个，练习写一个通知吧，也可以写两个哦！
通知各班班长领取新校服。通知全班同学参观博物馆。
通 知 请各班班长下午3:00到学校库房领取新校服。校后勤保障部 3月15日
通 知 本周六上午8：00全体同学在校门口集合，乘车前往市博物馆参观。三年级（1）班3月15日
和同桌一起读一读，看看你能读准确吗？
你能发现这些成语的共同点吗？
你听过这些故事吗？选择一个讲给大家听吧！
为不必要忧虑的事情而忧虑