湖南省岳阳市平江县2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷

这是一份湖南省岳阳市平江县2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷，共25页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1．（3分）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（ ）
A．蜡炬成灰B．花香四溢C．冰雪消融D．沙里淘金
2．（3分）做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（3分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
4．（3分）下列关于物质燃烧的说法中，正确的是（ ）
A．红磷不能在空气中燃烧
B．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
C．镁条燃烧生成黑色固体
D．氢气燃烧产生白烟
5．（3分）下列各组微观粒子中，可以构成原子核的是（ ）
A．质子和电子B．质子和中子
C．电子和中子D．质子、电子和中子
6．（3分）稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，如图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．铈的原子序数是58
B．铈属于非金属元素
C．铈原子中的质子数为58
D．铈的相对原子质量是140.1
7．（3分）下列化学用语中，使用正确的是（ ）
A．五氧化二磷：P2O5B．银元素：AG
C．2个镁离子：2Mg+2D．2个氧原子：O2
8．（3分）我国纪念2024年“世界水日”的活动“中国水周”的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法与这一主题不相符的是（ ）
A．洗菜剩水冲洗厕所B．采用节水灌溉方式
C．工业污水排放入海D．定期检测水域水质
9．（3分）科学无止境，精神永流传。为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的我国化学家是（ ）
A．拉瓦锡B．闵恩泽C．张青莲D．徐寿
10．（3分）干冰升华的过程中，发生变化的是（ ）
A．分子的质量B．分子间的间隔
C．分子的种类D．分子的体积
11．（3分）地壳中主要元素的含量如图，其中含量最多的元素是（ ）
A．铝B．硅C．氧D．铁
12．（3分）下列物质的用途和性质的对应关系中，错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．（3分）2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是（ ）
A．由两个原子组成
B．属于氧化物
C．氮和硼元素的质量比为1：1
D．已知氮元素为﹣3价，则硼元素为+3价
14．（3分）对下列现象的解释中，合理的是（ ）
A．吹灭蜡烛——隔绝了氧气
B．煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积
C．燃气灶火焰呈黄色或橙色——燃气充分燃烧
D．煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点
15．（3分）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是（ ）
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
二、填空题（共5小题，每空2分，共30分）
16．（6分）水是人类宝贵的资源。下面我们从多角度认识“水”。
（1）从微观角度分析，如图可以表示构成水的微粒的是 （填字母序号）。
（2）电解水的简易实验装置如图所示，发生反应的化学方程式是 ，该实验证明水是由 组成的。
17．（6分）“笔、墨、纸、砚”被成为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。
（1）在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的 （填字母）有相似之处。
a.沉降
b.过滤
c.吸附
d.蒸馏
（2）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色是因为常温下碳的化学性质 。
（3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的 性。
18．（6分）CaCl2•2H2O（二水合氯化钙）可用于食品加工、制药等领域。工业上生产CaCl2•2H2O的主要流程示意图如图所示。
（1）石灰石的主要成分是 （填化学式）。
（2）反应器中发生反应的化学方程式为 。
（3）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是什么？
19．（6分）家庭燃料——天然气，天然气是最清洁的化石能源，是一种重要的家庭燃料。其主要成分是甲烷，此外还有少量的乙烷、丙烷和丁烷等物质。
甲烷（CH4）是无色、无味、无毒的气体，比空气轻，极难溶于水。具有热值高，污染小的优点。天然气在送到最终用户之前还要用硫醇、四氢噻吩等来给天然气添加气味，这些气味剂赋予天然气一种类似腐烂鸡蛋或硫磺的气味，以便人们能够轻易地察觉到泄漏。
天然气广泛用于民用及商业燃气灶具、热水器、采暖及制冷，也用于发电，造纸、冶金、采石、陶瓷、玻璃等行业，还可用于废料焚烧及干燥脱水处理等。
阅读文本，回答问题：
（1）天然气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）甲烷的物理性质有 （写一条）。
（3）天然气中添加硫醇、四氢噻吩等物质的目的是 。
20．（6分）某实验小组使用如图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。请回答下列问题。
（1）锥形瓶内发生的反应属于 反应（填化合或分解）。
（2）该实验装置中，小气球的作用是 。
