中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习：人体生命活动的调节（含答案）练习

这是一份中考生物总复习2024年中考生物读图理解专题复习：人体生命活动的调节（含答案）练习，共9页。试卷主要包含了读图理解等内容，欢迎下载使用。

1．在进行学习时，信息是如何被人体接受和处理的呢？请据图回答问题。
（1）同学们在进行学习时，视觉形成的过程大致为：光线→【 】 →瞳孔→【 】 →玻璃体→ 形成图像信息，再经过视觉神经传入大脑皮层的特定区域形成视觉。
（2）教师要求同学们使用电子产品学习1小时后休息一会儿，以防眼睛近视。如果眼睛近视，成像的位置就会落在视网膜的 （填“前方”或“后方”），可以佩戴 （填“凹透镜”或“凸透镜”）加以矫正。
（3）课堂学习时，教师进行提问，某同学听到点名后迅速应答，与语言有关的神经中枢位于 。但因为题目有难度，该同学微微有些紧张，心跳加速，是因为体内 含量升高。由此可知，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到 调节的影响。
2． 2022年3月3日，全国爱耳日的主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。请根据所学知识回答下列问题：（注：“[ ]”内填序号，横线上填文字）
（1）听觉形成过程中，听觉感受器位于[ ] 内，形成听觉的部位是[a] 。
（2）生活中，有些同学用尖锐的器物掏耳屎时，不小心损伤[ ] ，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。
（3）当学校喇叭播放广播体操音乐时，同学们做出各种动作，这时耳内能感受到头部位置变动情况，主要是内耳中[③] 和前庭感知的结果。运动时，同学们动作协调，并能保持身体平衡，这是[b] 调节的结果。
（4）咽部发炎时，如不及时治疗，很可能引发中耳炎，这是因为咽部与鼓室之间有[⑤] 相连。
（5）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题，至少需要大脑皮层的 个神经中枢参与，与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的 中枢。
3．“海姆立克急救救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，动作图解如图3所示。图1为食物的吞咽过程，图2为人体肺泡和血液之间气体交换示意图。请回答：
（1）当异物经过图中[①] 时，若会厌软骨来不及盖住喉口，异物进入气管，将会影响外界空气与 （器官）进行气体交换。
（2）异物进入气管后，会刺激人体剧烈咳嗽，这属于 反射；异物若不能排出，会导致呼吸困难，使图2肺泡内的[ ]含量不断降低，组织细胞的呼吸作用难以正常进行，影响人体生命活动所需的 供应，从而危及生命。
（3）如图3采用海姆立克急救法进行急救时，施救者通过挤压，使患者的[②] 快速上升，胸腔容积缩小，肺内气压 ，产生较强的气流将异物排出，挽救生命。
4．读图理解
目前我国糖尿病患者已超过1亿，糖尿病的主要特征是高血糖。图甲是人体的部分生理活动示意图（A、B、C、D代表器官），图乙是某降糖药物的作用原理示意图（图中1～5表示相关的生理过程），请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉最终被消化成[a] 后，正常情况下，血液中a的含量能够保持相对稳定，对其起调节作用的物质是 分泌的。
（2）图2所示的结构是图甲中 (填器官对应字母)的基本单位，血液流经该处，氧气含量 （填“增加”或“减少”）
（3）糖尿病患者可以口服药物治疗，图2所示的药物主要抑制肾小管的重吸收作用，使更多的葡萄糖沿着 （用数字和箭头表示）排出体外，从而达到降低血糖的目的。
