新高考语文一轮复习课件 课内外古诗词情感对比阅读

这是一份新高考语文一轮复习课件 课内外古诗词情感对比阅读，共33页。PPT课件主要包含了第一步明确题目要求，轻易地错失，哪里比得上，向谁诉说，高尚的品格和气节等内容，欢迎下载使用。
课内外古诗词对比常见设题角度：1.比较诗歌形象2.比较表达技巧3.比较语言4.比较内容、情感
命题特点：1.注重和课本诗词（尤其是初高中必背古诗词）比较鉴赏；2.一般从“求同”“求异”两个方面来设计问题。
例【衡水中学2024届2月大联考】16．本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》题材相同，但两位作者对六朝相继灭亡原因的看法有同有异。请简要分析。(6分)金陵怀古 王贞白恃险不种德，兴亡叹数穷。石城①几换主，天堑谩连空。御路叠民冢，台基②聚牧童。折碑犹有字，多记晋英雄。【注】①石城：石头城，六朝时为建康(金陵)军事重镇。②台基：台城(六朝时禁城)的基趾。
【衡水中学2024届2月大联考】16．本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》题材相同，但两位作者对六朝相继灭亡原因的看法有同有异。请简要分析。(6分)金陵怀古 王贞白恃险不种德，兴亡叹数穷。石城①几换主，天堑谩连空。御路叠民冢，台基②聚牧童。折碑犹有字，多记晋英雄。【注】①石城：石头城，六朝时为建康(金陵)军事重镇。②台基：台城(六朝时禁城)的基趾。
金陵怀古 王贞白恃险不种德，兴亡叹数穷。石城①几换主，天堑谩连空。御路叠民冢，台基②聚牧童。折碑犹有字，多记晋英雄。【注】①石城：石头城，六朝时为建康(金陵)军事重镇。②台基：台城(六朝时禁城)的基趾。
第二步：读懂诗歌，理清大意
六朝统治者倚仗金陵险要的形势和长江天险，不施恩德于百姓，灭亡的时候却感叹气数已尽。
第三步：抓关键字词句辨别异同，知同辨异。
对六朝相继灭亡原因的看法
桂枝香·金陵怀古王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
六朝统治者骄奢淫逸、沉湎美色
桂枝香·金陵怀古 王安石 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
第四步：整合归类，规范答题。
【衡水中学2024届2月大联考】16．本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》题材相同，但两位作者对六朝相继灭亡原因的看法有同有异。请简要分析。(6分)
①同：两位作者都认为，六朝相继灭亡与统治者不恤民生关系重大。王贞白批评六朝统治者不施恩德于百姓。王安石谴责六朝统治者竞逐繁华、沉湎美色。
桂枝香·金陵怀古 王安石 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
②异：王贞白还认为，六朝统治者之所以不施恩德于百姓，是依仗长江天险，自以为有此险要地势，即可江山永固，而不懂得民心之可贵；王安石的词中没有谈到这一点。
①同：两位作者都认为，六朝相继灭亡与统治者不恤民生关系重大。王贞白批评六朝统治者不施恩德于百姓，王安石谴资六朝统治者竞逐繁华、沉湎美色。②异：王贞白还认为，六朝统治者之所以不施恩德于百姓，是依仗长江天险，自以为有此险要地势，即可江山永固，而不懂得民心之可贵；王安石的词中没有谈到这一点。(每点3分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)
答题模板：同： 这两首诗/词都表达了……的情感。 ①诗歌1，关键字词句+阐释含义+观点情感分析； ②诗歌2，关键字词句+阐释含义+观点情感分析；异： ①诗歌1表达了……的情感，关键字词句+阐释含义+观点情感分析； ②诗歌2表达了……的情感，关键字词句+阐释含义+观点情感分析；
课内外古诗词对比四步曲：第一步：明确题目要求。第二步：读懂诗歌，理清大意。第三步：抓关键字词句辨别异同，知同辨异。 “知同”：就是发现两首诗中相同、相似的东西； “辨异”：就是分辨两诗中不同乃至相对、相反的东西。第四步：整合归类，规范答题。做到分要点、辨异同、不遗漏、扣诗歌。
练习【九师联盟江西2024年3月】16.本词与李白的《蜀道难》均为送别诗(词)，但情感侧重点不同，请结合文本分析。(6分)汉宫春·梅① 晁冲之 潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂②何似，茅舍疏篱?伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁?空自忆、清香未减，风流不在人知。［注］①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》:“黄金为君门，白玉为君堂。”
汉宫春·梅① 晁冲之 潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂②何似，茅舍疏篱?伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁?空自忆、清香未减，风流不在人知。［注］①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》:“黄金为君门，白玉为君堂。”
汉宫春·梅① 晁冲之 潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失（轻易地错失）花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂②何似（哪里比得上），茅舍疏篱?伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁（向谁诉说）?空自忆、清香未减，风流（高尚的品格和气节）不在人知。［注］①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》:“黄金为君门，白玉为君堂。”
林逋咏梅名句云：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
【九师联盟江西2024年3月】16.本词与李白的《蜀道难》均为送别诗(词)，但情感侧重点不同，请结合文本分析。(6分)
汉宫春·梅① 晁冲之 潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂②何似，茅舍疏篱?伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁?空自忆、清香未减，风流不在人知。［注］①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》:“黄金为君门，白玉为君堂。”
梅孤洁清瘦，备受冷落，唯有归雁一睹芳姿
①友人孤高，备受冷落，被贬。对友人不被理解、被贬的同情。
汉宫春·梅① 晁冲之潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。清浅小溪如练，问玉堂②何似，茅舍疏篱?伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁?空自忆、清香未减，风流不在人知。［注］①此词为晃冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》:“黄金为君门，白玉为君堂。”
依旧倚风自笑，不减清香，高尚的品格和气节本来就不在乎别人知与不知
②劝勉友人即使不被人理解，依旧要保持超尘脱俗、旷达洒脱的高洁品质
蜀道难 李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！［注］①这首诗一般认为作于唐天宝初年，是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。
②表达仕途坎坷，人间之路难行的感叹。
①担忧朋友入蜀道路的艰险；
练习【九师联盟江西2024年3月】16.本词与李白的《蜀道难》均为送别诗(词)，但情感侧重点不同，请结合文本分析。(6分)
参考答案：①本词表达对友人被贬的同情，劝勉友人即使不被人理解，依旧要保持超尘脱俗、旷达洒脱的高洁品质。②李诗则是担忧朋友入蜀道路的艰险，表达仕途坎坷，人间之路难行的感叹。
①本词表达对友人被贬的同情，劝勉友人即使不被人理解，依旧要保持超尘脱俗、旷达洒脱的高洁品质。“东君”“不爱惜”，“雪压霜欺”，“燕子”“无情”，词人借江梅备受冷落的处境表达了对友人被贬的同情。“清香未减，风流不在人知”写梅花不减清香，高尚的品格和气节不在乎别人知与不知，托物言志，劝勉友人即使不被人理解，依旧要超尘脱俗、旷达洒脱。
②李诗则是担忧朋友入蜀道路的艰险，表达仕途坎坷，人间之路难行的感叹。“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。”“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”直抒胸臆，表达了对朋友入蜀道路艰险的担忧。“蜀道之难，难于上青天！”写蜀道难行，借以表达仕途坎坷，人间之路难行的感叹。