（3）下列图象中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质质量与时间关系的是 。
三、实验题（共2小题，每空2分，共20分）
21．（8分）以下是氧气的实验室制取和性质实验。
（1）仪器a的名称是 。
（2）A中制取氧气的化学方程式为 。
（3）用装置B来收集氧气，进气口为 （填“m”或“n”）。
（4）图C中，将水换成 ，也可以达到实验目的。
22．（12分）在学习二氧化碳的性质时，某化学兴趣小组的同学对“二氧化碳能否与水反应生成一种酸”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题：
【作出猜想】二氧化碳能与水反应生成一种酸。
【查阅资料】紫色石蕊是一种色素，遇酸溶液变红。
【实验验证】小红、小明、小文三位同学分别做了如图三个实验：
（1）小红想通过证明反应物减少来判断化学反应的发生。按如图实验一所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，观察到水溶液为无色，软塑料瓶 。
由此得出结论：二氧化碳能与水反应。
小明对小红的实验方案提出了质疑，因为二氧化碳能溶于水，也会产生相同的现象。
【补充实验Ⅰ】
小明按如图实验二进行实验，水溶液变红。由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。
（2）小文认为小明的实验方案仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊变红的物质：可能是水，可能是 ，也可能是二氧化碳与水反应的生成物。
【补充实验Ⅱ】
（3）小文按如图实验三进行实验，实验中观察到塑料瓶内变红的是 。
由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。
【交流讨论】通过交流与讨论，同学们最后认为小文的实验方案最完善。
【得出结论】二氧化碳能与水反应生成一种酸。
【归纳整理】
（4）对于无明显实验现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生。小文的实验证明化学反应发生的角度是 （填字母序号）。
A.通过检验反应物减少来证明
B.通过检验生成其他物质来证明
【拓展提升】探究二氧化碳对环境的影响
（5）用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气的烧瓶，待两个烧瓶中气体温度相同时，打开取暖器模拟太阳光对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图。
实验表明：二氧化碳气体的含量 （填“越高”或“越低”），吸收热量越多。由此可知空气中二氧化碳气体的含量增加对环境的影响，会导致 。
四、计算题（共1小题，共5分）
23．（5分）火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化碳污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生化学反应：2CaCO3+2SO2+O2＝2CaSO4+2CO2，某火力发电厂每个月燃煤产生1600t二氧化硫，如果通过以上反应进行吸收，至少需要碳酸钙的质量是多少？
2024-2025学年湖南省岳阳市平江县九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1．（3分）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（ ）
A．蜡炬成灰B．花香四溢C．冰雪消融D．沙里淘金
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、蜡炬成灰包含着蜡烛燃烧，燃烧时生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；
B、花香四溢是分子不断运动的结果，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、冰雪消融过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化。
因此A与其他三种有所区别。
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．（3分）做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】A、根据取用液体时的注意事项进行分析；
B、根据酒精灯用完后需要盖上灯帽进行分析；
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析；
D、根据试管清洗后放置方法进行分析。
【解答】解：A、取用液体后，应及时将瓶塞盖上，防止空气进入后与其反应而变质，故A错；
B、酒精灯用完后用灯帽盖灭，放置时需要盖着灯帽，故B错；
C、胶头滴管使用完毕，要胶头朝上，放在小烧杯内，故C错；
D、试管清洗后要倒扣在试管架上，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度较小，解答关键是熟悉实验基本操作和注意事项。
3．（3分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”。
【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟记空气中各成分及体积分数，掌握它们的化学性质是解题的关键。
4．（3分）下列关于物质燃烧的说法中，正确的是（ ）
A．红磷不能在空气中燃烧
B．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
C．镁条燃烧生成黑色固体
D．氢气燃烧产生白烟
【分析】根据已有的物质与氧气反应的现象进行分析解答即可。
【解答】解：A、红磷能在空气中燃烧，故A错误；
B、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体，故B正确；
C、镁条燃烧生成白色固体，故C错误；
D、氢气燃烧产生的物质是水，不会形成白烟，故D错误；
故选：D。
【点评】加强对氧气性质的掌握是正确解答本题的关键。
5．（3分）下列各组微观粒子中，可以构成原子核的是（ ）
A．质子和电子B．质子和中子