5． 2023年6月，我校篮球联赛火热举行。同学们在激烈的比赛中“以球会友”，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，对同学们的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图（如图），分析回答下列问题：
（1）人体的生命活动主要受神经系统的调节，神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 。
（2）赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[ ] ；与维持身体平衡、协调运动有关的结构是[2] 。
（3）神经元由[7]细胞体和 两部分组成。
（4）比赛期间，小涛多次投篮成功，为夺冠奠定了基础。精准的投篮需要成千上万次练习，属于 反射。
（5）观众在现场看球时为运动员的投篮成功欢呼，此时他们的大脑皮层特别兴奋，促使体内的 （激素）含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
6．左图为人体消化系统部分器官示意图，右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，请据图分析并回答。
（1）人体消化系统由 和消化腺组成，左图所示器官中，能够分泌胆汁的是 ，它是人体中最大的消化腺。胰脏既能分泌 ，经导管进入小肠消化营养物质，又能分泌胰岛素，直接进入血液，调节 在体内的吸收、利用和转化。
（2）右图中，曲线X和Y分别代表 和 的消化过程，蛋白质在消化道的[C] 开始被消化。
（3）[D]是 ，其中的消化液中含有多种消化酶，是人体消化营养物质的主要器官。
7．脑科学与生命健康分别是自然科学发展前沿“八大领域”之一，脑对我们的生命安全与健康也至关重要。请参考下图，结合相关知识回答问题。（“[ ]”内填序号）
（1）人脑中，调节呼吸、心跳等人体基本生命活动的中枢位于脑干（如图一所示）的[ ]中，因此脑干被称为人的“活命中枢”。
（2）某人因脑部不适就医，医生诊断其[ ]颈部动脉管腔狭窄，影响了心脏通过 （填“体循环”或“肺循环"）向脑部的供血。其脑部不适可能与图二所示脑的基本单位A 缺氧有关。正常情况下，B 具有数量多、分布广、管壁非常薄等特点，能为A提供充足的营养物质和氧。
（3）酒驾者会被重罚，因为酒精会麻痹[ ] ，使人动作失调，容易引发交通事故。在检测呼出气体中的酒精含量时，驾驶员需对着检测仪吹气，这时其[ ]膈的状态是膈肌舒张、膈顶部 （填“上升”或“下降"），以增大肺内气压。
（4）教育部“五项管理”中的“睡眠管理”要求初中生每天睡够9小时。充足的睡眠不仅有利于脑的健康，还可以促进少年儿童长高，这与睡眠中[ ] 分泌的一种激素即 增多有关。
8． 2023年3月29日至4月5日，广东省第十六届运动会竞技体育组田径比赛在清远举行。运动员们顽强拼搏的精神和精湛的技艺收获无数点赞，如图，请据图作答：
（1）短跑比赛中，运动员通过训练，一听到枪声后迅速起跑，这属于反射类型中的 反射，外耳和中耳将声波传导和转换后，内耳中接受振动刺激的听觉感受器位于图一的 （填标号）中，听到的声音是在图二中[a] 中的听觉中枢形成听觉的。
（2）运动员完成跳高等高难度动作时，需要很强的身体平衡能力，协调运动员身体平衡的主要器官是图二中的[b] 。图二中的[c] 内有心跳中枢等重要的生命活动的中枢，运动员如不慎跌倒，损伤了c有可能危及生命。
（3）外界光线通过图三中[a] 进入眼球内部。接力赛中，观众在终点看着运动员越来越近，此时图三中[b] 的凸度变化是 （填“由大变小”或“由小变大”）。
（4）运动员拿到奖牌时，高兴得欢呼雀跃，心跳加快和血压升高，这是由于兴奋时，体内的 分泌较多，这说明人体的生命活动除了受神经系统调节，还受 系统调节。
9．医务人员在某次事故救援中发现徐阿姨腰部被重物压住，头面部未见明显损伤，神志清醒，救援人员搬走她身上的重物，然后对其进行诊断和救治。请据图分析回答：
