语文人教部编版（2024）我一生中的重要抉择优秀教学ppt课件

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同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的时候，当我们惊叹于印刷技术突飞猛进的时候，你是否在感叹这位伟大发明家的智慧？这位伟大的科学家，就是王选激光照排之父。今天，我们看一下他人生中几个主要的选择。本文深入浅出、简练朴素、妙语连珠、风趣横生。既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。文章兼容并蓄，皆可谓思想的精萃、智慧的集锦。
15 我一生中的重要抉择
1.识记王选极其重大贡献。2.通读全文，理清文章结构，了解王选一生中经历的几 次重大选择，把握王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程。3.品味文章主题鲜明、详略得当的写作特色。4.体会课文主旨，学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。
王选（1937-2006），江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，中国科学院院士，中国工程院院士。他是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。
仓颉造字让中华文明传承了下来，李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来，毕昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界的各个角落，王选发明汉字激光照排系统让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了光与电的新时代。
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版），是王选于1998年10月在北京大学的一篇演讲稿，原题为《我一生中的八个重要抉择》。 每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。
1.大学选择计算数学，把自己跟国家最需要的事业结合在一起； 2.1961年，在有了几年的硬件实践基础上，投身到软件领域来； 3.为了了解外国现状，提高英文阅读速度，锻炼英语听力； 4.1975年，从事照排这个项目，采用了与众不同的技术途径； 5.80年代初，走商品化、企业化道路； 6.扶植年轻人； 7.进军日本市场； 8.进军广电业。在人生的每一个路口，王选先生都做出了重要而正确的抉择，因而，也创造了人生的辉煌。
抉择（ ）扶植（ ）多多益善（ ）阳奉阴违（ ）阻碍（ ）趋势（ ）招摇撞骗（ ）风口浪尖（ ） 干预（ ）堕落（ ）强词夺理（ ）平易近人（ ）膏药（ ）狡辩（ ）不修边幅（ ）不以为意（ ）
堕落：多多益善：阳奉阴违：招摇撞骗：风口浪尖：强词夺理：平易近人：不修边幅：
指努力提高自己的品德修养。
（思想、行为）往坏里变。
假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
态度谦逊和蔼，使人容易接近。
本来没有理，硬说成有理。
不注重衣着、容貌的整洁。
“我一生中的重要抉择”，这个“抉择”到底是什么？
花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作。
选择：带有随意性，缺乏深思熟虑。 抉择：是经过激烈的思想斗争后做出的决定，它代表着慎重、严谨，多用于较正式的场合。
围绕“讲给谁听”“讲了什么”“为什么讲”三个问题概括演讲词内容。
第六个重要抉择就是大力扶植年轻人，并明确大力扶植年轻人的重要性和必要性，以及扶植年轻人的一些具体做法,并向年轻人揭示研究和创造的真谛。
给青年学生树立了信心，并为其人生选择提供了指导。
这篇演讲是如何引出话题的？这样有什么好处？
开场白： ①语言幽默生动，活跃了现场气氛，有吸引听众的效果。 ②引出下文，为提出演讲话题做铺垫。
先交代自己现状：脱离技术、管理第一线。
引出话题：一生中的几次重要抉择
引用微软原董事长比尔·盖茨的话，并把自己跟李素丽比照，阐述自己是个什么样的人。接着运用太阳的比喻，拉近了演讲者与现场听众的距离。
作者为什么要扶植年轻人来取代自己？试结合2-6段谈一谈。
①“我”已年过花甲，创造高峰已过。 ②国外有扶植年轻人的传统。 ③年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；而年轻人做出成绩，却往往得不到肯定。 ④相比年老人，年轻人才是干实事的群体。 ⑤国外很多成绩杰出的都是年轻人。
读第7段，思考：作者认为应该如何扶植年轻人？
作者将“名人”和“凡人”的差别一一对比，意在说明什么?
