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    2024-2025学年高二化学(人教版2019选择性必修1)第三章第一节电离平衡第2课时课件

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    化学选择性必修1第一节 电离平衡评课课件ppt

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    这是一份化学选择性必修1第一节 电离平衡评课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了电离平衡常数,7×10−3,分子变大,分母变小,归纳总结,生成大量气泡,氢离子浓度最大,氢离子浓度最小,相同体积等内容,欢迎下载使用。
    阅读教材57页,思考:如何定量的表示弱电解质电离程度的大小呢?
    根据所学内容,写出CH3COOH、NH3·H2O的电离常数
    【典例】在某温度时,溶质的物质的量浓度为 0.2 ml·L−1的氨水中,达到电离平衡时,已电离的NH3·H2O为1.7×10−3 ml·L−1,试计算该温度下NH3·H2O的电离常数(Kb)
    c(NH3·H2O)=(0.2−1.7×10−3) ml·L−1 ≈ 0.2 ml·L−1
    起始浓度/(ml·L−1)
    变化浓度/(ml·L−1)
    平衡浓度/(ml·L−1)
    0.2 −1.7×10−3
    规律三:比较多元弱酸的各步电离常数可以发现, Ka1>Ka2>Ka3>……当 Ka1>>Ka2时,计算多元弱酸中的 c(H+),或比较多元弱酸酸性的相对强弱时,通常只考虑第一步电离
    示例:CH3COOH在25 ℃时,Ka为1.75×10-5,0 ℃时,Ka为1.65×10-5
    应用一:判断弱酸(弱碱)的相对强弱,同一条件下,电离常数越大,酸性(碱性)越强
    应用二:判断复分解反应能否发生,一般符合“强酸制弱酸”规律
    CH3COOH > H2CO3
    Ka(CH3COOH) > Ka1(H2CO3)
    弱酸制强酸,可以吗?举例说明
    H2S + Br2 = 2HBr + S↓
    HF + BF3 = H[BF4]
    H2SO3 + Cl2 + H2O=H2SO4 + 2HCl
    H2S + 2AgF = Ag2S↓ + 2HF
    应用三:判断溶液中的某些离子浓度的变化
    应用四:计算弱酸、弱碱溶液中的H+、OH-的浓度
    【思考与讨论】向两个锥形瓶中各加入0.05g镁条,塞紧橡胶塞,然后用注射器分别注入2 mL 2 ml/L 盐酸、2 mL 2 ml/L醋酸,测得锥形瓶内的压强随时间的变化如图所示。请回答下列问题:(1)两上反应的速率及其变化有什么特点?
    特点:反应速率都是先快后慢,镁条与盐酸的反应速率比镁条与醋酸的反应速率要快
    盐酸和醋酸都是一元酸,醋酸的电离度在百分之一左右。所以两者浓度相同时候,盐酸中氢离子浓度大约是醋酸中氢离子浓度的一百倍,当然反应快
    盐酸中氢离子浓度大约是醋酸中氢离子浓度,为什么最终产生的氢气的体积是相同?
    【思考与讨论】向两个锥形瓶中各加入0.05g镁条,塞紧橡胶塞,然后用注射器分别注入2 mL 2 ml/L 盐酸、2 mL 2 ml/L醋酸,测得锥形瓶内的压强随时间的变化如图所示。请回答下列问题:(2)反应结束时,两个锥形瓶内气体的压强基本相等,由此你能得出什么结论?
    结论:镁条和盐酸与镁条和醋酸最终反应结束时,产生氢气的体积是相同的
    产生气体总量取决于酸能电离出的氢离子总量,两酸都是一元酸,并且等体积等浓度,即等物质的量,里面还有的氢离子总量相同,所以最终生成的氢气的量一样多