（1）在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，她始终不能准确触摸，由此判断其脑受伤的部位可能是 。
（2）医生用小橡皮锤迅速敲击其膝盖下方的韧带，发现小腿会不由自主地向前弹起。请用标号和箭头写出该反射的神经冲动传导路径 ，该反射属于 （填“条件”或“非条件”）反射。
（3）如果长时间近距离看电税或沉溺于上网打游戏，容易使图中的① 的凸度过大甚至造成眼球前后径过长，结果使物像落在 （填图中的标号）的前方，形成近视，可配戴 透镜进行矫正。
10．青少年应积极锻炼身体，长期体育锻炼有助于提高身体各器官的功能。如图为人体部分生命活动示意图，1～9表示生理过程，a、b表示两种气体，A、B表示与毛细血管相连的血管。请据图分析回答下列问题：
（1）图中2表示肺泡与血液的气体交换，是通过 实现的，气体b在过程中通过与红细胞中的 结合的方式运输。
（2）淀粉在小肠内被彻底分解为 ，血液流经小肠绒毛处毛细血管后，变成营养丰富的 血。
（3）血液经过程7在肾小囊内形成原尿，然后经过程[ ] 作用，形成尿液。
（4）在胰腺的分泌活动中，过程 （填序号）属于内分泌腺的分泌过程，它分泌的 能够降低血糖的浓度。
11．全国各中小学积极践行“阳光体育”活动，不少学校开展了跑操活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。根据反射弧的模式图，分析回答下列问题：（［ ］内填写序号）
（1）听到跑操的指令，能接受刺激并产生神经冲动的结构是［ ］ ，神经冲动沿着［ ］ 传到［ ］表示的神经中枢，由此再发出神经冲动通过［ ］ 传达到腿上的［ ］效应器，引起肌肉收缩使脚迈开步伐。
（2）听到跑操的指令，开始跑操的反射属于 反射；中途想上厕所，这种排尿反射属于 反射。
（3）当速度加快，体内的肾上腺素分泌数量 ，出现呼吸加快、心率加速等现象，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到 的调节。
（4）图中神经冲动的传导方向是 （用图中数字与箭头表示）。
12．羽毛球运动是一项深受人们喜爱的小型球类运动，是全面锻炼身体，增强身体素质的一种良好项目，同时培养顽强拼搏的精神和优良的意志品质。如图是人体参与羽毛球运动的部分结构示意图，据图回答下列问题。
（1）羽毛球运动员看到羽毛球向自己飞来时，迅速用球拍接球，完成这一反射活动的结构基础是 ，该反射活动的神经中枢位于 ，从反射的类型看，属于 （填“简单的”或“复杂的”）反射。
（2）打羽毛球时，维持运动员身体平衡、协调运动的是[ ] 。
（3）羽毛球运动是人体各系统在神经调节和 调节下，相互协调，共同完成的。
答案解析部分
1．【答案】（1）①；角膜；③；晶状体；视网膜
（2）前方；凹透镜
（3）大脑皮层；肾上腺素；激素
2．【答案】（1）②；耳蜗；大脑（或大脑皮层）
（2）①；鼓膜
（3）半规管；小脑
（4）咽鼓管
（5）三；语言
3．【答案】（1）咽；肺
（2）非条件；b；能量
（3）膈；增大
4．【答案】（1）葡萄糖；胰岛
（2）D；减少
（3）1→2→3→5
5．【答案】（1）反射；反射弧
（2）1；大脑；小脑
（3）突起
（4）条件
（5）肾上腺素
6．【答案】（1）消化道；肝脏；胰液；糖
（2）淀粉；脂肪；胃
（3）小肠
7．【答案】（1）⑥
（2）③；体循环；神经元；毛细血管
（3）②；小脑；⑤；上升
（4）⑦；垂体；生长激素
8．【答案】（1）复杂；3；大脑皮层
（2）小脑；脑干
（3）角膜；晶状体；由小变大
（4）肾上腺素；内分泌
9．【答案】（1）小脑
（2）④→⑥→⑧→⑦→⑤；非条件
（3）晶状体；③；凹
10．【答案】（1）扩散作用；血红蛋白
（2）葡萄糖；静脉
（3）8；重吸收
（4）6；胰岛素
11．【答案】（1）①；感受器；②；传入神经；③；④；传出神经；⑤
（2）复杂；复杂
（3）增多；激素
（4）①→②→③→④→⑤
12．【答案】（1）反射弧；大脑皮层；复杂的
（2）②；小脑
（3）激素