C．电子和中子D．质子、电子和中子
【分析】根据原子核的构成微粒考虑。
【解答】解：构成原子核的粒子是质子和中子。
故选：B。
【点评】本题难度较小，熟悉原子的结构，知道原子核的构成是解答的关键。
6．（3分）稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，如图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．铈的原子序数是58
B．铈属于非金属元素
C．铈原子中的质子数为58
D．铈的相对原子质量是140.1
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为58，故选项说法正确。
B、铈带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为58，原子序数＝质子数，即铈原子中的质子数为58，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。
7．（3分）下列化学用语中，使用正确的是（ ）
A．五氧化二磷：P2O5B．银元素：AG
C．2个镁离子：2Mg+2D．2个氧原子：O2
【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，进行解答。
【解答】解：A.五氧化二磷中，氧元素显﹣2价，磷元素显+5价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，五氧化二磷的化学式为P2O5，故A正确；
B.书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故B不正确；
C.离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+，故C不正确；
D.原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氧原子表示为：2O，故D不正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。
8．（3分）我国纪念2024年“世界水日”的活动“中国水周”的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法与这一主题不相符的是（ ）
A．洗菜剩水冲洗厕所B．采用节水灌溉方式
C．工业污水排放入海D．定期检测水域水质
【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
【解答】解：A、洗菜剩水冲洗厕所，一水多用，可以节约用水，做法与这一主题相符，故A不符合题意；
B、采用节水灌溉方式可以节约用水，做法与这一主题相符，故B不符合题意；
C、工业污水中含有有害物质，直接排放入海会造成水体污染，做法与这一主题不相符，故C符合题意；
D、定期检测水域水质有利于保护水资源，做法与这一主题相符，故D不符合题意；
故选：C。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。
9．（3分）科学无止境，精神永流传。为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的我国化学家是（ ）
A．拉瓦锡B．闵恩泽C．张青莲D．徐寿
【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。
【解答】解：A、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。
B、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故选项错误。
C、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故选项正确。
D、徐寿参与翻译了大量西方科学著作，系统介绍了西方近代化学知识的主要内容，并首创取西文第一音节造新汉字以命名化学元素，他翻译的《化学鉴原》被时人誉为“化学善本”，是近代化学传入中国早期影响最大的一部译书，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。
10．（3分）干冰升华的过程中，发生变化的是（ ）
A．分子的质量B．分子间的间隔
C．分子的种类D．分子的体积
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：干冰升华属于物理变化，二氧化碳分子之间的间隔变大，分子的种类、分子的质量、分子的体积不变。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
11．（3分）地壳中主要元素的含量如图，其中含量最多的元素是（ ）
A．铝B．硅C．氧D．铁
【分析】根据图示可以直接得到答案。
【解答】解：如图所示：地壳中含量最多的元素是氧元素。
故选：C。
【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量，需要学生具备读图能力。
12．（3分）下列物质的用途和性质的对应关系中，错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】物质的用途是由其性质决定的，我们需要判断每个选项中物质的用途与所给性质之间是否存在合理的对应关系。
【解答】解：A.一氧化碳用于炼铁，是因为一氧化碳具有还原性，能与铁矿石中的某些氧化物（如氧化铁）发生反应，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，所以一氧化碳能与某些氧化物反应这一性质与它用于炼铁的用途相对应，故A选项正确；
B.氮气用于食品防腐，是因为常温下氮气的化学性质不活泼，不容易与其他物质发生化学反应，这样可以防止食品被氧化或与其他物质反应而变质，故B选项正确；
C.石墨用于制铅笔芯，是因为石墨很软，有滑腻感，且为灰黑色，当石墨在纸上划过，能留下灰黑色痕迹，从而可以书写，故C选项正确；
D.二氧化碳用于生产碳酸饮料，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，而不是因为二氧化碳是无色、无味的气体，无色无味这一性质与生产碳酸饮料的用途并无直接关联，故D选项错误；
