英语八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section B教学设计

这是一份英语八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section B教学设计，共2页。
1.Be able t read the wrds by lking at the prnunciatin.（能根据音标拼读单词）
2.Be able t use listening strategies t finish ff the listening tasks.（能运用听力策略完成听力任务）
3.Be able t make cnversatins with the new phrases.（能运用新短语编写提出建议的对话）
Preparing fr class(候课)
Ask students t sit well and check the wrds with each ther.
Studying prcedures (学习过程）
Step 1: Daily greetings and leading int a new lessn（导入新课）
Tday we’ll learn Unit4 Why dn’t yu talk t yur parents? Sectin B 1a-1e.(今天，我们将学习第四单元,SectinB 1a-1e)
Step 2: Shw “Studying aims” (出示目标）(1')
Step 3: Guide One（自学指导一）(13')
1.Read and understand the wrds by lking at the pictures and prnunciatin. (根据音标拼读单词，根据图片理解汉意，3分钟后比比看，谁读得最好)(3')
2.抽读、正音、领读、齐读。(2')
3.Finish 1a. (完成1a, 核对答案) (4')
答题技巧：回想日常生活中你的压力来自于哪些方面，你又是通过哪种方式来减轻压力的，然后给1a李提供的减压方式标序号。
4.Tell yur partner abut yur answers in 1a.(两人一组根据自己的排序情况，互相询问和回答彼此最喜欢的活动内容）（4'）
Step 4: Guide Tw （自学指导二）(26')
1.Listen t a cnversatin between Sandy and her mm. Finish 1c. （2'）
听力策略：熟悉1c的句子后，听录音，然后画出里面出现的事情
2.Listen fr the first time.（2'）
听力策略：第一遍听录音，可先整体感知对话呈现语境，了解所呈现的对话场景即可
3.Listen and write dwn the answers t 1c. (听录音，写出1c的答案) (2')
听力策略：在大体了解了听力内容后，重点听问题的答案。若听力内容对于学生来说难度较大，可将录音分成两部分先后播放，这样可以降低任务难度；或者根据学生听取信息有困难的地方，重新播放录音，以便学生准确把握信息。
4.Listen again and check the answers. (再听录音，核对答案) (2')
听力策略：再次播放录音，先让学生检查自己填写内容是否正确，然后全班核对答案
5.Listen again and finish 1d, then check the answers. (2')（再听一遍，完成1d 并核对答案）
6.参照101页的听力材料, 两人一组翻译并朗读对话（4'）
7.Rle-play the cnversatin in 1e.
Step 5: Exercises in class (当堂训练) (15')
1.Please recite and dictate the fllwing wrds.（背诵并默写下列单词） (9')
（1)成员___________ (2)压力___________
(3)竞争___________ (4)意见________________
(5)技巧___________ (6)典型的_______________
(7)足球________ (8)快的___________
(9)持续__________ (10)比较_________________
(11)不理智的___________ (12)鞭策_______________
(13)发展___________ (14)造成_______________
（15通常的___________
2.Translate the fllwing phrases and sentences.(翻译下列短语）(3')
（1)删除___________ (2)比较___________
(3)家庭成员___________ (4)独自度过时间_________________
3.Translate the fllwing sentences.(翻译下列句子) (3')
(1)我的父母亲给了我怕许多来自学校的压力。
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(2)在学校，我必须和我的同班同学竞争。
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Blackbard design（板书设计）
Unit 4 Why dn’t yu talk t yur parents? (Sectin B 1a-1e)
My parents give me a lt f pressure abut schl.
I have t cmpete with my classmates at schl.
Reflectin（教学反思）