小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）树和喜鹊教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）树和喜鹊教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了自读课文，单独出现时读第一声，前鼻音，和粮食有关，跟手部动作有关，跟口部动作有关，右耳旁，反义词，平平安安，干干净净等内容，欢迎下载使用。
树和喜鹊之间有什么关系？
喜鹊是住在这棵大树上吗？
喜鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部为白色，鸣声洪亮。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的字词可以借助拼音多读几次。
只 有 很 多 孤 单 种 树 每 天 都 是邻 居 叫 声 招 呼 快 乐
多音字，作量词时读第一声
只 很 孤 单 种 每 都邻 居 叫 招 呼 乐
尸字头，“户”去掉上部的一点。
只 有 很 多 孤 单 种 树 每 天 都 是邻 居 叫 声 招 呼 快 乐
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳后来 邻居 快乐 安安静静
请同学们自由读一读，说说你的发现。
【例】安静→安安静静平安→（ ） 干净→（ ）快乐→（ ）
活动一：照样子，将下列词语改成叠词。
轻声自由朗读第1、2自然段，圈一圈这两个自然段中的事物。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
一 一 一
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
对比读一读这两句话，你有什么不同的感受。
你有过这种经历吗？自己一个人，周围没有朋友，也没有家人，当时自己是怎么想的？感觉如何？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树很孤单，喜鹊也很孤单。姐姐很文静，_______________。元元很爱学习，_________________。
活动二：读例句，用加点字“也”仿写句子。
如果你是一棵树，只有你一棵树，看看四周，你想说……
如果你就是这只喜鹊，只有你一只喜鹊，看看四周，你想说……
我想说：这里只有我一棵树，太寂寞了。
我想说：这里只有我一只喜鹊，真想有朋友陪伴哪。
左窄右宽。右半部分“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。
“女”中的横改为提，从横中线上起笔，稍往上斜。
左边的“口”写小一点，右边竖折的折略微向上提更好看。长竖是悬针竖，收笔出锋。
从前　喜鹊　孤单　叽叽喳喳后来　邻居　快乐　安安静静
你们能用上这些词语说一说课文的主要内容吗？
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。他们都很孤单。后来，树和喜鹊都有了邻居。白天喜鹊叽叽喳喳飞出去，晚上他们安安静静地睡觉，他们都很快乐。
朗读第3～6自然段，思考：后来树和喜鹊有了什么变化？
树和喜鹊都有了邻居，他们都很快乐。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
读这两个句子，你们有什么发现？
喜鹊和树为什么后来都很快乐呢？
邻居就是住在自己家旁边的人。
当他们都有了邻居，会做些什么呢？
白天，喜鹊会叽叽喳喳打招呼飞出去。晚上，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
结合插图，关注这段话中加点的词语，你感受到了什么？
活动：根据课文内容填空。
为什么后来树和喜鹊变得很快乐？ 因为______________________，他们再也不______，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
左窄右宽。“也”字的横折钩要长一点儿并且向右上扬，竖在竖中线右边，竖弯钩要舒展。
左窄右宽。“门”字的点落在竖中线上，横折钩的折角要方正。
整个字是上宽下窄，要写得方正。