故选：D。
【点评】本题难度简单，主要考察了我们对物质性质与用途之间关系的理解，需要我们能够准确地将物质的性质与其实际应用联系起来。
13．（3分）2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是（ ）
A．由两个原子组成
B．属于氧化物
C．氮和硼元素的质量比为1：1
D．已知氮元素为﹣3价，则硼元素为+3价
【分析】A、根据氮化硼的构成进行分析；
B、根据氧化物的概念进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据在化合物中各元素化合价的代数和为零进行分析。
【解答】解：A、1个氮化硼分子是由两个原子构成，说法错误，不符合题意；
B、氮化硼由氮元素和硼元素组成，不含有氧元素，不属于氧化物，说法错误，不符合题意；
C、氮化硼中氮元素和硼元素的质量比为14：11，说法错误，不符合题意；
D、氮化硼化学式为BN，已知氮元素为﹣3价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则硼元素为+3价，说法正确，符合题意；
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
14．（3分）对下列现象的解释中，合理的是（ ）
A．吹灭蜡烛——隔绝了氧气
B．煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积
C．燃气灶火焰呈黄色或橙色——燃气充分燃烧
D．煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点
【分析】A、根据灭火的方法与原理来分析；
B、根据促进燃料燃烧的措施来分析；
C、根据燃料燃烧的现象来分析；
D、根据促进燃料燃烧的措施来分析。
【解答】解：A、吹灭蜡烛是利用了降温至可燃物的着火点以下来灭火，选项说法错误；
B、煤粉比煤块燃烧更旺是利用了增大可燃物与氧气的接触面积来促进燃料燃烧的方法，选项说法正确；
C、燃气灶火焰呈黄色或橙色，这是氧气不足，燃气不充分燃烧造成的，选项说法错误；
D、煤炉火越扇越旺是因为补充了氧气，促进了燃料的燃烧，并不是降低了煤的着火点，选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法与原理以及促进燃烧充分燃烧的做法是解题的关键。
15．（3分）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是（ ）
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
【分析】根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。
【解答】解：A、对比实验甲和乙，除了过氧化氢溶液的浓度不同外，其它条件均相同，可探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故选项说法正确。
B、对比实验乙和丁，除了有无二氧化锰外，过氧化氢溶液的浓度不同，不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故选项说法错误。
C、对比实验甲和丙，除了温度不同外，其它条件均相同，可探究温度对H2O2分解速率的影响，故选项说法正确。
D、对比实验甲和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率影响的程度；对比实验甲、丙，可探究温度对H2O2分解速率影响的程度，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解影响化学反应速率的因素、灵活运用控制变量法是正确解答本题的关键。
二、填空题（共5小题，每空2分，共30分）
16．（6分）水是人类宝贵的资源。下面我们从多角度认识“水”。
（1）从微观角度分析，如图可以表示构成水的微粒的是 B （填字母序号）。
（2）电解水的简易实验装置如图所示，发生反应的化学方程式是 2H2O2H2↑+O2↑ ，该实验证明水是由 氢元素和氧元素 组成的。
【分析】（1）每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
（2）电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水。
【解答】解：（1）从微观角度分析，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，如图可以表示构成水的微粒的是B。
故答案为：B。
（2）通电分解水生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的。
故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
17．（6分）“笔、墨、纸、砚”被成为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。
（1）在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的 b （填字母）有相似之处。
a.沉降
b.过滤
c.吸附
d.蒸馏
（2）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色是因为常温下碳的化学性质 稳定 。
（3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的 吸附 性。
【分析】根据已有的实验操作的过程、物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。
【解答】解：（1）用竹帘从纸浆中捞纸的操作与化学实验中的过滤有相似之处；
（2）《富春山居图》能够保存至今而不变色，是因为常温下碳的化学性质稳定；
（3）竹炭用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，是利用了竹炭的吸附性。
故答案为：（1）b；
（2）稳定；
（3）吸附。
【点评】加强对物质的性质和用途的关系的掌握是正确解答本题的关键。
18．（6分）CaCl2•2H2O（二水合氯化钙）可用于食品加工、制药等领域。工业上生产CaCl2•2H2O的主要流程示意图如图所示。