要有真心诚意； 要创造条件推出年轻人； 不要剥削年轻人的荣誉。
一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气； 另一方面作者也在提醒自己“要保持一个良好的心态”，不能以名人自居，以免犯错误。
如何理解作者送给我们的公式“I plus We equals t Full I”？作者提出这个公式有何用意？
理解：这个公式的意思是“我加上我们就等于完整的我”。告诉我们，个人的力量是有限的，只有把个人融在集体当中，个人的力量和智慧才能完全被激发出来，才能成就一个完整的个体。 用意：对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，实现自己的价值。
论述扶植年轻人是一种历史规律
把自己融在大集体里面，才能最终体现自我价值
梳理本文演讲思路，完成下列思维导图。
读完全文，你认为王选是一个怎样的人？试简要分析。
真诚、甘为人梯：他真心诚意地扶植年轻人，创造条件把年轻人推到重要岗位上。 谦逊、实事求是：用“曾经取得过成绩”“现在高峰已过”“过时的科学家”来形容自己。 敢做，远见卓识：建议设置一种风险投资的基金来支持创业者。从今天社会上风投、创业的繁荣，可以看出他这种观点的前瞻和远见。
本文运用大量的例子来证明作者的抉择，表现了作者专一勤奋的态度和对未来年轻人的期盼，将一生的发展与祖国发展紧密结合，突出了他爱岗敬业的高尚品质。
1.下列词语中画线字的注音有误的一项是（　　 ）A.丰硕（shuò） 趋势（qū） 豁然开朗（huò）B.微软（ruǎn） 开辟（pì） 名人逸事（yì）C.堕落（duò） 生涯（yá） 强词夺理（qiáng）D.奠基（diàn） 阻碍（ài） 出类拔萃（cuì）
解析：C项“强”应读作“qiǎng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）A.决择　 贴切 膏药　 不修边幅B.枯躁　 烦琐　 剥削　 风口浪尖C.纳闷　 权威　 估量　 阳奉阴违D.前沿　 干预　 扶植　 招谣撞骗
解析：A项“决”应写作“抉”；B项“躁”应写作“燥”；D项“谣”应写作“摇”。
3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是（　　）A.在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。B.在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。C.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
解析：D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
解析：D项，将问号改为逗号。
5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（　　） 中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际， ； ，要做好打持久战的思想准备。 A.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验B.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结C.避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就D.避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。
比喻论证、举例论证、对比论证
①比喻论证我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。
文中还有哪些地方运用了比喻论证？试找出。
我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。 （实为“上电视演讲”） 明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。 当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
（用不同时态比喻不同年龄段所起的作用）
（实为“重要的岗位或市场的前沿”）
第1自然段讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目例子由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。第5自然段的5个例子告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性。
第3段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威。
第7段将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。
这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析画线词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。 微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”（第1段）
“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。
我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。（第3段）
“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚、幽默。
可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
“狗皮膏药”是中医里的外用贴膏，这个词语常常比喻骗人的货色。把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，表现出作者诙谐幽默的语言风格和谦逊的高尚品质。
三个词语依次可理解为：淘汰、落伍了的老朽；正当红、核心人物；决策者、领军人物。生动形象，通俗易懂。
明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（第4段）
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
明确：运用一连串的对比，罗列出名人和凡人的差别，运用生活中的口语，轻松幽默。
说明王选的演讲非常幽默，轻松有趣。因为他在演讲中列举了大量事实，解说自己的几次重大抉择，精彩纷呈，深深吸引着广大听众，所以博得了阵阵笑声和掌声。
在王选的演讲中多次用括号补白了笑声和掌声，说明了什么？
这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2－6段，分析逻辑严密性是如何体现的。
第2段提出观点——花大的力量来扶植年轻人；（提出问题）第3、4段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；（分析问题）第5、6段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。（解决问题）这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。
贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，贝尔纳的答案获得金奖。你的回答是：______________________________________________
金奖答案抢救离出口最近的那幅画。
获奖理由 成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。
试举王选的事例说明什么叫“马太效应”。
“马太效应”是指在一定条件下，已经占据优势地位者优势不断增强，而已居于劣势地位者劣势地位日趋显著的两极分化不断加剧的社会现象。当王选在激光照排领域有了知名度后，什么都是他领导的；而他在26岁时，还是一个无名小卒时，即使身处第一线，也没有人承认他。这就是在他身上体现的“马太效应”。
选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！从此刻开始，开启全新的人生旅程！
1.下列对文章分析不正确的一项是【    】      A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果。      B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人。C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的一个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值。     D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
2.阅读“下面我就要谈到我第六个重要抉择而且正处在犯错误的危险的年龄上。”回答下列问题。
（1）通读选文，说说作者围绕中心话题“重要抉择”的哪几个方面进行演说？有什么作用？（2）选文首段，作者为什么列举出卡文迪许实验室几代人的历史？
作者对作出抉择的背景、原因和影响等方面进行演说，逻辑严密，条理清晰。
作者通过举例论证的方法，向听众解释扶植年轻人是一种历史的规律，这也是他作出第六个重要抉择的原因。
（3）“名人和凡人差别在什么地方呢？”这一句有什么作用？（4）结合课文内容，在选文的末段中，作者为什么列举出名人和凡人的差别？
结构上：引出下文，过渡自然；内容上：采用设问句，激发读者思考，使行文条理清晰。
作者通过幽默诙谐的语言，向听众介绍了中国存在着论资排辈的情况，表明了他自己是不支持这种风气的，并认为自己是一个非常普通的人。这段演说表现了作者谦虚朴实、胸怀坦荡的高尚品质。
1.阅读《我一生中的八个重要抉择》，了解作者其它几个重要抉择。2.读完本文后，你有何感想？请写一篇读后感。