    2 mL 2 ml/L盐酸
    2 mL 2 ml/L醋酸
    思考:相同物质的量浓度(相同pH),相同体积强酸(碱)与弱酸(碱)有什么不同呢?
    相同物质的量浓度、相同体积
    强酸(碱)与弱酸(碱)的比较
    ①盐酸:c(H+)大、pH小,开始与金属反应的速率大
    ②醋酸溶液:c(H+)小、pH大,开始与金属反应的速率小
    ③盐酸和醋酸溶液中和碱的能力相同,与足量活泼金属反应产生H2的量相等
    溶液中H+由HCl完全电离所得,无未被电离的H+
    溶液中H+由CH3COOH部分电离所得,存在未被电离出的H+
    加水稀释相同的倍数,醋酸溶液的pH大
    加水稀释到相同的pH,盐酸加入的水多
    ①盐酸:c(酸)小,中和碱的能力小,与足量活泼金属反应产生H2的量少
    ②醋酸溶液:c(酸)大,中和碱的能力大,与足量活泼金属反应产生H2的量多
    ③盐酸和醋酸溶液中的c(H+)相等,开始与活泼金属反应产生H2的速率相等
    溶液中HCl完全电离,达到相同pH所需浓度更小
    溶液中CH3COOH部分电离,达到相同pH所需浓度更大
    加水稀释相同的倍数,盐酸的pH大
    加水稀释到相同的pH,醋酸溶液加入的水多
    酸碱质子理论(布朗斯特酸碱理论)
    共轭酸碱组成上相差一个H,像碳酸和碳酸氢根是一对共轭酸碱(碳酸是给出质子的酸,碳酸氢根是接受质子的碱),碳酸氢根和碳酸根是一对共轭酸碱(碳酸氢根是给出质子的酸,碳酸根是接受质子的碱)。故像碳酸氢根这样的,既能做质子酸(给出质子),又能做质子碱(接受质子)
    1923年提出的质子理论认为:凡是给出质子(H+)的任何物质(分子或离子)都是酸;凡是接受质子(H+)的任何物质都是碱。简单地说,酸是质子的给予体,而碱是质子的接受体。酸和碱之间的关系表示如下:酸 =质子(H+)+ 碱
    1.下列关于电离平衡常数(K)的说法中正确的是 (  )A.相同条件下,电离平衡常数(K)越小,表示弱电解质电离能力越弱B.电离平衡常数(K)与温度无关C.相同温度下,不同浓度的同一弱电解质,其电离平衡常数(K)不同D.多元弱酸各步电离平衡常数大小关系为K(a1 )H3PO2B.反应H3PO2+CH3COO- == CH3COOH+H2PO2-能够发生C.由电离常数可以判断,H3PO2属于强酸,HCN和CH3COOH属于弱酸D.等物质的量浓度、等体积的三种酸溶液,与足量锌粉反应,H3PO2产生H2最多
    4.常温下,向两个锥形瓶中各加入0.05 g镁条,塞紧橡胶塞,用注射器向其中一个锥形瓶中注入2 mL 1 ml·L-1草酸溶液(H2C2O4的K(a1)=5.0×10-2,K(a2)=5.4×10-5,向另一个锥形瓶中注入2 mL 2 ml·L-1 CH3COOH溶液(CH3COOH的Ka=1.8×10-5),分别测得两个锥形瓶内气体的压强随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(  )A.曲线②表示醋酸与镁条的反应B.当反应停止时,醋酸产生的气体比草酸产生的气体多C.反应结束,草酸所耗时间比醋酸所耗时间短D.草酸的电离方程式为H2C2O4 2H++C2O42-
    5.常温下,分别向体积相同、浓度均为1 ml·L-1的HA、HB两种弱酸溶液中不断加水稀释,酸溶液的1/2pH与酸溶液浓度的对数(lg c)的关系如图。下列对该过程相关分析正确的是(  ) A.HB的电离常数(Ka)数量级为10-3B.酸性:HA>HBC.加水稀释过程中,HA的电离常数减小D.常温下,当lg c=-7时,两种酸溶液的pH均为7

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