（1）石灰石的主要成分是 CaCO3 （填化学式）。
（2）反应器中发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（3）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是什么？
【分析】（1）根据石灰石的主要成分是碳酸钙分析；
（2）根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析；
（3）根据影响化学反应速率的因素分析；根据搅拌的用途分析。
【解答】解：（1）石灰石的主要成分是碳酸钙；故答案为：CaCO3；
（2）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）该方法中，粉碎机和搅拌器所起的作用是增大反应物的接触面积，使反应更充分；答：粉碎机和搅拌器所起的作用是增大反应物的接触面积，使反应更充分。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
19．（6分）家庭燃料——天然气，天然气是最清洁的化石能源，是一种重要的家庭燃料。其主要成分是甲烷，此外还有少量的乙烷、丙烷和丁烷等物质。
甲烷（CH4）是无色、无味、无毒的气体，比空气轻，极难溶于水。具有热值高，污染小的优点。天然气在送到最终用户之前还要用硫醇、四氢噻吩等来给天然气添加气味，这些气味剂赋予天然气一种类似腐烂鸡蛋或硫磺的气味，以便人们能够轻易地察觉到泄漏。
天然气广泛用于民用及商业燃气灶具、热水器、采暖及制冷，也用于发电，造纸、冶金、采石、陶瓷、玻璃等行业，还可用于废料焚烧及干燥脱水处理等。
阅读文本，回答问题：
（1）天然气属于 混合物 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）甲烷的物理性质有 无色、无味、无毒的气体，比空气轻，极难溶于水 （写一条）。
（3）天然气中添加硫醇、四氢噻吩等物质的目的是 有利于及时发现天然气泄漏，避免安全事故的发生 。
【分析】（1）根据天然气主要成分是甲烷，此外还有少量的乙烷进行分析；
（2）根据颜色、气味、状态、密度、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质进行分析；
（3）根据添加少量的硫醇等有刺激性气味的气体的目的进行分析。
【解答】解：（1）天然气是最清洁的化石能源，是一种重要的家庭燃料。其主要成分是甲烷，此外还有少量的乙烷、丙烷和丁烷等物质，所以天然气属于混合物；
（2）由题中信息可知，甲烷（CH4）是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水；
（3）天然气在送到最终用户之前还要用硫醇、四氢噻吩等来给天然气添加气味，为助于泄漏检测，若泄漏会引发火灾或爆炸事故，故用户使用的天然气要添加少量的硫醇等有刺激性气味的气体的目的是有利于及时发现天然气泄漏，避免安全事故的发生。
故答案为：（1）混合物；
（2）无色、无味、无毒的气体，比空气轻，极难溶于水（合理即可）；
（3）有利于及时发现天然气泄漏，避免安全事故的发生。
【点评】本题主要考查物质的分类与物理性质的差别及应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
20．（6分）某实验小组使用如图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。请回答下列问题。
（1）锥形瓶内发生的反应属于 化合 反应（填化合或分解）。
（2）该实验装置中，小气球的作用是 密封和缓冲气压 。
（3）下列图象中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质质量与时间关系的是 d 。
【分析】（1）根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷来分析；
（2）根据小气球可以密封装置和缓冲气压来分析；
（3）a、根据氮气等其它气体不参加反应，最终剩余气体质量不可能为0来分析；
b、根据红磷和氮气不反应，锥形瓶内氮气的质量不变来分析；
c、根据随着反应的进行，固体的质量逐渐增加，完全反应不变来分析；
d、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变来分析。
【解答】解：（1）锥形瓶内发生的反应是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，该反应符合多变一的特点，属于化合反应。
（2）红磷燃烧放出大量的热，该实验装置中，小气球的作用是密封和缓冲气压。
（3）a、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，随着反应的进行，气体质量逐渐减少，完全反应不变，由于氮气等其它气体不参加反应，最终剩余气体质量不可能为0，故选项图像不正确；
b、红磷和氮气不反应，锥形瓶内氮气的质量不变，故选项图像不正确；
c、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，随着反应的进行，固体的质量逐渐增加，完全反应不变，故选项图像不正确；
d、根据质量守恒定律可知，反应前后氧元素的质量不变，故选项图像正确；
故选：d。
故答案为：
（1）化合；
（2）密封和缓冲气压；
（3）d。
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
三、实验题（共2小题，每空2分，共20分）
21．（8分）以下是氧气的实验室制取和性质实验。
（1）仪器a的名称是 试管 。
（2）A中制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）用装置B来收集氧气，进气口为 m （填“m”或“n”）。
（4）图C中，将水换成 细沙 ，也可以达到实验目的。
【分析】（1）仪器的名称和用途；
（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；
（3）用装置B来收集氧气，进气口为长管；
（4）注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止铁的熔化物溅落而炸裂集气瓶。
【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，故答案为：试管；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用装置B来收集氧气，进气口为长管，因为氧气的密度比空气大；故答案为：m；
（4）图C中，将水换成细沙，也可以达到实验目的；故答案为：细沙。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
22．（12分）在学习二氧化碳的性质时，某化学兴趣小组的同学对“二氧化碳能否与水反应生成一种酸”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题：
【作出猜想】二氧化碳能与水反应生成一种酸。
【查阅资料】紫色石蕊是一种色素，遇酸溶液变红。
【实验验证】小红、小明、小文三位同学分别做了如图三个实验：
（1）小红想通过证明反应物减少来判断化学反应的发生。按如图实验一所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，观察到水溶液为无色，软塑料瓶 变瘪（或变扁） 。
由此得出结论：二氧化碳能与水反应。
小明对小红的实验方案提出了质疑，因为二氧化碳能溶于水，也会产生相同的现象。
【补充实验Ⅰ】
小明按如图实验二进行实验，水溶液变红。由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。
（2）小文认为小明的实验方案仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊变红的物质：可能是水，可能是 二氧化碳（或CO2） ，也可能是二氧化碳与水反应的生成物。
【补充实验Ⅱ】
（3）小文按如图实验三进行实验，实验中观察到塑料瓶内变红的是 湿润的紫花 。
由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。
【交流讨论】通过交流与讨论，同学们最后认为小文的实验方案最完善。
【得出结论】二氧化碳能与水反应生成一种酸。
【归纳整理】
（4）对于无明显实验现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生。小文的实验证明化学反应发生的角度是 B （填字母序号）。
A.通过检验反应物减少来证明
B.通过检验生成其他物质来证明
【拓展提升】探究二氧化碳对环境的影响
（5）用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气的烧瓶，待两个烧瓶中气体温度相同时，打开取暖器模拟太阳光对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图。
实验表明：二氧化碳气体的含量 越高 （填“越高”或“越低”），吸收热量越多。由此可知空气中二氧化碳气体的含量增加对环境的影响，会导致 温室效应 。
【分析】（1）根据二氧化碳的性质分析；
（2）根据实验中涉及的物质进行分析；
（3）根据二氧化碳不能使紫色石蕊变红，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色分析；
（4）根据实验的方法分析；
（5）根据图示分析。
【解答】解：（1）小红想通过证明反应物减少来判断化学反应的发生。按如图实验一所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，塑料瓶内气体减少，压强减少，可观察到水溶液为无色，软塑料瓶变瘪；故答案为：变瘪（或变扁）；
（2）由于该方案中能使紫色石蕊变红的物质：可能是水，可能是二氧化碳，也可能是二氧化碳与水反应后的生成物，所以说水溶液变红，不能得出二氧化碳能与水反应生成一种酸的结论；故答案为：二氧化碳（或CO2）；
（3）根据二氧化碳不能使紫色石蕊变红，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色，所以说实验中观察到塑料瓶内的实验现象是干燥紫花不变红，湿润紫花变红；故答案为：湿润的紫花；
（4）对于无明显实验现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生。小文的实验证明是通过检验生成其他物质来证明化学反应发生，故选：B；
（5）根据图示可知，二氧化碳气体的含量越高，吸收热量越多，温度越高；越高；由此可知空气中二氧化碳气体的含量增加对环境的影响，会导致温室效应；故答案为：越高；温室效应。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，本题难度不大，要细心进行分析解答。
四、计算题（共1小题，共5分）
23．（5分）火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化碳污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生化学反应：2CaCO3+2SO2+O2＝2CaSO4+2CO2，某火力发电厂每个月燃煤产生1600t二氧化硫，如果通过以上反应进行吸收，至少需要碳酸钙的质量是多少？
【分析】根据二氧化硫的质量和化学方程式的计算来分析。
【解答】解：设至少需要碳酸钙的质量是x。
2CaCO3+2SO2+O2＝2CaSO4+2CO2
200 128
x 1600t
x＝2500t
答：至少需要碳酸钙的质量是2500t。
【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。选项
用途
性质
A
一氧化碳用于炼铁
一氧化碳能与某些氧化物反应
B
氮气用于食品防腐
常温下氮气的化学性质不活泼
C
石墨用于制铅笔芯
石墨很软，有滑腻感，且为灰黑色
D
二氧化碳用于生产碳酸饮料
二氧化碳是无色、无味的气体
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
A
D
A
D
B
B
A
C
C
B
C
题号
12
13
14
15
答案
D
D
B
B
选项
用途
性质
A
一氧化碳用于炼铁
一氧化碳能与某些氧化物反应
B
氮气用于食品防腐
常温下氮气的化学性质不活泼
C
石墨用于制铅笔芯
石墨很软，有滑腻感，且为灰黑色
D
二氧化碳用于生产碳酸饮料
二氧化碳是无色、无味的气体